Master Thesis
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing Master Thesis by Subject "adolescence"
Now showing 1 - 2 of 2
Results Per Page
Sort Options
Item Open Access اتجاهات تلاميذ الطور الثانوي البدناء وزائدي الوزن نحو حصة التربية البدنية(2020-09) بوقرة, رمزيالملخص : العنوان: اتجاهات تلاميذ الطور الثانوي البدناء وزائدي الوزن نحو حصة التربية البدنية والرياضية هدف الدراسة : التعرف على طبيعة اتجاهات تلاميذ الطور الثانوي البدناء وزائدي الوزن نحو حصة التربية البدنية إشكالية الدراسة : هل لتلاميذ الطور الثانوي البدناء وزائدي الوزن اتجاهات ايجابية نحو حصة التربية البدنية. الفرضية العامة للدراسة : لتلاميذ الطور الثانوي البدناء وزائدي الوزن اتجاهات ايجابية نحو حصة التربية البدنية. عينة الدراسة : شملت 120 تلميذ بدين أو ذو وزن زائد من ثانويات حمام الضلعة تم اختيارهم هشوائيا منهج الدراسة : المنهج الوصفي أدوات الدراسة : استمارة استبيان تم اعدادها استنادا على مقياس كينون للاتجاهات نحو النشاط البدني نتائج الدراسة : لتلاميذ الطور الثانوي البدناء وزائدي الوزن اتجاهات ايجابية نحو حصة التربية البدنية. أهم الاقتراحات : الاهتمام أكثر بفئة البدناء وزائدي الوزن والتوعية لتعزيز الاتجاهات نحو التربية البدنية الإهتمام برغبات التلاميذ البدناء وزائدي الوزن ومراعات اتجاهاتهم وميولهم وفقا للعوامل المحددة التي تتماشى مع متطلبات مرحلة المراهقة كلمات المفاتيح: الاتجاهات ،التربية البدنية والطور الثانوي ، مرحلة المراهقة ، البدانة . • بالفرنسية: Mots clés: Tendances, éducation physique et secondaire, adolescence, obésité. • بالإنجليزية Keywords: Trends, physical education and secondary stage, adolescence, obesity. جاء هذا البحث في فصول : . الفصل الأول: الإطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني: الاتجاهات وتعريفاتها وأبعادها نحو النشاط البدني وحصة التربية البدنية أما الفصل الثالث: تناول المراهقة . الفصل الرابع : البدانة والوزن الزائد . الفصل الخامس : تناول حصة التربية البدنية والرياضية والطور الثانوي . الفصل السادس : تناول منهجية الدراسة . الفصل السابع : تناول تحليلا لدراسات سابقة والتصور للوصول الى نتائج وربطها بالدراسات السابقة . الفصل الثامن : الاستنتاجات والتوصيات والفرضيات المستقبلية من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها : • لتلاميذ الطور الثانوي البدناء وزائدي الوزن اتجاهات ايجابية نحو حصة التربية البدنية. توصل الباحث لمقترحات عديدة أهمها : أهم المقترحات: • الاهتمام أكثر بفئة البدناء وزائدي الوزن والتوعية لتعزيز الاتجاهات نحو التربية البدنية • الإهتمام برغبات التلاميذ البدناء وزائدي الوزن ومراعات اتجاهاتهم وميولهم وفقا للعوامل المحددة التي تتماشى مع متطلبات مرحلة المراهقة. كشاف بالفرنسية Institut: Science et technologie des activités physiques et sportives Département: Éducation physique Numéro de série: ........................................... le numéro d'inscription: M201535110379 Chercheur: Ramzi Bouguerra Date de la discussion: / Titre de la thèse: Attitudes des élèves du secondaire obèses et en surpoids envers les cours d'éducation physique Langue du message: arabe Type de message: Mastre Pays: la République d'Algérie - M'sila Université: Université Mohamed Boudiaf de M'sila Supervision: Dr Saudi Junaidi Nombre de pages: 118 feuilles. Fichier électronique (cd-rom * mot * PDF) Spécialisation: Activité physique sportive éducative Branche: Activité physique sportive scolaire Sommaire : Titre: Attitudes des élèves du secondaire obèses et en surpoids envers la classe d'éducation physique et de sport Le but de l'étude: Identifier la nature des attitudes des lycéens obèses et en surpoids envers la classe d'éducation physique Le problème de l'étude: les élèves du secondaire obèses et en surpoids ont-ils des tendances positives vers la classe d'éducation physique? L'hypothèse générale de l'étude: Les élèves obèses et en surpoids du secondaire ont une tendance positive vers la classe d'éducation physique. Échantillon de l'étude: il comprenait 120 élèves obèses ou en surpoids des écoles secondaires, qui ont été sélectionnés au hasard Méthodologie de l'étude: la méthode descriptive Outils d'étude: un formulaire de questionnaire préparé sur la base de l'échelle de Kennon pour les attitudes à l'égard de l'activité physique Résultats de l'étude: Les élèves du secondaire obèses et en surpoids ont des tendances positives vers la classe d'éducation physique. Les suggestions les plus importantes: Accorder plus d'attention à la catégorie des obèses et du surpoids, et sensibiliser pour renforcer les tendances vers l'éducation physique Prendre en compte les envies des élèves obèses et en surpoids et prendre en compte leurs tendances et tendances en fonction de facteurs spécifiques en adéquation avec les exigences de l'adolescence. Mots clés: Tendances, éducation physique et secondaire, adolescence, obésité. كلمات المفاتيح: الاتجاهات ،التربية البدنية والطور الثانوي ، مرحلة المراهقة ، البدانة . Keywords: Trends, physical education and secondary stage, adolescence, obesity. : Cette recherche s'est déroulée en chapitres Chapitre un: Le cadre général de l'étude Le deuxième chapitre traite: des tendances, de leurs définitions et dimensions de l'activité physique et du cours d'éducation physique Le troisième chapitre: traiter de l'adolescence. Quatrième chapitre: obésité et surpoids. Le cinquième chapitre: traitait de la classe d'éducation physique et de sport et de la phase secondaire. Chapitre six: traiter de la méthodologie de recherche. Chapitre sept: traite d'une analyse des études précédentes et de la visualisation pour arriver aux résultats et les relier aux études précédentes . Parmi les découvertes les plus importantes du chercheur: Le chercheur a formulé plusieurs recommandations, dont les plus importantes sont: • Les élèves du secondaire obèses et en surpoids ont des attitudes positives envers la classe d'éducation physique. Le chercheur a émis de nombreuses suggestions, dont les plus importantes sont: Les propositions les plus importantes: • Accorder plus d’attention à la catégorie des obèses et du surpoids et sensibiliser pour renforcer les tendances à l’éducation physique • Être attentif aux désirs des élèves obèses et en surpoids et prendre en compte leurs tendances et tendances en fonction de facteurs spécifiques en adéquation avec les exigences de l'adolescence..Item Open Access دور النشاط البدني الرياضي التربوي في التقليل من بعض المشكلات السلوكية لدى تلاميذ الطور المتوسط(2020-09) بلقليل, محمدبالعربية -عنوان الدراسة : دور النشاط البدني الرياضي التربوي في التقليل من بعض المشكلات السلوكية لدى تلاميذ الطور المتوسط -أهداف الدراسة : • إبراز دور النشاط البدني الرياضي التربوي في التقليل من السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة . • إبراز دور النشاط البدني الرياضي التربوي في التقليل من النشاط الزائد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة . • إبراز دور النشاط البدني الرياضي في التقليل من العناد والتمرد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. -إشكالية الدراسة : هل للنشاط البدني الرياضي التربوي دور في التقليل من بعض المشكلات السلوكية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة ؟ وتندرج من هذا التساؤل عدة تساؤلات جزئية : • هل للنشاط البدني الرياضي التربوي دور في التقليل من السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة ؟ • هل للنشاط البدني الرياضي التربوي دور في التقليل من النشاط الحركي الزائد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة ؟ • هل للنشاط البدني الرياضي التربوي دور في التقليل من العناد والتمرد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة ؟ - الفرضية العامة : • للنشاط البدني الرياضي التربوي دور في التقليل من بعض المشكلات السلوكية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة . - الفرضيات الجزئية : • للنشاط البدني الرياضي التربوي دور في التقليل من السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة . • للنشاط البدني الرياضي التربوي دور في التقليل من النشاط الحركي الزائد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة . • للنشاط البدني الرياضي التربوي دور في التقليل من العناد والتمرد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة . -عينة الدراسة : تمثلت عينة بحثنا في 95 تلميذ متمدرسين بمتوسطة سعدي عبد الحفيظ بالجرف وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية -منهج الدراسة : المنهج الوصفي -أدوات الدراسة : استمارة الاستبيان -النتائج المتوصل إليها : للنشاط البدني الرياضي التربوي دور في التقليل من بعض المشكلات السلوكية لدى تلاميذ الطور المتوسط *الكلمات المفتاحية: النشاط البدني الرياضي التربوي, المشكلات السلوكية , المراهقة بالفرنسية Mots clés: Activité physique, sports éducatifs, problèmes de comportement, adolescence * بالإنجليزية Keywords: Physical activity, educational sports, behavioral problems, adolescence * جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: الإطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني: النشاط البدني الرياضي التربوي أما الفصل الثالث: المشكلات السلوكية الفصل الرابع : المراهقة الفصل الخامس : منهجية الدراسة الفصل السادس : عرض وتحليل الدراسات السابقة الفصل السابع : الاستنتاجات والاقتراحات من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : • للنشاط البدني الرياضي دور إيجابي في التقليل من المشكلات السلوكية لدى التلاميذ . • للنشاط البدني الرياضي التربوي دور في التقليل من النشاط الحركي الزائد لدى تلاميذ الطور المتوسط • للنشاط البدني الرياضي التربوي دور في التقليل السلوك العدواني لدى تلاميذ الطور المتوسط . توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها : • توسيع ممارسة النشاطات الرياضية في مختلف المؤسسات التربوية وفي جميع المستويات التعليمية. • القيام بدراسة لتطوير وتنمية وضبط المشكلات السلوكية لدى الأبناء في المراحل التعليمية المختلفة. توصل الباحث لمقترحات عديدة أهمها : توعية التلاميذ بأهمية التربية البدنية والرياضية لما لها من فوائد على جميع الجوانب خاصة النفسية منها • توفير الوسائل الرياضية وذلك من أجل تحقيق الأهداف البيداغوجية. • توفير المساحات المخصصة لممارسة النشاط البدني الرياضي التربوي . كشاف بالفرنسية Département: Éducation physique Numéro de série ........................................... le numéro d'inscription:1535102362 Chercheur: Belgueliel Mohamed Date: 18/10/2020 Titre de la thèse: Le rôle de l'éducation, du sport et de l'activité physique dans la réduction de certains problèmes de comportement chez les élèves de niveau intermédiaire Langue du message: arabe Type de message: Maître Pays: la République d'Algérie - M'sila Université: Université Mohamed Boudiaf de M'sila Supervisé par: Dr. Ben Maysara Abdul Rahman Pages: 65 feuilles. Fichier électronique (cd-rom ) Spécialisation: Direction de l'éducation: Activité physique sportive Sommaire : en arabe -Titre de l'étude: Le rôle de l'activité physique sportive éducative dans la réduction de certains problèmes de comportement chez les élèves de niveau intermédiaire -les objectifs des études : • Mettre en évidence le rôle de l'activité physique éducative et sportive dans la réduction du comportement agressif des collégiens. • Mettre en évidence le rôle de l'activité physique éducative et sportive dans la réduction de l'activité excessive des collégiens. • Mettre en évidence le rôle de l'activité physique sportive dans la réduction de l'entêtement et de la rébellion parmi les élèves du collège. Le problème de l'étude: L'activité physique sportive éducative a-t-elle un rôle dans la réduction de certains problèmes de comportement chez les élèves du collège? Il y a plusieurs questions partielles de cette question: • L'activité physique sportive éducative a-t-elle un rôle dans la réduction du comportement agressif des élèves du collège? • L'activité physique sportive éducative a-t-elle un rôle dans la réduction de l'activité motrice excessive des collégiens? • L'activité physique sportive éducative a-t-elle un rôle dans la réduction de l'entêtement et de la rébellion parmi les élèves du collège? Hypothèse générale: • L'activité physique, sportive et éducative a un rôle dans la réduction de certains problèmes de comportement chez les élèves des écoles intermédiaires. Hypothèses partielles: • L'activité physique, sportive et éducative a un rôle dans la réduction du comportement agressif des élèves du collège. • L'activité physique, sportive et éducative a un rôle dans la réduction de l'activité motrice excessive chez les élèves du secondaire. • L'activité physique, sportive et éducative a un rôle dans la réduction de l'entêtement et de la rébellion parmi les élèves du collège. -L'échantillon d'étude: Notre échantillon de recherche était composé de 95 élèves qui étudiaient à l'école intermédiaire Saadi Abdel Hafeez à Al-dJorf, et ils ont été choisis au hasard. -Approche d'étude: Méthode descriptive Outils d'étude: Formulaire de questionnaire Résultats: L'activité physique, sportive et éducative a un rôle dans la réduction de certains problèmes de comportement chez les élèves de niveau intermédiaire * Mots clés: دور النشاط البدني الرياضي التربوي في التقليل من بعض المشكلات السلوكية لدى تلاميذ الطور المتوسط en français Mots clés: activité physique, éducation sportive, problèmes de comportement, adolescence * En anglais Physical activity, educational sports, behavioral problems, adolescence * Cette recherche est venue en chapitres . Chapitre un: Le cadre général de l'étude Le deuxième chapitre traitait de l'activité physique sportive éducative Le troisième chapitre: les problèmes de comportement Chapitre quatre: Adolescence Chapitre cinq: Méthodologie de l'étude Chapitre six: Présentation et analyse des études antérieures Chapitre sept: Conclusions et suggestions Parmi les découvertes les plus importantes du chercheur: • L'activité physique sportive a un rôle positif dans la réduction des problèmes de comportement des élèves. • L'activité physique, sportive et éducative a un rôle dans la réduction de l'activité motrice excessive chez les élèves de niveau intermédiaire • L'activité physique, sportive et éducative a un rôle dans la réduction du comportement agressif des élèves de niveau intermédiaire. Le chercheur a formulé plusieurs recommandations, dont les plus importantes sont: • Élargir la pratique des activités sportives dans divers établissements d'enseignement et à tous les niveaux d'enseignement. • Mener une étude pour développer, développer et contrôler les problèmes de comportement des enfants aux différentes étapes de l'éducation. Le chercheur a fait de nombreuses suggestions, dont les plus importantes sont: Éduquer les étudiants sur l'importance de l'éducation physique et du sport en raison de leurs avantages sur tous les aspects, en particulier psychologiques • Fournir les aides sportives pour atteindre les objectifs éducatifs. • Mise à disposition d'espaces destinés à la pratique d'activités éducatives, sportives, physiques.