نشاط بدني مكيف

Permanent URI for this community

http://172.16.30.20:4000/handle/123456789/66

Browse

Now showing 1 - 20 of 336

Open Access
Evaluating physical education and sports curriculum from the secondary stage as perceived by physical education teachers
(Université de M'sila, 2022) سفيان قسيمي
the study aims at identifying the reality of physical education curriculum for the secondary stage as perceived by teachers of physical and sports education ,Moreover findings if there are any significant statistical differences attributed to (scientific qualification ,seniority in teaching).To achieve the objectives of the study, the researcher used the analytical descriptive method, in the selected study sample, there are 146teachers of physical education The researcher constructed the following research tools Questionnaire addressed to the teachers of(70) paragraphs ,distributed among four areas: objectives ,content ,Teaching Methods, Assessment methods. The results of the study showed there is no statistically significant difference between teachers answers Averages in direction of physical education curriculum due to study variables (scientific qualification, seniority in teaching). the researcher has recommended 􀀁
Open Access
Level of physical activity (LPA) , physical and psychological health of school adolescents
(Université de M'sila, 2021) CHENAFI Miloud
The objective of this research is to analyze the nature of the link between the level of physical activity (LPA) of schooled adolescents and their physical and psychological health, while knowing that despite the multiple benefits that result from a lifestyle active, several studies indicate a gradual decrease in practice during this age. To do this, we opted for the evaluation of the LPA through the 24h recall method, as well as the assessment of physical and psychological health by means of a questionnaire designed for this purpose. The study involved a sample of 120 students aged 15 to 18 years old who practice PSE. After the statistical analysis of the data collected, it was concluded that the level of physical activity (LPA) presented by the students is positively related to their physical and psychological well-being
Open Access
اتجاهات أساتذة التربية البدنية والرياضية نحو دمج التلاميذ المعاقين (حركيا,سمعيا) في حصة التربية البدنية والرياضية" - دراسة ميدانية لأساتذة التربية البدنية و الرياضية في ولاية المسيلة- "الطور المتوسط والثانوي
(2021-06) علاء الدين, بوزيدي; غربي, محمد نصر الدين; د.رامي, عزالدين
بالعربية تهدف الدارسة إلى معرفة اتجاهات أساتذة التربية البدنية والرياضية نحو فكرة دمج المعاقين (حركيا , سمعيا( والتلاميذ الأسوياء في حصة التربية البدنية والرياضية ومدى استعداد المعاقين) حركيا و سمعيا) في مشاركة التلاميذ الأسوياء في الحصة الرياضية إلى جانب معرفة مدى قابلية الأسوياء لمعاقين في حصة التربية البدنية والرياضية . وتكونت عينة الدراسة من140 أستاذا للتربية البدنية و الرياضية لولاية المسيلة في الطور المتوسط والطور الثانوي موزعين على النحو التالي الطور الثانوي 40 أستاذا والطور المتوسط100 أستاذ . وقد تم استخدام المقياس الذي صممه ريزو )1993 Rizzo, ) لقياس الاتجاهات حيث يتكون المقياس من 12 فقرة هي عبارة عن مجموعة من الأسئلة المرتبة بطريقة منهجية تمكن الباحث من اختيار عينة كبيرة في مدة قصيرة . ولقد توصلت الدراسة مجتمع الدراسة والتي تبين أن اتجاه أساتذة التربية البدنية والرياضية مجتمع الدراسة لديهم اتجاه سلبي نحو دمج التلاميذ المعاقين إعاقة حركيا ,سمعيا في حصة التربية البدنية و الرياضية. في ضوء نتائج تم وضع وصياغة أهم التوصيات التالية :  تصحيح النظر نحو ذوي الاحتياجات الخاصة  إعداد وتشجيع الدمج بين التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة والتلاميذ الأسوياء .  تجنب عزل وإهمال التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في حصة التربية البدنية والرياضية. جاء هذا البحث في فصول الفصل الأول: تم صياغة إشكالية الدراسة وكذا وضع فرضيات الدراسة مع إبراز أهمية الدراسة وكذا أهدافها مع تحديد المفاهيم ومصطلحات الدراسة ثم تم التطرق إلى الدراسات السابقة وكذا مميزات الدراسة الحالية وتناول الفصل الثاني: أولا الاتجاهات: أعطي مفهوم للاتجاهات وطبيعة وتصنيف الاتجاهات وما مكونات الاتجاهات وصور وأنواع الاتجاهات وخصائصها وكذا طرق التعبير عن الاتجاهات مع ذكر أنواعها ووظائفها وتم التطرق إلى العوامل المؤثرة في تكوين الاتجاهات ثانيا التربية البدنية والرياضية أعطي مفهوم للتربية العامة وللتربية البدنية و الرياضية ومفهوم التربية البدنية والرياضية كنظام تربوي مع إبراز اهداف التربية البدنية والرياضية ثم تم إعطاء مفهوم لدرس التربية البدنية و الرياضية و محتوى درس التربية البدنية و الرياضية وكذا أستاذ التربية البدنية و الرياضية و صفات المدرس الناجح واجبات أستاذ التربية البدنية و الرياضية وإبراز اهداف الأنشطة الرياضية المقدمة في حصة التربية البدنية و الرياضية وكذا اهداف مادة التربية البدنية و الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة أما الفصل الثالث: أولا الإعاقة تم إعطاء تعريف الإعاقة و أنواع الإعاقة الحركية و مفهوم الإعاقة الحركية و مفهوم المعاق حركيا وكذا أسباب الإعاقة و خصائص المعاق حركيا و تصنيف الإعاقة الحركية ثم الإعاقة السمعية مفهوم الإعاقة السمعية- أسباب الإعاقة- خصائص المعاق سمعيا- تصنيف الإعاقة السمعية ثانيا الدمج مفهوم الدمج - أنواع الدمج أسباب الدمج- فوائد الدمج -الاتجاهات نحو الدمج- مميزات وأهمية الدمج اهداف الدمج -مشكلات وتحديات تواجه عملية الدمج التربوي . الفصل الرابع : الدراسة الاستطلاعية - منهج الدراسة - متغيرات الدراسة - مجتمع وعينة الدراسة- أساليب جمع البيانات الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسة- تصميم الدراسة والمعالجة الإحصائية- خطوات إجراء الدراسة الميدانية. من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة : حيث خلصت دراستنا أن هناك اتجاه ايجابي لأساتذة التربية البدنية و الرياضية إمكانية في دمج المعاقين حركيا وسمعيا مع التلاميذ الأسوياء و ذلك بعد توعية كل من الأسر و التلاميذ الأسوياء بخصائص هذه الفئة من التلاميذ. وكذا إلى أن الهدف من الدمج في حصة التربية البدنية و الرياضية هو توفير فُرص التعلُّم القائمة على المساواة للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصّة . و خلصت الدراسة إلى أن توجهات أستاذ التربية البدنية والرياضية لها دوراً قياديّاً وداعماً لا غنى عنه لإنجاح الدمج؛ فأساتذة التربية البدنية و الرياضية قادرون على تقليل العقبات التي قد تحول دون حدوث التغيير المطلوب. كما خلصت دراستنا إلى إتاحة الفرصة تلاميذ ذوي الحاجات الخاصة للمشاركة في حصة التربية البدنية والرياضية وتهيئة التلاميذ العادين للوصول معهم إلى تقبل فكرة أن يكون مع التلاميذ غير العادين. توصلت الباحثة للعديد من التوصيات ومقترحات أهمها : في ضوء نتائج هذا البحث قد يكون من الهام وضع التوصيات التالية :  تصحيح النظر نحو ذوي الاحتياجات الخاصة  إعداد وتشجيع الدمج بين التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة والتلاميذ الأسوياء .  توفير المجال المناسب لتنفيذ البرنامج خاصة بذوي الاحتياجات الخاصة  توفير الوسائل البيداغوجية اللازمة لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في حصة التربية البدنية والرياضية.  عمل دورات تدريبية لأساتذة التربية البدنية و الرياضية حول العمل مع التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة  تجنب عزل وإهمال التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في حصة التربية البدنية و الرياضية  تقديم المساعدة والتحفيز لتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة من قبل المدرسة والأسرة والمجتمع  إتباع أساليب مرنة في التعامل مع تلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة أثناء حصة التربية البدنية و الرياضية .
Open Access
اتجاهات أساتذة قسم النشاط البدني الرياضي المكيف نحو التعليم عن بعد خلال جائحة كورونا دراسة وصفية بقسم النشاط البدني الرياضي المكيف معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية - جامعة المسيلة
(2021-06) قادري, عبدالرحمان; حويشي, زين الدين; د.حويش, علي
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات أساتذة قسم النشاط الرياضي المكيف نحو التعليم عن بعد وتم استخدام المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث، وقد تم الاعتماد على العينة العشوائية في هذه الدراسة واشتملت عينة البحث على 25 أستاذا يدرسون بقسم النشاط الرياضي المكيف بمعهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية والرياضية للموسم الجامعي 2020/2021، في حين كان عدد أفراد العينة الاستطلاعية 10 أستاذة تم اخذ إجاباتهم الحصول على كافة المعلومات الإحصائية الكافية للخصائص السيكومترية وتحليل كافة النتائج المتوصل إليها، وكأداة لجمع البيانات تم الاعتماد على استبيان يضم محورين الأول عن الاتجاهات يضم 16 فقرة أو سؤال، أما الثاني عن المعيقات الخاصة بالتعليم عن بعد يتكون من 12 سؤال، وتمت المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية الاجتماعية SPSS. وقد توصلت هذه الدراسة إلى وجود اتجاهات إيجابية لأساتذة قسم النشاط الرياضي المكيف نحو التعليم عن بعد، في حين كانت هناك معيقات تواجه الأساتذة تم تأكيدها من خلال إجاباتهم على فقرات المحور الخاص بذلك. * الفصل التمهيدي: يتضمن إشكالية البحث، الفرضيات، بعدها أهمية وأهداف وأسباب اختيار الدراسة ومن ثم تحديد وتعريفات مصطلحات الدراسة، مع عرض الدراسات السابقة والمشابهة لدراستنا. *الفصل الأول: تمثل في موضوع الاتجاهات. *الفصل الثاني: خصصناه للنشاط البدني الرياضي المكيف. *الفصل الثالث: تناولنا فيه التعليم عن بعد. * الفصل الرابع: أشرنا إلى فيروس كورونا. * الفصل الخامس: تناولنا الإجراءات المنهجية للدراسة والمتمثلة في تحديد المنهج المستخدم، وصف وتحديد العينة الدراسة والأدوات المستخدمة فيها والخصائص السكومترية لها بالتأكد من صدق وثبات الأداتين، بالإضافة إلى إجراءات التطبيق، وكذا الأساليب المعتمدة في المعالجة الإحصائية للبيانات المتحصل عليها. * الفصل السادس: تم عرض وتحليل ومناقشة النتائج المتوصل إليها باستعمال المعالجة الإحصائية عن طريق برنامج spss والتعليق على ما مدى تحقق الفرضيات، والتي من خلالها توصلنا إلى استنتاجات وخلاصة عامة للدراسة. من أهم النتائج التي توصلنا اليها : بعد قيامنا بالمعالجة الإحصائية للبيانات المستقاة من الميدان واختبار الفرضيات التي افترضناها في البحث توصلنا إلى النتائج التالية: 1-وجود اتجاهات إيجابية لأساتذة قسم النشاط البدني الرياضي المكيف بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة مسيلة نحو التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا. 2-وجود معيقات متعددة تواجه أساتذة قسم النشاط البدني الرياضي المكيف بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة مسيلة نحو التعليم عن بعد تتلخص ضمن عبارات محور المعيقات تتمثل في بيئة الانترنيت والطالب في حد ذاته، و بيئة المعهد. أهم المقترحات: بعد النتائج التي توصلنا إليها من خلال هذه الدراسة ارتأينا أن نقدم بعض الاقتراحات المندرجة في إطار هذا الموضوع، ومن بينها: _ نوصي بإجراء دراسات تتناول تصورات الأساتذة وعلاقتها بتصورات الطلبة نحو التعليم عن بعد. _دعوة المؤسسات التعليمية الجامعية إلى تامين الولوج إلى الانترنيت عالي التدفق بتكلفة مادية معقولة إلى كل من طرفي العملية التعليمية (الأستاذ والطالب). _ضرورة تطوير وتوفير البنى التحتية لوسائط التعليم عن بعد للمؤسسات والمعاهد الجامعية، مما يوفر محتوى تعليمي وفق معايير الجودة العالمية. _ ضرورة مواكبة التعليم عن بعد للتعليم الحضوري. Une étude descriptive au Département d'Activité Physique Conditionnée, Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Université de M'Sila - Cette étude visait à connaître les attitudes des enseignants du département d'activité sportive adaptée vis-à-vis de l'enseignement à distance L'approche descriptive a été utilisée pour s'adapter à la nature de la recherche, et l'échantillon aléatoire a été utilisé dans cette étude, et l'échantillon de recherche comprenait : 25 professeurs étudient au Département des activités sportives climatisées de l'Institut des sciences et techniques des activités physiques et sportives pour la saison universitaire 2020/2021, alors que le nombre de l'échantillon exploratoire était de 30 professeurs dont les réponses ont été recueillies et tous les des informations et des vides statistiques suffisants pour les propriétés psychométriques et l'analyse de tous les résultats atteints, et comme outil de collecte Les données ont été approuvées sur un questionnaire comportant deux axes, le premier sur les tendances, comprenant 20 items ou questions, et le second sur les obstacles liés à l'enseignement à distance composé de 15 questions, la réponse était selon l'échelle Triple Likert, et afin d'aborder les statistiques, le programme SPSS a été utilisé. et activités sportives - Université de M'sila - enseignement à distance - Pandémie de Corona. Mots-clés: Tendances, activité sportive adaptée, enseignement à distance, pandémie de Corona. -Cette étude s'est déroulée en chapitres : * Chapitre d'introduction : Il comprend la problématique de recherche, les hypothèses, puis l'importance, les objectifs et les raisons du choix de l'étude puis la définition et la définition des termes de l'étude, avec la présentation d'études antérieures et similaires à notre étude. * Chapitre un : Représenter le sujet des tendances. * Chapitre Deux : Nous l'avons consacré à l'activité physique sportive adaptée. * Chapitre trois : Nous avons traité de l'enseignement à distance. * Chapitre quatre : Nous avons fait référence au virus Corona. * Chapitre cinq : Nous avons traité des procédures méthodologiques de l'étude représentée en définissant la méthode utilisée, en décrivant et en définissant l'échantillon d'étude et les outils utilisés dans celui-ci et ses caractéristiques scométriques en vérifiant la validité et la fiabilité des deux outils, en plus de les procédures de demande, ainsi que les méthodes adoptées dans le traitement statistique des données obtenues. * Chapitre VI : Présentation, analyse et discussion des résultats obtenus en utilisant le traitement statistique par le programme spss et commentaire sur la mesure dans laquelle les hypothèses ont été réalisées, à travers lesquelles nous sommes parvenus à des conclusions et un résumé général de l'étude. Parmi les résultats les plus importants que nous avons obtenus : Après avoir effectué le traitement statistique des données obtenues sur le terrain et testé les hypothèses que nous avons supposées dans la recherche, nous avons atteint les résultats suivants : 1- Il existe des tendances positives pour les professeurs du Département d'activité physique sportive climatisée de l'Institut des sciences et techniques des activités physiques et sportives de l'Université de Msila, vers l'enseignement à distance à la lumière de la pandémie de Corona. 2- L'existence d'obstacles multiples auxquels se heurtent les professeurs du Département d'Activité Physique Climatisée de l'Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Université de Msila, à l'environnement Internet et l'étudiant en soi, et l'environnement de l'institut. Suggestions les plus importantes : Après les résultats auxquels nous sommes parvenus grâce à cette étude, nous avons décidé de proposer quelques suggestions dans le cadre de ce sujet, notamment : _ Nous recommandons de mener des études portant sur les perceptions des enseignants et leur relation avec les perceptions des étudiants sur l'enseignement à distance. Inviter les établissements d'enseignement universitaire à fournir un accès à un Internet haut débit à un coût raisonnable aux deux parties du processus éducatif (professeur et étudiant). La nécessité de développer et de fournir l'infrastructure des médias d'enseignement à distance pour les institutions et instituts universitaires, qui fournissent un contenu éducatif conforme aux normes de qualité internationales. _ La nécessité de suivre le rythme de l'enseignement à distance pour l'éducation physique.
Open Access
اتجاهات طلبة قسم النشاطات البدني الرياضي المكيف نحو لتعليم عن بعد في ضل أزمة كورونا(كوفيد19)
(2022-06) دغيمة, اشرف; عروسي, احمد; د.نطاح, كمال
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية التعليم عن بعد في ظل انتشار فيروس كورونا لدى طلية النشاط البدني المكيف ، ولتحقيق أهداف الدراسة جرى الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (45)من طلبة النشاط البدني المكيف بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية خلال فترة انتشار فايروس كورونا من خلال نظام التعليم الإلكتروني، وجرى جمع البيانات اللازمة باستخدام استبيان وتم تطبيقه على عينة الدراسة. كشفت نتائج الدراسة أن تقييم عينة الدراسة لفاعلية التعليم عن بعد في ظل انتشار فيروس كورونا من وجهة نظرهم كان متوسطاً، وجاء تقييمهم لمجال استمرارية التعليم عن بعد ومجال معيقات استخدام التعليم عن بعد ومجال تفاعل أعضاء هيئة التدريس مع التعليم الإلكتروني، ومجال تفاعل الطلبة في استخدام التعليم عن بعد متوسطاً، وأوصى الباحثون بعقد دورات تدريبية في مجال التعليم عن بعد لكل من المدرسين والطلبة والمساعدة في التخلص من كافة المعيقات التي تحول دون الاستفادة من نظام التعليم عن بعد المتبع, وضرورة المزاوجة بين التعليم الوجاهي والتعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي مستقبلا. عنوان الدراسة :...اتجاه طلبة قسم النشاط الرياضي البدني نحو التعليم عن بعد في ظل جائحة كرونة..................................................................... أهداف الدراسة :.يهدف البحث الى ضرورة تمكن طلبة قسم النشاط الرياضي المكيف في ابراز ضرورة ابراز الوسائل التكنلوجية في عملية التعلم الالكتروني..................................................................... مشكلة الدراسة :...اتجاهات طلبة قسم النشاط الرياضي المكيف نحو التعليم عن بعد في ظل ازمة كرونة........................................................................ فرضيات الدراسة : 1-.طلبة قسم النشاط الرياضي المكيف اتجاه المكيف اتجاه ايجابية نحوالتعليم عن بعد........................................................................................ 2-ما اتجاهات طلبة قسم النشاط الراضينحو التعليم عن بعد في ظل ازمة كرونة.......................................................................................... 3-....ايجابيات وسلبيات استخدام الوسائل التكنلوجية في ظل ازمة كرونا المنهج المتبع في الدراسة :.المنهج الوصفي................................................................. الأدوات المستخدمة في الدراسة :..الاستبيان والمقابلة............................................................ كلمات المفتاحية :.النشاط الرياضي المكيف اتجاه الطلبة .قسم المكيف ازمة كرونة بالفرنسية Mots clés:e-learning, coronavirus al activité بالإنجليزية Keywords:e-learning, coronavirus al activity . جاءهذاالبحثفيفصول . الفصلالأول:..الاطار العام للدراسة. وتناولالفصلالثاني:.التعليم عن بعد أماالفصلالثالث....فيروس كرونة الفصلالرابع:.....النشاط البدني المكيف منأهمالنتائجالتيتوصلإليهاالباحث :...اتجاه طلبة قسم النشاط الرياضي اجابية نحو التعليم عن بعد توصلالباحثللعديدمنالتوصياتأهمها :.اهمية مواكبة التكنلوجيا في عملية التعلم عبر كل وسائل التواصل عن بعد كشاف بالفرنسية Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques Département: N° d’ordre :............................................................................. N° d’inscription :171733064490/161635095074 Chercheur :deghimaachraf/ aroussiahmed Soutenu publiquement le juin 2022 Titre de la thèse (mémoire) Attitudes des étudiants du département des activités physiques climatisées envers l'enseignement à distance à la lumière de la crise de Corona (Covid 19) Language de la thése : arab Modèle de la thése : master Pays :RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université: Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur Grade :conferencier Nombre de page : 80 (cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique Spécialité : Activité physique adaptée Option : Activité physique adaptée Résumé : Titre de l'étude (Comme un Paragraphe) 1 051 / 5 000 Résultats de traduction Cette étude visait à révéler l'efficacité de l'apprentissage en ligne à la lumière de la propagation du virus Corona parmi l'activité physique conditionnée. La propagation du virus Corona via le système d'apprentissage en ligne et les données nécessaires ont été collectées à l'aide d'un questionnaire et appliquées à l'échantillon de l'étude. Les résultats de l'étude ont révélé que l'évaluation par l'échantillon de l'étude de l'efficacité de l'apprentissage en ligne à la lumière de la propagation du virus Corona de leur point de vue était moyenne, et leur évaluation du domaine de la continuité de l'apprentissage en ligne, du domaine de obstacles à l'utilisation de l'apprentissage en ligne, le champ d'interaction des membres du corps professoral avec l'apprentissage en ligne et le champ d'interaction des étudiants dans l'utilisation de l'apprentissage en ligne était moyen. Les chercheurs ont recommandé d'organiser des cours de formation dans le domaine de l'apprentissage en ligne pour les enseignants et les étudiants et d'aider à éliminer tous les obstacles qui empêchent de bénéficier du système d'apprentissage en ligne suivi, et la nécessité de combiner l'enseignement en face à face et l'apprentissage en ligne. -l'éducation dans les établissements d'enseignement supérieur à l'avenir. Le but de l'étude: La recherche vise la nécessité pour les étudiants du Département d'Activité Sportive Climatisée de pouvoir mettre en évidence la nécessité de mettre en avant les moyens technologiques dans le processus de e-learning.......... Problématique les attitudes des élèves du département des activités sportives climatisées vis-à-vis de l'enseignement à distance à la lumière de la crise du Corona hypothèses: 1-.Elèves du département des activités sportives climatisées.La tendance à la climatisation est une tendance positive vers l'enseignement à distance... 2- Quelles sont les attitudes des étudiants satisfaits vis-à-vis de l'enseignement à distance à la lumière de la crise de Corona ? 3-les avantages et les inconvénients de l'utilisation des moyens technologiques à la lumière de la crise de Corona - Les résultats atteints les plus importants sont: Parmi les résultats les plus importants auxquels est parvenu le chercheur : ...l'attitude des étudiants du département des activités sportives vis-à-vis de l'enseignement à distance Le chercheur a formulé de nombreuses recommandations, dont les plus importantes sont : L'importance de suivre le rythme de la technologie dans le processus d'apprentissage par tous les moyens de communication à distance
Open Access
اثر استخدام برنامج تدريبي مقترح في تنمية التوازن الحركي للاطفال دوي الاعاقة السمعية البسيطة
(معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية, 2016-05-29) باي, حليم .
الملخص : بالعربية عنوان الدراسة:أثر استخدام برنامج تدريبي مقترح في تنمية التوازن الحركي للأطفال ذوي الإعاقة السمعية البسيـــــــطة هدف الدراسة :تهدف هذه الدراسة أساسا إلى معرفة أثر النشاط البدني والرياضي المكيف على نمو المهارات الحركية الأساسية من خلال تطبيق برنامج مقترح في النشاط البدني المكيف للأطفال المعاقين سمعيا إعاقة بسيطة إشكالية الدراسة :هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الإختبارين القبلي والبعدي بعد تطبيق البرنامج المقترح لتطوير التوازن الحركي لصالح الإختبار البعدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية البسيطة فرضية الدراسة :توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الإختبارين القبلي والبعدي بعد تطبيق البرنامج المقترح لتطوير التوازن الحركي ولصالح الإختبار البعدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية البسيطة . عينة الدراسة :و تمثلت عينة بحثنا من الاطفال ذوي الاعاقة السمعية البسيطة بالمرسة المعوقين بالمسيلة و كان عددهم 25 طفل منهج الدراسة :المنهج التجريبي أدوات الدراسة :برنامج تأهيلي حركي و الاختبارات البدنية النتائج المتوصل اليها :ّالنتائج المتحصل عليها بعد الدراسة التحليلية المقارنة بين الاختبار القبلي و البعدي تبين ان البرنامج ادى الى ارتفاع في مستوى نمو المهارات التوازن الحركي و هذا ما يؤكد صحة الفرضية الإقترحات: - لفن إنتباه المجتمع بصفة عامة و الأسرة بصفة خاصة إلى الإهتمام بهذه الفئة - توفير العتاد و اللوازم الرياضية لفئة الإعاقة السمعية البسيطة مع تنويع في البرامج الرياضية الترفهية منها لرفع مستوى المهارات الأساسية . - تعزيز دور الأسرة والمجتمع ، في رعاية وتربية المعاقين . كلمات المفاتيح: التوازن _الاعاقة السمعية البرنامج جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: الخلفية النطرية و الدرسات السابقة وتناول الفصل الثاني: الاطار العام للدراسة أما الفصل الثالث: الدراسة الميدانية الفصل الرابع : الاستنتاجات و الاقتراحات من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : إن النتائج المتحصل عليها بعد الدراسة التحليلية المقارنة بين الإختبار القبلي و البعدي تبين أن الإختبار التدريبي أدى إىإرتفاع في مستوى نموا مهارات التوازن و هذا ما يؤكد صحة الفرضية توصل الباحث لمقترحات عديدة أهمها : - تعزيز دور الأسرة والمجتمع ، في رعاية وتربية المعاقين . - عقد اتفاقيات تعاون مع مختلف الجامعات بغرض فتح فروع لتكوين مربين مختصين في مختلف التخصصات ومختلف أنواعالإعاقات في إطار النظام التعليمي الجديد ( ل . م . د ) وبالأخص تكوين مكونين أكفاء ومختصين في النشاط البدني الرياضي المكيف حسب نوع كل إعاقة ودرجتها. - الرعاية الشاملة لفئة الإعاقة السمعية البسيطة من علاج و ترويح عن النفس. - توفير العتاد و اللوازم الرياضية لفئة الإعاقة السمعية البسيطة مع تنويع في البرامج الرياضية الترفهية منها لرفع مستوى المهارات الأساسية . - لفن إنتباه المجتمع بصفة عامة و الأسرة بصفة خاصة إلى الإهتمام بهذه الفئة كشاف بالفرنسية Faculté: activités scientifiques et technologiques physiques et sportives Département: .nchat conditionneur physique et santé Numéro d'enregistrement: 11_d10_301 Chercheur: Bey Halim. Date de discussion: 29_05_2016 Objet du message: L'effet de l'utilisation du programme de formation proposé dans locomotrice équilibrer le développement du son audio des statistiques d'invalidité des enfants Le message langue: arabe Type de message: Master Pays: République d'Algérie - M'sila Université: Université de Mohamed Boudiaf Balmcilh Supervisé par: Professeur Zuhair Amrio Nombre de pages: 91 feuilles. fichier électronique (CD-Rom * mot * PDF) Spécialisation: l'activité physique et l'air sain Résumé: Titre de l'étude: L'impact de l'utilisation du programme de formation proposé dans le développement de l'équilibre cinétique pour les enfants ayant une déficience auditive Statistiques Le but de l'étude: Cette étude principalement pour objectif d'étudier l'impact de l'activité physique et sportive revitalisant sur la croissance des habiletés motrices de base par l'application d'un programme d'activité physique adapté pour les enfants handicapés d'obstruction acoustique simple, étude Problématique: Y at-il des différences significatives entre les résultats des tests de pré et post différences après l'application du programme pour le développement de l'équilibre cinétique en faveur du post-test chez les enfants ayant une déficience auditive Statistiques L'hypothèse de l'étude: Il existe des différences significatives entre les résultats des tests pré et post après l'application du programme pour le développement de l'équilibre cinétique en faveur du post-test chez les enfants ayant une déficience auditive Statistiques. L'échantillon de l'étude: L'échantillon se composait de nos enfants de recherche handicapés mini-audio Palmrsh handicapés Balmcilh et leur nombre était de 25 enfants Méthodologie: la méthode expérimentale Outils d'étude: les tests cinétiques et physiques Pathways Les résultats de référence obtenus: Les résultats obtenus après l'étude de comparaison analytique entre prétest et posttest montrent que le programme a conduit à une augmentation des capacités motrices, l'équilibre et le niveau de développement de cette confirme la validité de l'hypothèse Suggestions: - Communauté artistique de l'attention en général et la famille, en particulier à l'intérêt dans cette catégorie - La mise à disposition d'engins et de fournitures pour une classe sportive ayant une déficience auditive Statistiques diversifier dans les programmes sportifs Altervhip eux pour élever le niveau des compétences de base. - Renforcement du rôle de la famille et de la communauté, dans les soins et l'éducation des personnes handicapées. Mots clés: équilibre _alaaqh programme audio La recherche dans les salles de classe Chapitre Un: Contexte et Alntrah études antérieures Le deuxième chapitre: l'étude du cadre général Le troisième chapitre: Étude sur le terrain Chapitre IV: Conclusions et suggestions Parmi les conclusions les plus importantes du chercheur: Les résultats obtenus après l'étude de comparaison analytique entre prétest et post-test montrent que la formation de Ayartvaa de test a entraîné le niveau de croissance du sens de l'équilibre, ce qui confirme la validité de l'hypothèse Le chercheur a trouvé plusieurs propositions, y compris: - Renforcement du rôle de la famille et de la communauté, dans les soins et l'éducation des personnes handicapées. - Des accords de coopération avec différentes universités dans le but d'ouvrir des branches pour former des éducateurs spécialistes de diverses disciplines et divers Onoaalaaaqat dans le cadre du nouveau système éducatif (l M. D.) Et en particulier les composants de la composition qualifiés et des spécialistes de l'activité physique sportive conditionnée par type de toutes les incapacités et de degré. - Prise en charge globale pour une déficience auditive de classe Les statistiques du traitement et de loisirs. - La mise à disposition d'engins et de fournitures pour une classe sportive ayant une déficience auditive Statistiques diversifier dans les programmes sportifs Altervhip eux pour élever le niveau des compétences de base. _Communauté artistique de l'attention en général et la famille, en particulier à l'intérêt dans cette catégorie
Open Access
اثر استخدام برنامج تدريبي مقترح في تنمية التوازن الحركي للاطفال دوي الاعاقة السمعية البسيطة
(معهد العلوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضية, 2016-05-29) باي, حليم
الملخص : بالعربية عنوان الدراسة:أثر استخدام برنامج تدريبي مقترح في تنمية التوازن الحركي للأطفال ذوي الإعاقة السمعية البسيـــــــطة هدف الدراسة :تهدف هذه الدراسة أساسا إلى معرفة أثر النشاط البدني والرياضي المكيف على نمو المهارات الحركية الأساسية من خلال تطبيق برنامج مقترح في النشاط البدني المكيف للأطفال المعاقين سمعيا إعاقة بسيطة إشكالية الدراسة :هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الإختبارين القبلي والبعدي بعد تطبيق البرنامج المقترح لتطوير التوازن الحركي لصالح الإختبار البعدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية البسيطة فرضية الدراسة :توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الإختبارين القبلي والبعدي بعد تطبيق البرنامج المقترح لتطوير التوازن الحركي ولصالح الإختبار البعدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية البسيطة . عينة الدراسة :و تمثلت عينة بحثنا من الاطفال ذوي الاعاقة السمعية البسيطة بالمرسة المعوقين بالمسيلة و كان عددهم 25 طفل منهج الدراسة :المنهج التجريبي أدوات الدراسة :برنامج تأهيلي حركي و الاختبارات البدنية النتائج المتوصل اليها :ّالنتائج المتحصل عليها بعد الدراسة التحليلية المقارنة بين الاختبار القبلي و البعدي تبين ان البرنامج ادى الى ارتفاع في مستوى نمو المهارات التوازن الحركي و هذا ما يؤكد صحة الفرضية الإقترحات: - لفن إنتباه المجتمع بصفة عامة و الأسرة بصفة خاصة إلى الإهتمام بهذه الفئة - توفير العتاد و اللوازم الرياضية لفئة الإعاقة السمعية البسيطة مع تنويع في البرامج الرياضية الترفهية منها لرفع مستوى المهارات الأساسية . - تعزيز دور الأسرة والمجتمع ، في رعاية وتربية المعاقين .
Open Access
اثر الانشطة الرياضية المكيفة (الترويحية )في تحسين مستوى المهارات الاجتماعية لدى المعاقين سمعيا
(2019-06-17) بن حميدة, بلال
الملخص : بالعربية عنوان الدراسة : اثر الانشطة الرياضية المكيفة (الترويحية )في تحسين مستوى المهارات الاجتماعية لدى المعاقين سمعيا الهدف من الدراسة :معرفة اثر الانشطة الرياضية المكيفة (الترويحية )في تحسين مستوى المهارات الاجتماعية لدى المعاقين سمعيا مشكلة الدراسة : ما اثر الانشطة الرياضية المكيفة (الترويحية )في تحسين مستوى المهارات الاجتماعية لدى المعاقين سمعيا ؟ فرضيات الدراسة : 1- هناك فروق ذات صلة إحصائية بين الاختبار القبلي والاختبار البعدي لصالح الاختبار البعدي في المهارات الاجتماعية ( التواصل) لدى المجموعة التجريبية 2- النشاط الرياضي يساهم في تحسين مستوى بعض المهارات الاجتماعية (الدمج الاجتماعي )لدى للمعاقين سمعيا المنهج المتبع في الدراسة : المنهج التجريبي الأدوات المستخدمة في الدراسة إختبار جودا نوف للذكاء ، إختبار قياس السمع ، إستمارة قياس المهارات الاجتماعية ، انشطة رياضية . كلمات المفتاحية : الانشطة الرياضية - المهارات الاجتماعية – المعاقين سمعيا _ مهارة التواصل – مهارة الادماج الاجتماعي بالفرنسية Mots clés Activités sportives - Aptitudes sociales - Déficience auditive - Aptitudes à la communication - Aptitude à l'intégration sociale- بالإنجليزية Keywords: Sports activities - Social skills - Hearing impaired - Communication skills - The skill of social integration جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: الخلفية النظرية والدراسات السابقة تناول فيه الطالب المفاهيم المرتبطة بموضوع الدراسة وتناول الفصل الثاني: الاطار العام للدراسة تم طرح الاشكالية والهدف من الدراسة أما الفصل الثالث : تناول الاجراءات الميدانية للدراسة . الفصل الرابع: تم عرض النتائج ومناقشتها من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث : يبدوا جليا أن عينة البحث حققت فروقا ذات دلالة معنوية في المتوسطات الحسابية للاختبارات القبلية و البعدية وهي لصالح الاختبارات البعدية توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها : حققت الانشطة الرياضية المكيفة تطورا إيجابيا في نتائج الاختبارات البعدية بين المجموعتين الضابطة و التجريبية و لصالح العينة التجريبية . و هذا يدل على مساهمة الانشطة الرياضية في تطوير بعض المهارات الاجتماعية ( الإتصال – الادماج الاجتماعي) كشاف بالفرنسية Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques Département: N° d’ordre :............................................................................. N° d’inscription : ................................................................... Chercheur : ben hmida bilal Soutenu publiquement le :19 .06.2019 Titre de la thèse (mémoire) : Effet des activités sportives (récréatives) sur l'amélioration du niveau d'aptitudes sociales des malentendants Language de la thés: arabe Modèle de la thése : master. Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université: Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur : bjaoiu fadli Grade : doctor Nombre de page : 71 (cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique Spécialité : activité sportive physiqueEt handicap Option : activité sportive physiqueEt handicap Résumé : Titre de l'étude: Effet des activités sportives (récréatives) sur l'amélioration du niveau d'aptitudes sociales des malentendants Le but de l'étude: Connaître le rôle des activités sportives adaptées pour améliorer le niveau de communication sociale des malentendants Problématique: L’étude portait sur une question fondamentale: quel est le rôle des activités sportives adaptées pour améliorer le niveau de communication sociale des malentendants ? hypothèses: 1- Il existe des différences statistiquement significatives entre le pré-test et le post-test en faveur du post-test dans les compétences sociales du groupe expérimental. 2- L’activité sportive contribue à l’amélioration du niveau de compétences sociales des malentendants Mots clés : Activités sportives - Aptitudes sociales - Déficience auditive - Aptitudes à la communication - Aptitude à l'intégration sociale. - Les résultats atteints les plus importants sont: - Il est clair que l'échantillon de recherche a obtenu des différences significatives dans les moyennes arithmétiques des tests tribaux - Les activités sportives climatisées ont constitué une évolution positive des résultats des tests à distance menés entre les groupes témoin et expérimental et pour l’échantillon expérimental. Ceci indique la contribution des activités sportives au développement de certaines compétences sociales (communication - intégration
Open Access
اثر الألعاب شبه رياضية في التقليل من الضغوطات النفسية لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة
(معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بالمسيلة, 2023-06-19) نذير, مخلوف; د.مخلوف, بلقاسم
الملخص : هدفت الدراسة إلى معرفة اثر الالعاب شبه رياضية في التقليل من الضغوطات النفسية لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة ،بحيث تم استعمال المنهج الوصفي ،وتطبيق استبيان القدرات النفسية على عينة البحث التي قدرعددها 30 فرد معاق حركيا من فريق نور وفريق امل بوسعادة لكرة السلة علي الكراسي المتحركة وأظهرت النتائج أن الالعاب شبه رياضية لها دور اكبير في تقليل كل من التقليل من القلق ،التقليل من الإحباط ،التقليل من التوتر،الشعوربالسعادة لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة. عنوان الدراسة :اثر الألعاب شبه رياضية في التقليل من الضغوطات النفسية لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة. أهداف الدراسة :. - التعرف على دور الألعاب شبه رياضية في التقليل من الضغوطات النفسية لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة. - التعرف على دور الألعاب شبه رياضية في التقليل من القلق لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة. - التعرف على دور الألعاب شبه رياضية في التقليل من الإحباط لدى لاعب يكرة السلة على الكراسي المتحركة. - التعرف على دور الألعاب شبه رياضية في التقليل من التوتر لدى لاعبي كرةالسلة على الكراسي المتحركة. التساؤل العام الدراسة :- هل للألعاب شبه رياضية دور في التقليل من الضغوطات النفسية لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة؟ التساؤلات الجزئية : - هل للألعاب شبه رياضية دور في التقليل من القلق لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة؟ - هل للألعاب شبه رياضية دور في التقليل من الإحباط لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة؟ - هل للألعاب شبه رياضية دور في التقليل من التوتر لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة؟ الفرضية العامة للدراسة : - للألعابشبهرياضيةدورفيالتقليلمنالضغوطاتالنفسيةلدىلاعبيكرةالسلةعلىالكراسيالمتحركة.. الفرضيات الجزئية - للألعاب شبه رياضية دور في التقليل من القلق لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة. - للألعاب شبه رياضية دور في التقليل من الإحباط لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة. - للألعاب شبه رياضية دور في التقليل من التوتر لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة. المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة استمارة استبيان أهم التوصيات: - فتح أيام تحسيسية و ندوات فكرية حول هذه الفئة المهمشة في المجتمع. - التخفيف من النشاطات البيداغوجية خصوصا في الفترة المسائية. - استحداث برامج و نشاطات ترويحية والعاب شبه رياضية تتلاءم بشكل جيد مع خصوصية أو إعاقة كل طفل. - توفير مدربين مؤهلين لتقديم نشاطات رياضية معدلة مناسبة مع المعاقين حركيا. - فتح المؤسسات والمراكز الخاصة بهذه الفئة على المجتمع وذلك من خلال جعل زيارات ميدانية لهذه الفئة للمدارس العدية والمصانع والمؤسسات الحكومية حتى تشعر هذه الفئة بأنها في المجتمع، ليست في سجن. - التنسيق بين مختلف الجهات الوصية على المعوقين حركيا، والجامعات بغرض القيام بدراسات أخرى حول الإعاقة الحركية، وعلاقتها بمتغيرات أخرى للشخصية. - توفير ميزانية مالية لزيادة عدد الفرق في بطولة كرة السلة على الكراسي المتحركة وتوفير المنشآت اللازمة. - زيادة عدد المؤطرين والعاملين على خدمة هذه الفئة من خلال زيادة مناصب شغل وفتح مناصب جديدة. The study aimed to know the effect of semi-sports games in reducing the psychological pressures of basketball players on wheelchairs, so that the descriptive approach was used, and the psychological capabilities questionnaire was applied to the research sample, which was estimated at 30 individuals with motor disabilities from the Nour team and the AmalBouSaada basketball team. Wheelchairs The results showed that semi-sports games have a significant role in reducing anxiety, frustration, stress, and happiness among wheelchair basketball players. The title of the study: The effect of quasi-sports games in reducing the psychological stress of basketball players on wheelchairs. Objectives of the study : - Identifying the role of semi-sports games in reducing the psychological stress of basketball players on wheelchairs. - Recognizing the role of semi-sports games in reducing anxiety among wheelchair basketball players. - Recognizing the role of semi-sports games in reducing frustration among wheelchair basketball players. - Recognizing the role of semi-sports games in reducing stress among wheelchair basketball players. The general question of the study: - Do quasi-sports games have a role in reducing the psychological stress of basketball players on wheelchairs? Partial questions: - Do semi-sports games have a role in reducing anxiety among wheelchair basketball players? - Do semi-sports games have a role in reducing frustration among wheelchair basketball players? - Do semi-sports games have a role in reducing stress among wheelchair basketball players? The general hypothesis of the study: Semi-sports games have a role in reducing psychological stress among wheelchair basketball players. partial hypotheses Semi-sports games have a role in reducing anxiety among wheelchair basketball players. Semi-sports games have a role in reducing frustration among wheelchair basketball players. Semi-sports games have a role in reducing stress among wheelchair basketball players. The method used in the study: Descriptive method Tools used in the study questionnaire form This research came in chapters. Chapter one: the general framework of the study. Chapter Two: Semi-Sports Games. Chapter Three: Psychological stress. Chapter Four: Mobility Disability Chapter Five: Study Methodology. Chapter Six: Presentation, analysis and discussion of the results. Chapter Seven: Conclusions and Suggestions. Among the most important findings of the researcher: The study has proven that the semi-sports play has a positive role in improving the sensory behavior of the child. It also works to form initial motor experiences that contribute to the speed of assimilation of motor skills by developing the sensation process and working on acquiring physical capabilities and motor qualities, which leads to improving the motor, psychological and social performance of the child. This proves the validity of the hypotheses: -Semi-sports games have a role in reducing anxiety among wheelchair basketball players. -Semi-sports games have a role in reducing frustration among wheelchair basketball players. -Semi-sports games have a role in reducing stress among wheelchair basketball players. The most important recommendations: Opening awareness days and intellectual seminars on this marginalized group in society. - Reducing pedagogical activities, especially in the evening period. Develop recreational programs and activities and semi-sports games that are well suited to the specificity or disability of each child. -Providing qualified trainers to provide modified sports activities suitable for the physically disabled. - Opening institutions and centers for this group to the community, by making field visits for this group to ordinary schools, factories and government institutions so that this group feels that it is in society, not in a prison. - Coordination between the various guardians of the physically disabled, and the universities for the purpose of carrying out other studies on the mobility disability, and its relationship to other personality variables. -Providing a financial budget to increase the number of teams in the wheelchair basketball championship and providing the necessary facilities. - Increasing the number of managers and workers to serve this category by increasing the number of jobs and opening new ones.
Open Access
اثر الممارسة الرياضية على جودة الحياة لدى كبار السن
(2021-06) صفار, ايوب; رجم, بلال; د.بركات, حمزة
_تهدف الدراسة إلى الكشف عن مستوى جودة الحیاة لدى كبار السن الممارسین للأنشطة الریاضیةكما تهدف إلى معرفة مدى إسهام المحددات الجسدیة، والنفسیة والاجتماعیة للممارسة الریاضیة في تحسین جودة الحیاة لدى كبار السن الممارسین للأنشطة الریاضیة. استعملت الدراسة المنهج الوصفي بطریقة دراسة الحالة، حیث تم اختیار سبع حالات كعینة للدراسة، أین تم تطبیق كل من أداتي مقیاس جودة الحیاة "الصورة المختصرة" لمنظمة الصحة العالمیة، والمقابلة نصف الموجهة، وقد أسفرت النتائج عما یلي: _مستوى جودة الحیاة لدى كبار السن الممارسین للأنشطة الریاضیة مرتفع. _تسهم المحددات الجسدیة للممارسة الریاضیة في تحسین جودة الحیاة الجسدیة لدى كبار السن الممارسین للأنشطة الریاضیة. _تسهم المحددات النفسیة للممارسة الریاضیة في تحسین جودة الحیاة النفسیة لدى كبار السن الممارسین للأنشطة الریاضیة. _تسهم المحددات الاجتماعیة للممارسة الریاضیة في تحسین جودة الحیاة الاجتماعیة لدى كبار السن الممارسین للأنشطة الریاضی عنوان الدراسة :...اثر الممارسة الرياضية على جودة الحياة لدى كبار السن أهداف الدراسة :. 1-الكشف عن مستوى جودة الحیاة لدى كبار السن. 2-الكشف عن مستوى الأبعاد الأساسیة لجودة الحیاة لدى كبار السن. 3-الكشف عن أهمیة الممارسة الریاضیة كنشاط روتیني في حیاة كبار السن. 4-اقتراح دراسات تفتح آفاق علمیة جدیدة تخص الجانب الریاضي لدى المسنین، وكیفیة تعزیزه. 5-اقتراح توصیات تساهم في تعزیز الجانب الریاضي لدى المسنین، وتحسین جودة الحیاة لدیهم. مشكلة الدراسة : _ ما هو مستوى جودة الحیاة لدى كبار السن الممارسین للأنشطة الریاضیة ؟ فرضيات الدراسة : - تسهم المحددات الجسدیة للممارسة الریاضیة في تحسین جودة الحیاة الجسدیة لدى كبار السن الممارسین للأنشطة الریاضیة. - تسهم المحددات النفسیة للممارسة الریاضیة في تحسین جودة الحیاة النفسیة لدى كبار السن الممارسین للأنشطة الریاضیة. - تسهم المحددات الاجتماعیة للممارسة الریاضیة في تحسین جودة الحیاة الاجتماعیة لدى كبار السن الممارسین للأنشطة الریاضیة. المنهج المتبع في الدراسة :المنهج الوصفي بطريقة دراسة الحالة. الأدوات المستخدمة في الدراسة : _مقياس جودة الحياة _المقابلة نصف الموجهة كلمات المفتاحية :مستوى جودة الحياة لدى كبار السن و تأثره بالممارسة الرياضية بالفرنسية: _Le niveau de qualité de vie des personnes âgées et son impact sur l'exercice بالإنجليزية:. _the level of quality of life in the elderly and its impact on exercise جاءهذاالبحثفيفصول . الفصلالأول:التعريف بالبحث. وتناولالفصلالثاني:الممارسة الرياضية. أماالفصلالثالثجودة الحياة لدى كبار السن. الفصلالرابع:.منهجية الدراسة و اجراءاتها منأهمالنتائجالتيتوصلإليهاالباحث : _مستوى جودة الحیاة لدى كبار السن الممارسین للأنشطة الریاضیة مرتفع. _تسهم المحددات الجسدیة للممارسة الریاضیة في تحسین جودة الحیاة الجسدیة لدى كبار السن الممارسین للأنشطة الریاضیة. _تسهم المحددات النفسیة للممارسة الریاضیة في تحسین جودة الحیاة النفسیة لدى كبار السن الممارسین للأنشطة الریاضیة. _تسهم المحددات الاجتماعیة للممارسة الریاضیة في تحسین جودة الحیاة الاجتماعیة لدى كبار السن الممارسین للأنشطة الریاضیة. توصلالباحثللعديدمنالتوصياتأهمها :. _ دراسة دور الممارسة الریاضیة في تحسین التكیف الاجتماعي والتوافق النفسي لدى كبار السن. - دراسة دور الممارسة الریاضیة في تحسین مستوى جودة الحیاة لدى فئات ذوي الاحتیاجات الخاصة. - دراسة وصفیة طولیة، أو عرضیة مقارنة لدور الممارسة الریاضیة في بلوغ وعیش مرحلة شیخوخة سلیمة جسدیا ومتوافقة نفسیا واجتماعیا. - تعزیز الممارسة الریاضیة لدى كبار السن والتوعیة بفوائدها. - إشراك فئات متنوعة عمریا من الشباب وكبار السن في الممارسة الریاضیة. - تكییف ممارسات ریاضیة ترویحیة بما یتناسب مع قدرات المسنین وإدراجها ضمن نشاطاتهم الیومیة في دور المسنین. - بناء برامج تدریبیة وتأهیلیة ترتكز على الممارسة الریاضیة لمساعدة المسنین على التوافق مع التغیرات الطارئة لمرحلة الشیخوخة. كشاف بالفرنسية Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques Département: Activité physique et sportive adaptée N° d’ordre :.001635088438 N° d’inscription :1635088438 Chercheur : .safer ayyoub Soutenu publiquement le :.06/2021 Titre de la thèse (mémoire) :L'effet de l'exercice sur la qualité de vie des personnes âgées . Language de la thése : arabe Modèle de la thése : master Pays :RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université: Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur Grade : conferencier Nombre de page : 118 (cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique Spécialité : Activité physique et conditionnement physique et santé sportive Option : activité physique adaptée Résumé : Titre de l'étude (Comme un Paragraphe) _ L'étude vise à révéler le niveau de qualité de vie des personnes âgées pratiquant des activités sportives. L'étude a utilisé l'approche descriptive par la méthode d'étude de cas, où sept cas ont été sélectionnés comme échantillon pour l'étude, où à la fois les outils de l'échelle de qualité de vie "brief picture" de l'Organisation mondiale de la santé ont été appliqués, et la semi- entrevue dirigée, et les résultats ont donné les résultats suivants : _ Le niveau de qualité de vie des personnes âgées pratiquant des activités sportives est élevé. Les déterminants physiques de la pratique sportive contribuent à améliorer la qualité de vie physique des personnes âgées Praticiens du sport. Le but de l'étude:. 1- Détecter le niveau de qualité de vie des personnes âgées. 2- Détecter le niveau des dimensions fondamentales de la qualité de vie des personnes âgées. 3- Révéler l'importance de la pratique sportive comme activité de routine dans la vie des personnes âgées. Problématique:. _ Quel est le niveau de qualité de vie des personnes âgées pratiquant des activités sportives ? hypothèses: _Les déterminants physiques de la pratique sportive contribuent à améliorer la qualité de vie physique des personnes âgées qui pratiquent des activités sportives. - Les déterminants psychologiques de la pratique sportive contribuent à améliorer la qualité de vie psychologique des personnes âgées qui pratiquent des activités sportives. - Les déterminants sociaux de la pratique sportive contribuent à améliorer la qualité de vie sociale des personnes âgées qui pratiquent des activités sportives.
Open Access
استخدام بعض التمارين لتنمية القوة المميزة بالسرعة وأثرها في تحسين المهارات الدفاعية لدى لاعبي كرة الطائرة
(2020-09) هشام, بحاش
 استخدام بعض التمارين لتنمية القوة المميزة بالسرعة و أثرها في تحسين المهارات الدفاعية لدي لعبي الكرة الطائرة  تهدف هذه الدراسة إلى مايلي:  إبراز مدى أهمية القوة المميزة بالسرعة في تحسين المهارات الدفاعية لدى لاعبي كرة الطائرة.  كشف فعالية الوحدات التدريبية المقترحة في تنمية القوة المميزة بالسرعة وأثرها على المهارات الدفاعية  إثراء المكتبة بدراسة ميدانية تتناول جانبا مهما من جوانب التدريب الرياضي.  تطوير المعرفة في مجال التدريب الرياضي.  التعرف على العلاقة بين القوة المميزة بالسرعة والمهارات الدفاعية في الكرة الطائرة.  هل لاستخدام بعض التمارين لتنمية القوة المميزة بالسرعة وأثر على تحسين المهارات الدفاعية لدى لاعبي الكرة الطائرة ؟.  هل لتمرين الرقود من الجلوس اثر في تحسن المهارات الدفاعية للاعبي الكرة الطائرة ؟  هل لاختبار الوثب العريض من الثبات لقياس القوة المميزة بالسرعة للرجلين اثر في تحسين المهارات الدفاعية للاعبي كرة الطائرة ؟. جاء هذا البحث في فصول . أما في الفصل الأول :تناولنا فيه الإطار العام للدراسة . أما في الفصل الثاني : فتناولنا فيه القوة المميزة بالسرعة . وفي الفصل الثالث :المهارات الدفاعية في الكرة الطائرة أما الفصل الرابع : منهجية الدراسة . وفي الفصل الخامس : تحليل نتائج الدراسات السابقة من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة : - البرنامج المقترح اثر نسبيا على تنمية القوة المميزة بالسرعة - القوة المميزة بالسرعة أثرت على التسديد بالارتقاء. - ضرورة إتباع مدربي كرة القدم لكافة المراحل السنية و مراعاة الأسلوب العلمي عند تخطيط برامج التدريب البليومتري - ضرورة استخدام الأساليب المختلفة لتدريب البليومتريك وعدم الاعتماد على أسلوب واحد - الاعتماد على طريقة التدريب التكراري في برامج الكرة الطائرة - العمل على تطوير صفتي السرعة والقوة المميزة بالسرعة أثناء البلوغ وكذا طيلة فترة المراهقة - استخدام المنهج التجريبي في مثل هذه الدراسات لان نتائجه أكثر دقة وواقعية - وجود علاقة ارتباط معنوية بين التوقع الحركي للدفاع عن الملعب في المراكز 1.6.5 ودقة الدفاع عن الملعب في المراكز 1.6.5 - عدم وجود علاقة ارتباط معنوية بين سرعة الاستجابة الحركية ودقة الدفاع عن الملعب في المركز رقم1 - أظهرت أن القيم المعنوية لمهارة الدفاع عن الملعب أكثر من استقبال الإرسال لدى اللاعب الحر وهذا بسبب طبيعة أداء المهارة من حيث انسيابية الأداء - هناك متغيرات ساهمت بشكل فعال في تحقيق الدقة للدفاع عن الملعب واستقبال الإرسال وبنسب - إمكانية تحديد المنهج المستخدم ونوع وحجم العينة. - بماذا تتميز هذه الدراسة عن باقي الدراسات (مميزات الدراسة الحالية). وفي الأخير نستنتج أن لتمارين تنمية القوة المميزة بالسرعة تأثير على تحسين المهارات الدفاعية للاعبي كرة الطائرة . L'utilisation de certains exercices pour développer une force caractérisée par la vitesse et son effet sur l'amélioration des capacités défensives des joueurs de volleyball  Cette étude vise les objectifs suivants:  Montrez l'importance de la force distinguée par la vitesse dans l'amélioration des capacités défensives des joueurs de volleyball.  Exposer l'efficacité des unités d'entraînement proposées dans le développement de la force caractérisée par la vitesse et leur impact sur les compétences de défense Enrichir la bibliothèque avec une étude de terrain qui traite d'un aspect important de l'entraînement sportif.  Développer les connaissances dans le domaine de la formation sportive.  Renseignez-vous sur la relation entre la vitesse et les compétences défensives au volleyball. L'utilisation de certains exercices pour développer une force caractérisée par la vitesse a-t-elle un effet sur l'amélioration des capacités défensives des joueurs de volleyball? Est-ce que l'exercice en position couchée a un effet sur l'amélioration des capacités défensives des joueurs de volleyball? Le test du saut large depuis la stabilité pour mesurer la force de la vitesse caractéristique des deux hommes a-t-il un effet sur l'amélioration des capacités défensives des joueurs de volleyball?
Open Access
استخدامات تكنولوجيا الاعلام والاتصال في الانشطة البدنية والرياضية المكيفة
(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-12) عزة عامر; Supervisor أ.د/ حبارة محمد
الملخص: بالعربية (عبارة عن فقرة): هدفت الدراسة التعرف إلى واقع استخدام تكنولوجيا الاعلام والاتصال في الانشطة البدنية والرياضية المكيفة من وجهة نظر المختصين من اساتذة قسم النشاط البدني المكيف والصحة ومن المراكز البيداغوجية للمعاقين، وبعد تحليل ومناقشة النتائج توصلنا الى أن : درجة استخدام تكنولوجيا الاعلام والاتصال في الأنشطة البدنية والرياضية المكيفة كبيرة من وجهة نظر المختصين . درجة الصعوبات والمعيقات التي تحد من استخدام تكنولوجيا الاعلام والاتصال في الانشطة البدنية والرياضية المكيفة كبيرة من وجهة نظر المختصين. عنوان الدراسة: استخدامات تكنولوجيا الاعلام والاتصال في الانشطة البدنية والرياضية المكيفة أهداف الدراسة: دراسة ميدانية من وجهة نظر المختصين في النشاط البدني الرياضي المكيف مشكلة الدراسة: ما مدى استخدام تكنولوجيا الاعلام والاتصال في الانشطة البدنية الرياضية المكيفة ؟ فرضيات الدراسة: الفرضية العامة : - استخدام تكنولوجيا الاعلام والاتصال في الانشطة البدنية الرياضية المكيفة قليل. الفرضيات الجزئية : 1- درجة استخدام تكنولوجيا الاعلام والاتصال في الأنشطة البدنية والرياضية المكيفة قليلة من وجهة نظر المختصين . 2- درجة الصعوبات والمعيقات التي تحد من استخدام تكنولوجيا الاعلام والاتصال في الانشطة البدنية والرياضية المكيفة كبيرة من وجهة نظر المختصين. المنهج المتبع في الدراسة: المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة :الاستبيان كلمات المفتاحية: * تكنولوجيا الاعلام والاتصال . * الانشطة البدنية الرياضية المكيفة . * المختصين في النشاط البدني المكيف. بالفرنسية Mots clés: * Les technologies de l’information et de la communication. * Activité physique sportive.. * Les personnes spécialisées dans l’activité physique. بالإنجليزية Keywords: * Information and Communication Technology. (ICT) * Adapted physical sports activities. * Adapted physical activity speciailsts. جاء هذا البحث في فصول الفصل الأول: الاطار العام للدراسة الفصل الثاني: استخدامات تكنولوجيا الاعلام والاتصال. الفصل الثالث: النشاط البدني الرياضي المكيف. الفصل الرابع: الاجراءات المنهجية للدراسة. الفصل الخامس :عرض وتحليل ومناقشة النتائج. من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : * درجة استخدام تكنولوجيا الاعلام والاتصال في الأنشطة البدنية والرياضية المكيفة كبيرة من وجهة نظر المختصين. * درجة المعيقات والصعوبات التي تحد من اعتماد تكنولوجيا الاعلام والاتصال في الانشطة البدنية والرياضية المكيفة كبيرة من وجهة نظر المختصين. توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها: من خلال النتائج المتوصل اليها في دراستنا يمكننا اقتراح ما يلي: • القيام بعدة دراسات في مجال استخدامات تكنولوجيا الاعلام الاتصال. • اهم التقنيات والبرامج التي يمكن ان تستخدم في الانشطة البدنية المكيفة. • تكوين مختصين للاستعمال الافضل للبرامج والتقنيات. كشاف بالإنجليزية Institute of Sciences and Techniques for Physical and Sports Activities. Section: Adapted physical activity Serial number: UN1701202323201490527 Registration number: UN1701202323001490527 Student: Azza Ameur Date of viva voce: Wednesday June 12th ,2024 Title of the thesis: The implementation of Information and Communication Technology for adapted physical and sports activities Language of the thesis: Arabic Type of thesis: Master Country: People's Democratic Republic of Algeria University: Mohammed Boudiaf University, M’SILA Supervisor: A.Dr. Hobara Mohamed Number of pages: 90 Electronic file (Cd-Rom * Word * PDF) Speciality: Adapted physical activity and health section: adapted physical activity and health Summary: The study aims to identify the reality of the the implementation of information and communication technology in adapted physical and sports activities from the perspective of specialists from the Department of Specialized Physical Activity and Health and from the Pedagogical Centres for the Disabled. After analysing and discussing the findings, we concluded that: The degree to which information and communication technology is The implementation d in adapted physical and sports activities is significant from the perspective of specialists. The degree of difficulties and constraints that limit the The implementation of information and communication technology in adapted physical and sports activities is significant from the perspective of specialists. Title of the thesis: The implementation of ICT in adapted physical and sports activities Objective of the study: Field study from the perspective of adapted physical activity specialists The problematic: How much information and communication technology is being used in educational sports activities? Study hypotheses: General hypothesis: - The implementation of information and communication technology in adapted sports physical activities is low. Partial hypotheses: 1. The degree of the implementation of information and communication technology in adapted physical and sports activities is low from the point of view of specialists. 2. The degree of difficulties and constraints that limit the the implementation of information and communication technology in adapted physical and sports activities is significant from the perspective of specialists. Methodology of the study: descriptive approach Tools used in the study: questionnaire Keywords: * Information and Communication Technology. (ICT) * Adapted physical sports activities. * Adapted physical activity specialists.
Open Access
اسهامات الطب الرياضي في علاج الاصبات لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة
(2019-06-16) احمد, حفيفة
الملخص : بالعربية عنوان الدراسة : اسهامات الطب الرياضي في علاج الاصبات لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة الهدف من الدراسة :....................................................... مشكلة الدراسة : ما مدى اسهامات الطب الرياضي ف علاج الاصابات لدى لاعبي كرة السلة فرضيات الدراسة : 1- هل للطب الرياضي دور في زيادة مردود لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة 2- هل قلة التوعية من طرف المدربين أدى إلى تضاعف الإصابات لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة؟. 3- هل اهتمام المدربين بالنتائج نتج عنه عدم وجود متابعة طيبة؟. المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة :الاستبان كلمات المفتاحية : الطب الرياضي / الاصابات الرياضية / كرة السلة على الكراسي المتحركة بالفرنسية Mots clés: Médecine sportive - Blessures sportives- Basketball en fauteuil roulant بالإنجليزية Keywords: جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: .الطب الرياضي وتناول الفصل الثانيالاصابات الرياضة أما الفصل الثالث.كرة السلة على الكراسي المتحركة من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث / عدم وجود طبيب للمساهمة في علاج الإصابات . ـــــ نقص الإمكانيات المادية والموارد البشرية المختصة. ـــــ عدم التكفل الجيد بصحة و إصابات اللاعبين. كشاف بالفرنسية Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques Département: N° d’ordre :............................................................................. N° d’inscription : ................................................................... Chercheur /AHMED HEFAIFA Soutenu publiquement le 16/06/2019 Titre de la thèse (mémoire) : Contributions de la médecine sportive au traitement des blessures chez les joueurs de basketball en fauteuil roulant Language de la thése ARABIC Modèle de la thése : MASTER Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université: Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur Grade : conferencier Nombre de page 80 (cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique Spécialité : Sports et activité physique Option : Sports et activité physique Résumé : Titre de l'étude: : Contributions de la médecine sportive au traitement des blessures chez les joueurs de basketball en fauteuil roulant Le but de l'étude:............................................... Problématique:..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... hypothèses: 1- La médecine sportive joue-t-elle un rôle dans l'amélioration des performances des basketteurs en fauteuil roulant? 2 - Le manque de sensibilisation des entraîneurs at-il conduit à la multiplication des blessures chez les basketteurs en fauteuil roulant?. 3. L'intérêt des formateurs pour les résultats s'est-il traduit par un manque de bon suivi? . Mots clés : Descriptif. - Les résultats atteints les plus importants sont: Questionnaire
Open Access
اقتراح برنامج ترويحي لفائدة الأطفال المصابين بالتوحد لتحسين مهارات التواصل
(معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بالمسيلة, 2022-06) بوعشرين, عمر; عبالعالي, قماش; د.تمار, محمد
هدفت الدراسة للتعرف على اقتراح برنامج تدريبي خاص بفئة ذوي اضطراب التوحد وكان تساؤل الدراسة كما يلي: ما مدى فاعلية البرنامج التدريبي الترويحي المقترح في تنمية مهارات التواصل لدى أطفال اضطراب التوحد ؟ وما هي أهم الأساليب والأدوات المستخدمة في هذا البرنامج المقترح ؟ وتأسيس عليه كانت التساؤلات الفرعية كم يلي: -هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات رتب درجات الأطفال في المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس تقدير مهارات التواصل في التطبيق البعدي له يعزى لاستخدام أنشطة رياضية ترويحية . -هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي رتب درجات الأطفال في المجموعة التجريبية على مقياس تقدير مهارات التواصل في التطبيقين البعدي والتتبعي (المؤجل) يعزى لاستخدام أنشطة اللعب . هذه التساؤلات اندرج تحتها فرض رئيسي هو: برنامج النشاط الرياضي الترويحي المقترح له فاعلية في تنمية مهارات التواصل لدى أطفال اضطراب التوحد ؟ هذا الفرض اندرج تحته الفرضيات الفرعية التالية: -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات رتب درجات الأطفال في المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس تقدير مهارات التواصل في التطبيق البعدي له يعزى لاستخدام أنشطة رياضية ترويحية . -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي رتب درجات الأطفال في المجموعة التجريبية على مقياس تقدير مهارات التواصل في التطبيقين البعدي والتتبعي (المؤجل) يعزى لاستخدام أنشطة اللعب . وقد استخدمنا المنهج التجريبي وكأداة تم استخدام برنامج يخضع لسبعة حصص تدريبية موجهة لأطفال التوحد ، والتي تم اختيارها بطريقة قصدية قدرت بـــ 15 طفل وتم إجراء المعالجة الإحصائية للبيانات باستعمال والنسب المئوية وك مربع التي أظهرت النتائج عنوان الدراسة: اقتراح برنامج ترويحي لفائدة الأطفال المصابين بالتوحد لتحسين مهارات التواصل أهداف الدراسة: 1-تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة أثر برنامج تدريبي ترويحي لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى عينة من أطفال التوحد على مستوى ولاية المسيلة، ومدى التحسن الذي طرأ على العينة بعد تلقيهم البرنامج الرياضي المقترح . 2-تصميم برنامج تدريبي ترويحي قائم على بعض أنشطة الرياضية الترويحية في تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد أفراد عينة الدراسة. 3-التحقق من فاعلية البرنامج التدريبي الترويحي المقترح القائم على بعض أنشطة اللعب في تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد أفراد عينة الدراسة . 4—التحقق من استمرار أثر البرنامج التدريبي المقترح لدى أطفال ذوي اضطراب التوحد أفراد عينة الدراسة بعد مرور شهر على الانتهاء من تطبيقه. التساؤلات الفرعية : -هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات رتب درجات الأطفال في المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس تقدير مهارات التواصل في التطبيق البعدي له يعزى لاستخدام أنشطة رياضية ترويحية . -هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي رتب درجات الأطفال في المجموعة التجريبية على مقياس تقدير مهارات التواصل في التطبيقين البعدي والتتبعي (المؤجل) يعزى لاستخدام أنشطة اللعب . منهج الدراسة: وصفي تحليلي مجتمع وعينة الدراسة: عينة تمثلت في المعاقين أساليب جمع البيانات: استمارة استبيان كلمات المفاتيح: النشاط البدني المكيف –مرضى التوحد –برنامج تدريبي –1توصيات الدراسة ومقترحاتها: أ- توصيات الدراسة : في ضوء ما أسفرت عنه الدراسة الحالية من نتائج تجريبية يمكن تحديد مجموعة من التوصيات التي من الممكن أن تكو ن ذات فائدة في مجال تطوير مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. 1-ضرورة تفعيل اللعب كوسيلة علاجية لتدريب أطفال التوحد على مختلف المهارات . 2-ضرورة تدريب أسر الأطفال ذوي اضطراب التوحد على الخطط التربوية الفردية المعدة لأطفالهم. 3-تدريب أسر الأطفال ذوي اضطراب التوحد على مهارات التواصل لكي يتفاعلوا بشكل جيد مع أبنائهم. 4-الاعتماد على أساليب تعديل السلوك أثناء تطبيق برامج التواصل مع أطفال التوحد. 5-البدء في وضع أي خطة لطفل التوحد ابتداءا من قدراته ، ومعرفة خصائصه ومعزازته بشكل مسبق قبل البدء بالعمل معه. 6-التقييم المستمر لأداء الطفل لمعرفة نقاط القوة والضعف في البرنامج وإجراء التعديلات اللازمة للبرامج التدريبية الترويحية التي يخضع لها. 2-الاقتراحات : -إجراء دراسات أوسع وعلى عينات أكبر على هؤلاء الأطفال الذين يعانون من التوحد -ضرورة تفعيل اللعب كوسيلة علاجية ترفيهية لتدريب الأطفال المصابين بالتوحد على مختلف المهارات. -ضرورة الاهتمام بالبرامج التي تقدم للأطفال التوحديين من أجل مساعدتهم على الاندماج بالمجتمع وتنمية مهاراتهم الشخصية والاجتماعية -التقييم المستمر لأداء الطفل لمعرفة نقاط القوة والضعف في البرامج الترويحية الرياضية وإجراء التعديلات اللازمة للبرامج التي يخضع اليها الطفل المصاب. - أهمية التدخل المبكر بالنسبة للأطفال التوحديين من أجل تحسين حالتهم لكون الأطفال الصغار أكثر استعدادا للتعلم من الكبار -إنشاء فصول خاصة للأطفال المصابين بالتوحد ضمن المدارس والتخطيط المنظم للبرامج التعليمية والتدريبية والتربوية والعمل على إدماجهم مع أقرانهم من الأطفال الأسوياء . كشاف بالفرنسية Résumé de l'étude: L'importance de programmer une activité physique adaptée sur des règles précises nous a poussé à faire cette étude.Nous avons fait cette recherche et notre objectif est d'alléger la souffrance des personnes handicapées et de les aider à aimer l'exercice d'une activité physique adaptée qui réduit la réflexion sur leur handicap et l'identifier. On peut également mentionner à la fin, où une attention doit être accordée à ce segment, qui est considéré comme marginal dans de nombreux domaines, afin qu'ils méritent plus de soin et d'attention pour le former afin qu'il ait la capacité de se développer correctement à tous égards. Mots clés : activité physique adaptée - personnes handicapées - acceptation de soi
Open Access
اقتراح برنامج رياضي ترويحي للوقاية من الإكتئاب عند المعاقين حركياً
(2020-10-13) عبد القادر, ببون; زهير, عمريو
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة أثر برنامجٍ رياضيٍ ترويحيٍ في الوقاية من الإكتئاب لدى المعاقين حركياً، تم إجراء الدراسة على مستوى نادي الحضنة للمعاقين بالمسيلة، استخدم فيها الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة بقياسين قبلي وبعدي، تم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية وتكونت من 20 فرداً معاقاً حركياً، حيث تم تطبيق البرنامج الرياضي الترويحي المقترح ومقياس الإكتئاب النفسي للدكتور "حسن إبراهيم حسن المحمداوي". وتوصلت الدراسة إلى أن للبرنامج الرياضي الترويحي أثر في الوقاية من الإكتئاب لدى المعاقين حركياً، وذلك من خلال: - وجود فروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والبعدي لأفراد عينة الدراسة في مستوى توهم المرض والشعور بالإجهاد لصالح القياس البعدي. - وجود فروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والبعدي لأفراد عينة الدراسة في مستوى الحزن والتشاؤم لصالح القياس البعدي. - وجود فروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والبعدي لأفراد عينة الدراسة في مستوى الشعور باللوم والفشل لصالح القياس البعدي. الفصل الأول: جانب منهجي نستعرض فيه إشكالية الدراسة المطروحة و الفروض الممكنة لحلها مع تِبيان أهمية هذه الدراسة والأهداف المرجوة منها، كما سنستعين بمجموعة من الدراسات السابقة للإعتماد على نتائجها في المقارنة والتحليل. وتناول الفصل الثاني: الجانب النظري فتم تقسيمه إلى ثلاثة فصول الأول منها للنشاط الرياضي الترويحي الذي يُعتبر أكبر المجالات المساعدة على القضاء على وقت الفراغ و الترفيه عن النفس والمحافظة على الصحة النفسية والجسمية في آنٍ واحد، أما الفصل الثنظري الثاني فهو مخصص للتعرف على الإكتئاب الذي هو مرض العصر بلا شك من خلال عرضٍ لمفهومه و أنواعه و أعراضه و سُبل العلاج و الوقاية منه، كما يتعرض الفصل الثالث لفئة من ذوي الإحتياجات الخاصة هم المعاقون حركياً بالوصف و التحليل و ذِكر للأسباب و التصنيفات و السمات المميزة لهم و خصائصهم النفسية و الجسمية. أما الفصل الثالث: الجانب التطبيقي الذي هو لُب الدراسة فقد احتوى على ثلاثة فصول، أولها يتناول منهجية الدراسة وخطواتها الميدانية بالتفصيل بدءاً من الدراسة الإستطلاعية و حيثياتها مروراً منهج ومجتمع عينة الدراسة و كيفية اختيارها، مع تحديد المتغيرات الأساسية للدراسة والأساليب المعتمد عليها لجمع المعلومات التي سنتحقق من خصائصها السيكومترية، من خلال الأساليب الإحصائية اللازمة. وفي الفصل الثاني من هذا الجانب سنقوم بعرض نتائج الدراسة وتحليلها ومناقشتها في ظل الفرضيات، لنخلص في الفصل الأخير إلى الإستنتاجات الختامية للدراسة و نُدرج بعض الإقتراحات المستقبلية. من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : - وجود فروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والبعدي لأفراد عينة الدراسة في مستوى توهم المرض والشعور بالإجهاد لصالح القياس البعدي. - وجود فروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والبعدي لأفراد عينة الدراسة في مستوى الحزن والتشاؤم لصالح القياس البعدي. - وجود فروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والبعدي لأفراد عينة الدراسة في مستوى الشعور باللوم والفشل لصالح القياس البعدي. توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها : - إجراء دراسات مُكملة لموضوع الدراسة من خلال دراسة أبعادٍ أخرى للإكتئاب لدى المعاقين حركياً غير التي تناولناها في دراستنا. - التنويع في البرامج الترويحية للمعاقين حركياً (فردية، جماعية) - التعريف بفوائد ممارسة النشاط البدني الرياضي المكيف لدى ذوي الإحتياجات الخاصة من خلال إجراء المزيد من البحوث ونشر نتائجها. - القيام بدراسات تجمع بين ممارسة النشاط الرياضي المكيف لذوي الإحتياجات الخاصة والمشاكل النفسية للمعاقين حركياً. - تكييف المنشآت الرياضية بما يتناسب مع حالات المعاقين حركياً (دورات المياه، المرشات، المداخل..) - توفير المنشآت الرياضية المناسبة لجميع أنواع الرياضيات لذوي الإحتياجات الخاصة. توصل الباحث لمقترحات عديدة أهمها : - اقتراح مواضيع تهتم بالدمج بين ذوي الإحتياجات الخاصة والأشخاص الأصحاء في أنشطة رياضية توافقية لكليهما، لأننا لمسنا في أفراد عينة الدراسة حُبهم و رغبتهم في ذلك. - تصميم مقياس اكتئاب للمعاقين حركياً الممارسين للنشاط الرياضي المكيف، لأن درجات ومستويات وأعراض الإكتئاب تختلف كثيراً بين الشخص المعاق الممارس وغير الممارس. The current study aims to know the impact of a recreational sports program in the prevention of depression for the physically disabled, the study was conducted at the level of the club of Hodna for the disabled in M'sila, in which the researcher used the experimental method to design a single group with two measurements before and after, the study sample was selected in a random way. it was made up of 20 peoples with motor disabilities. Where it was applied the proposed recreational sport program and the Psychological Depression Scale of Dr. Hassan Ibrahim Hassan Al -Muhammadawi" Moreover, the study found that the recreational sports program has an effect on reducing the level of depression for the physically disabled, and that by: - The presence of statistical function differences between the pre and post measurement for the individuals of the study sample in the level of delusions and feelings of stress in favor of dimensional measurement. - The presence of statistical function differences between the pre and post measurement for the individuals of the study sample in the level of Sadness and pessimism in favor of dimensional measurement. - The presence of statistical function differences between the pre and post measurement for the individuals of the study sample in the level of feeling blame and failure in favor of dimensional measurement.
Open Access
اقتراح برنامج رياضي مكيف ومقنن في الوسط المائي لتخفيض آلام أسفل الظهر عند النساء (دراسة حالة في النادي الرياضي الهاوي سباحة نساء المسيلة)
(2022-07) نصري, جهينة; د.حبارة, محمد
هدفت الدراسة للتعرف على أثر الأكواجيم في خفض آلام أسفل الظهر لدى النساء وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمة طبيعة الدراسة، ولتحقيق ذلك أجرينا دراسة حالة عينة واحد من نادي الرياضي الهاوي للسباحة نساء" المسيلة". حيث قامت الباحثة بعمل اختبار قبلي لقياس شدة الألم قبل تطبيق البرنامج ثم قياس بعدي وعمل مقابلة لرؤية ما إذا كان هناك نتيجة. والنتيجة التي توصلت اليها الباحثة هو أن الرياضة المائية "اكواجيم" لها دور فعال في خفض وعلاج آلام أسفل الظهر وهذا راجع لمميزات الوسط المائي. عنوان الدراسة:اقتراح برنامج رياضي مكيف ومقنن في الوسط المائي لتخفيض آلام أسفل الظهر عند النساء (دراسة حالة في النادي الرياضي الهاوي سباحة نساء المسيلة) أهداف الدراسة: -استخدام الرياضة المائية كعلاج طبيعي لخفض آلام أسفل الظهر. -تأثير البرنامج الرياضي المكيف في خفض آلام أسفل الظهر. مشكلة الدراسة:هل البرنامج الرياضي المكيف والمقنن المقترح ساعد على خفض آلام أسفل الظهر المزمنة عند النساء؟ فرضيات الدراسة:......... المنهج المتبع في الدراسة :المنهج التجريبي جاءهذاالبحثفيفصول. الفصلالأول: الإطار العام للدراسة وتناولالفصلالثاني:الأكواجيم أماالفصلالثالث: آلام أسفل الظهر الفصلالرابع: العمود الفقري منأهمالنتائجالتيتوصلإليهاالباحث: للأنشطة المائية دور فعال في خفض آلام أسفل الظهر. توصلالباحثللعديدمنالتوصياتأهمها: -استخدام البرنامج المقترح في وحدات العلاج الطبيعي. -اجراء دراسات وبحوث مشابهة. -اجراء دروس وأبحاث مقارنة. كشاف بالفرنسية Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques Département :activity physique adapté N° d’ordre :............................................................................. N° d’inscription :1535091486 Chercheur :NASRI DJEHINA Soutenu publiquement le :. Titre de la thèse (mémoire):Proposer un programme sportifadapté et légalisé en milieu aquatique pour réduire les douleurs lombaires chez les femmes (une étude de cas dans le gymnase amateurdenatation pour femmes de M'sila). Language de la thése : arabe Modèle de la thése : Master Pays :RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université: Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur: HOBARA MOHAMED Grade :conferencier Nombre de page : 81 pages (cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique Spécialité :activité physique et sportive adapté Option : activité physique adapté et santé Résumé : Titre de l'étude (Comme un Paragraphe) L'étude visait à identifier l'effet de l'Aquagym dans la réduction des douleurs lombaires chez les femmes. Le chercheur a utilisé la méthode expérimentale en fonction de la nature de l'étude. Pour ce faire, nous avons mené une étude de cas sur un échantillon du club de natation amateur pour femmes. de "Al-Msila". Où le chercheur a fait un pré-test pour mesurer l'intensité de la douleur avant d'appliquer le programme, puis une post-mesure et un entretien pour voir s'il y avait un résultat. But de l’étude: -Utiliser les sports nautiques comme remède naturel pour réduire lesdouleurs lombaires. -L'effet du programme sportif adapté dans la réduction des douleurs lombaires Problématique :Le programme d'exercices conditionnés etrationnés proposé a-t-il aidé à réduire la lombalgie chronique chez les femmes ? hypothèses:.. Mots clés :. Aquagym. Les douleurs de lombaire chez les femmes. - Les résultats atteints les plus importants sont :Les activitésaquatiques ont un rôle efficace dans la réduction des douleurslombaires.
Open Access
اقتراح برنامج نشاط بدني مكيف مبني على اللعب لتنمية المهاراتالاجتماعية للاطفال المصابين بالتوحد .ميدان التربص :المركز النفسي البيداغوجي للاطفال المعوقين ذهنيا رقم 01بالمسيلة
(2022-07) بن ساعد, اكرم; جغدالي, عمر; د.عمريو, زهير
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على أنشطة اللعب الجماعي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي التوحد من خلال دراسة حالة المركز النفسي البيداغوجي للاطفال المعوقين ذهنيا رقم 01 بالمسيلة . وللإجابة على أسئلة الدراسة، قامت الباحث باستخدام الأدوات التالية بعد التأكد من صدقها وثباتها: استبانة جمع بيانات أولية عن الطفل، وقائمة تقدير التفاعلات الاجتماعية للأطفال ذوي التوحد كمقياس قبلي وبعدي من إعداد الباحث، وبرنامج مقترح لأنشطة اللعب الجماعي من إعداد الباحث. وتم اتّباع منهج التحليل النوعي والكمي لتحليل بيانات الدراسة. أشارت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائياً بين قوائم تقدير التفاعلات الاجتماعية في التطبيقين القلبي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، مما يؤكد فاعلية برنامج أنشطة اللعب الجماعي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الطفل عينة الدراسة وذلك على محوري الدراسة: التواصل البصري، وتنفيذ الأوامر البسيطة، والتفاعل الاجتماعي والمشاركة. عنوان الدراسة :اقتراح برنامج نشاط بدني مكيف مبني على اللعب لتنمية المهارات الاجتماعية للاطفال المصابين بالتوحد . ميدان التربص : المركز النفسي البيداغوجي للاطفال المعوقين ذهنيا رقم 01 بالمسيلة . أهداف الدراسة :  تهدف الدراسة الحالية للتعرف على اقتراح برنامج نشاط بدني مكيف مبني على اللعب لتنمية المهارات الاجتماعية للاطفال المصابين بالتوحد.  وسوف تطبق الدراسة على طفل ذوي التوحد دراسة حالة، و تشمل مهارات التواصل البصري، وتنفيذ الاوامر البسيطة، ومهارات التفاعل الاجتماعي والمشاركة، ويضم برنامج أنشطة اللعب الجماعي أنشطة مختلفة ومتنوعة مثل الرسم والموسيقى، والدراما، والتربية الرياضية، وذلك لتلبية الميول والإهتمامات المختلفة للطلبة ذوي التوحد.  مشكلة الدراسة :هل اقتراح برنامج نشاط بدني مكيف مبني على اللعب ينمي المهارات الاجتنماعية للاطفال المصابين بالتوحد؟ فرضيات الدراسة : - لا توجد هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيق القبلي والبعدي لبرنامج أنشطة اللعب الجماعية على مقياس قائمة تقدير التفاعلات الاجتماعية للطفل ذوي التوحد عينة الدراسة في المحور الاول الخاص بمهارات التواصل البصري وتنفيذ الاوامر البسيطة. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيق القبلي والبعدي لبرنامج أنشطة اللعب الجماعية على مقياس قائمة تقدير التفاعلات الاجتماعية للطفل ذوي التوحد عينة الدراسة في المحور الثاني الخاص بمهارات التفاعل الاجتماعي والمشاركة. - البرنامج التدريبي المقترح القائم على أنشطة اللعب الجماعي يساعد بشكل عام في تنمية المهارات الاجتماعية للطفل ذوي التوحد عينة الدراسة . المنهج المتبع في الدراسة : المنهج التجريبي المصادر النظرية : يتم الحصول على المعلومات النظرية بالاطلاع على كل ما يتعلق بالإنتاج الفكري بموضوع البحث ، من المعاجم ، الكتب ، الدراسات ، مذكرات التخرج ، الخ .... المصادر الإعلامية : الانترنيت . وعلى أساس هذا المقياس تم استخلاصاختبار رياضي مكيف مقترح من طرف الطالبتين ثم تطبيقه على عينة الدراسة . كلمات البحث الرئيسية: التوحد، المهارات الاجتماعية، أنشطة اللعب الجماعي بالإنجليزية Keywords: autism, social skills, group play activities جاءهذاالبحثفيفصول . الفصل الأول: الإطار العام للدراسة الفصل الثاني: التوحد الفصل الثالث: اللعب الجماعي و تنمية المهارات الاجتماعية الفصل الرابع: اللعب الجماعي و تنمية المهارات الاجتماعية الفصل الخامس: عرض وتحليل ومناقشة النتائج وتناولالفصلالثاني:تطويرالمهاراتالحركية أماالفصلالثالث : المعاقين ذهنيا كشاف بالفرنسية Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques N° d’ordre / N° d’inscription 01 : 171733062787 Chercheur01 :Bensaad Akram N° d’inscription 02 : 35094502 Chercheur 02 :Gaghdali Omar Soutenu publiquement le :/ Titre de la thèse (mémoire) Proposer un programme d'activité physique adapté basé sur le jeu pour développer les habiletés sociales des enfants autistes. Champ de piégeage : Centre psycho-pédagogique pour enfants handicapés mentaux n°01 à Al-Masila Language de la thése : arabe Modèle de la thése :pdf Pays :RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université:Université de M’sila Amriou Zouhir Grade :conferencier Nombre de page :77 (cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique Spécialité : sport adapteé et santé Résumé : Proposer un programme d'activité physique adapté basé sur le jeu pour développer les habiletés sociales des enfants autistes. Champ de piégeage La présente étude visait à identifier l'efficacité d'un programme de formation proposé basé sur des activités de jeu en groupe dans le développement des compétences sociales des enfants autistes à travers une étude de cas du centre psychologique pédagogique pour enfants handicapés mentaux n ° 01 à Al-Masila. Afin de répondre aux questions de l'étude, la chercheuse a utilisé les outils suivants après en avoir vérifié la validité et la fiabilité : un questionnaire de collecte des données primaires sur l'enfant, une check-list d'estimation des interactions sociales pour les enfants avec autisme en pré- et post- mesure préparée par le chercheur, et une suggestion de programme pour les activités de jeu en groupe préparée par le chercheur. Une méthode d'analyse qualitative et quantitative a été utilisée pour analyser les données de l'étude. Les résultats ont indiqué qu'il y avait une différence statistiquement significative entre les listes d'estimation des interactions sociales dans les applications cardiaques et dimensionnelles en faveur de l'application dimensionnelle, ce qui confirme l'efficacité du programme d'activités de jeu en groupe dans le développement des compétences sociales de l'enfant de l'échantillon d'étude. sur les deux axes de l'étude : communication visuelle, exécution de commande simple, interaction sociale et participation. . Le but de l'étude:La présente étude vise à identifier la proposition d'un programme d'activité physique adapté basé sur le jeu pour développer les habiletés sociales des enfants avec autisme. L'étude sera appliquée à un enfant autiste en tant qu'étude de cas et comprend des compétences en communication visuelle, l'exécution de commandes simples et des compétences d'interaction sociale et de participation.Le programme d'activités de jeu en groupe comprend des activités diverses et variées telles que le dessin, la musique, le théâtre , et l'éducation physique, afin de répondre aux différentes tendances et intérêts des élèves avec autisme . Problématique:Proposer un programme d'activité physique adapté basé sur le jeu développe-t-il les habiletés sociales des enfants autistes ? hypothèses:n'y a pas de différences statistiquement significatives entre la pré et la post application du programme d'activités de jeu en groupe sur l'échelle de la liste d'évaluation des interactions sociales pour un enfant autiste, l'échantillon d'étude dans le premier axe des compétences de communication visuelle et la mise en œuvre de simples commandes. - Il n'y a pas de différences statistiquement significatives entre l'application avant et après le programme d'activités de jeu en groupe sur l'échelle de la liste d'évaluation des interactions sociales pour un enfant autiste, l'échantillon d'étude dans le deuxième axe des compétences d'interaction sociale et de participation. - Le programme de formation proposé basé sur des activités de jeu en groupe aide généralement à développer les compétences sociales d'un enfant avec autisme, l'échantillon de l'étude.
Open Access
الابداع الرياضي و علاقته بتقبل الاعاقة لدى المعاقين سمعيا
(2018-06) نوي, عبد النور
Open Access
الاستقرار النفسي وعلاقته بالتصور العقلي لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة بالمسيلة
(2021-06) ربحي, شاكر; مهبة, اية; د.زروق, نايل
يشكل الاستقرار النفسي أساس ما يسمى بالرياضة التنافسية، الهدف الرئيسـي منه هو إعداد أو تحضير الفـرد الرياضـي أو الفريق الرياضي محاولة للوصول إلى أعلى مستوى رياضي ممكن في نوع معين من أنواع الأنشطة الرياضية، هذا الإعداد العام للرياضي تشمله تحضيرات: بدنية، تقنية-تكتيكية، ومعرفية ونفسية خاصة. التحضير النفسي جزء من التحضير الشامل للنشاط الرياضي أين يمكن تمييز بين علم النفس التشخيصي وعلم النفس المعرفي لمراقبة حالة الرياضيين في ظروف الحصص التدريبية والمنافسة. تم التركيز أكثر على التحضير النفسي لأنه يتضمن ما يسمى بالتصور العقلي وهو موضوع بحثنا. من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة : :  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في إجابات أفراد العينة حول مستوى الاستقرار النفسي تعزى لمتغير الجنس لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة.  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات أفراد العينة حول محور الاستقرار النفسي تعزى لمتغير المستوى العلمي.  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات أفراد العينة حول محور الاستقرار النفسي تعزى لمتغير سنوات الممارسة.  توجد علاقة قوية طردية ذات دلالة إحصائية (0.05 ≥α) بين الشعور بالاطمئنان والتصور العقلي لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة.  توجد علاقة قوية طردية ذات دلالة إحصائية (0.05 ≥α) بين تقبل الذات والتوافق معها والتصور العقلي لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة.  توجد علاقة قوية طردية ذات دلالة إحصائية (0.05 ≥α) بين تقبل الآخرين والتسامح معهم والتصور العقلي لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة. توصل(ت) الباحث لمقترحات عديدة أهمها : أهم المقترحات  تعزيز دور النشاط البدني الرياضي المكيف في زيادة ما من شأنه ترسيخ الاستقرار النفسي ابتداء بأهم مؤسسة اجتماعية وهي الاسرة، مرورا بدور المدرسة، والجامعة وغيرها من المؤسسات.  الاستفادة من مقاييس الاستقرار النفسي والتصور العقلي عن طريق تطبيقها في الفرق الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة لمعرفة درجة الاستقرار النفسي لدى اللاعبين.  عقد ندوات لتشجيع رياضيي ذوي الاحتياجات الخاصة ليكونوا أكثر استقرارا في حياتهم.  العمل على تعميق حالة الاستقرار النفسي والتصور العقلي لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة من خلال زيادة الأنشطة الفنية والاجتماعية.  إجراء دراسات لبيان مدى العلاقة بين الاستقرار النفسي والتصور العقلي ومتغيرات أخرى (الذكاء الاجتماعي-التفاعل الاجتماعي-مستوى الطموح – التفاؤل والتشاؤم ... الخ)  إجراء دراسات تستهدف أثر برنامج إرشادي لتنمية الاستقرار النفسي والتصور العقلي لدى طلبة قسم النشاط البدني المكيف.  إجراء دراسة تستهدف الكشف عن مستوى الاستقرار النفسي والتصور العقلي لدى عينات أخرى.
Open Access
الاصـابات الرياضية ومدى تأثيرها على الجــانب النــفـسي للمعاقين حركيا
(2022-06-20) لقراب, الحسن; د.حويش, علي
هدفت هذه الدراسة الى معرفة دور الاصابات الرياضة في زيادة القلق الاكتئاب والعدوان للمعاقين حركيا وعدم إهمال التحضير النفسي باعتباره وعامل مهم في تقبل الاصابة وعدم ظهور الاعراض ، مع ضرورة تزويد الفرق الرياضية بمختصين في التحضير النفسي لتأهيل اللاعبين بإتباع الطرق العلمية في التحضير النفسي البدني لتفادي الإصابات العنوان :الاصـاباتالرياضيةومدىتأثيرهاعلىالجــانبالنــفـسيللمعاقينحركيا أهداف الدراسة : - معرفة دور الاصابات الرياضة في زيادة القلق النفسي للمعاقين حركيا - معرفة دور الاصابات الرياضة دور في زيادة الاكتئاب للمعاقين حركيا - معرفة دور الاصابات الرياضة دور في زيادة العدوان للمعاقين حركيا مشكلة الدراسة :الاصـاباتالرياضيةومدىتأثيرهاعلىالجــانبالنــفـسيللمعاقينحركيا فرضيات الدراسة : - للإصابات الرياضة تأثير على الجانب النفسي للمعاقين حركيا - للإصابات الرياضة دور في زيادة القلق النفسي المعاقين حركيا - للإصابات الرياضة دور في زيادة الاكتئاب للمعاقين حركيا - للإصابات الرياضة دور في زيادة العدوان للمعاقين حركيا المنهج المتبع في الدراسة :تم استخدام المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة :الاستبيان كلمات المفتاحية :الاصـاباتالرياضية- الجــانبالنــفـسي- المعاقينحركيا بالفرنسية : Mots clés:Les blessures sportives - le côté psychologique - les handicapés physiques بالإنجليزية : Keywords:Sports injuries - the psychological side-the physically handicapped جاءهذاالبحثفيفصول الفصلالأول:الاصـابات الرياضية الفصلالثاني : الجــانب النــفـسي الفصلالثالث : المعاقين حركيا الفصلالرابع : الاجراءات الميدانية للدراسة منأهمالنتائجالتيتوصلإليهاالباحث : - ان أغلب الرياضيين يرجعون شعورهم بالقلق إلى الإصابة نفسها مما يفسر أكثر ارتباط الحالة النفسية بالحالة البدنية لديه من جراء القلق والخوف اللذان يشعر بهما الرياضي المصاب مصدرهما الإصابة وعدم الاسترجاع وفقدان المكانة في الفريق وقبول استبداله بشخص آخر نهائيا في صفوف الفريق . - ان الشعور بالألم البدني أو النفسي يمكن أن يحرض على المزيد من الجوانب الانفعالية وبالتالي إمكانية حدوث العدوان وفي المجال الرياضي يمكن ملاحظة ذلك عند إصابة لاعب في المنافسة الإصابة بدنية أو محاولة إصابته نفسيا عن طريق السخرية منه وشعور هذا المنافس بصورة عدوانية تجاه اللاعب المتسبب في حدوث هذا الألم كما يدخل في إطار ذلك أيضا شعور اللاعب بالألم الناتج عن الإجهاد أو الإرهاق الذي قد يدفعه إلى ارتكاب السلوك العدواني لأقل مثير. - بعد الاستجابات النفسية للإصابات الرياضية والبدنية حيث تأتي مرحلة الاكتاب أين يعترف المصاب بخطورة الإصابة وبعواقبها ونتائجها وهو يدرك أيضا أنه يمكن أن لا يعود ولا يشارك بنفس الوهلة والنظام وهو بذلك يفقد الثقة في نفسه وفي المستقبل . ومن هذه النتائج يتبين لنا : - للإصابات الرياضة دور في زيادة القلق النفسي المعاقين حركيا - للإصابات الرياضة دور في زيادة الاكتئاب للمعاقين حركيا - للإصابات الرياضة دور في زيادة العدوان للمعاقين حركيا توصلالباحثللعديدمنالتوصياتأهمها : - عدم إهمال التحضير النفسي باعتباره وعامل مهم في تقبل الاصابة وعدم ظهور الاعراض - ضرورة تزويد الفرق الرياضية بمختصين في التحضير النفسي لتأهيل اللاعبين - إتباع الطرق العلمية في التحضير النفسي البدني لتفادي الإصابات الرياضية كشاف بالفرنسية Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques Département: Activité physique et sportive adaptée N° d’ordre :....................................... N° d’inscription :171735085946 Chercheur :LOGRAB EL HACEN Soutenu publiquement le :2022/06/20 Titre de la thèse (mémoire) :Les blessures sportives et leur impact sur l'aspect psychologique des handicapés physiques Language de la thése : Française Modèle de la thése : Master Pays :RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université: Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur :HAOUICH AZIZ Grade :Docteur Nombre de page : 96 page (cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique Spécialité : Activité physique et sportive adaptée Option :Activité physique et sportive adaptée et santé Résumé : Titre de l'étude (Comme un Paragraphe) : Cette étude visait à connaître le rôle des blessures sportives dans l'augmentation de l'anxiété, de la dépression et de l'agressivité chez les handicapés physiques, et à ne pas négliger la préparation psychologique comme facteur important pour accepter la blessure et ne pas présenter de symptômes, avec la nécessité de fournir aux équipes sportives des spécialistes en psychologie préparation à la rééducation des joueurs en suivant des méthodes scientifiques de préparation psychologique et physique pour éviter les blessures. Le but de l'étude - Connaître le rôle des blessures sportives dans l'augmentation de l'anxiété psychologique des handicapés physiques Connaître le rôle des blessures sportives dans l'augmentation de la dépression chez les personnes handicapées physiques -Connaître le rôle des blessures sportives dans l'augmentation de l'agressivité des personnes handicapées physiques Hypothèses: -Les blessures sportives ont un impact sur l'aspect psychologique des handicapés physiques - Les blessures sportives jouent un rôle dans l'augmentation de l'anxiété psychologique des handicapés physiques - Les blessures sportives jouent un rôle dans l'augmentation de la dépression chez les handicapés physiques - Les blessures sportives jouent un rôle dans l'augmentation de l'agressivité des handicapés physiques Mots clés :Les blessures sportives - le côté psychologique - les handicapés physiques Les résultats atteints les plus importants sont: - La plupart des sportifs renvoient leur sentiment d'anxiété à la blessure elle-même ce qui explique davantage le lien entre l'état psychologique et l'état physique de celui-ci suite à l'anxiété et à la peur que ressent le sportif blessé,source de la blessure, l'absence de récupération, la perte de position dans l'équipe et l'acceptation de le remplacer par une autre personne en permanence dans les rangs de l'équipe. - La sensation de douleur physique ou psychologique peut susciter des aspects plus émotionnels et donc la possibilité d'agression.Cette douleur s'inscrit également dans le cadre de la sensation de douleur du joueur résultant du stress ou de la fatigue, ce qui peut le pousser à adopter des comportements agressifs de moindre importance. passionnant. - Après les réponses psychologiques aux blessures sportives et physiques, où vient l'étape de l'écriture, où le blessé admet la gravité de la blessure et ses conséquences et résultats, et il se rend également compte qu'il ne peut pas revenir ou participer en même temps et ordre, et ainsi il perd confiance en lui-même et en l'avenir.