الادارة و التسيير الرياضي

Permanent URI for this community

http://172.16.30.20:4000/handle/123456789/65

Browse

Now showing 1 - 20 of 333

Open Access
معوقات تطبيق الوظائف الادارية في المؤسسات الرياضية
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-18) لبوازدة, لخميسي
Open Access
دور التسيير الاداري في التحفيز على ممارسة كرة اليد لدى فئة الناشئين في الأندية الرياضية
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) شوادر, الربح
Open Access
وظيفة التنظيم ودورها في نجاح العمل الاداري بالمؤسسة الرياضية
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) هباش, كمال
Open Access
الاتصال الداخلي و دوره في تحقيق الفعالية التنظيمية في المؤسسات الرياضية
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) باعيسة, عبد الله
Open Access
معوقات تسويق الانشطة الرياضية بالأندية الرياضية المحترفة لكرة القدم الجزائرية
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) اليلي, عبدالوهاب
Open Access
دور تقييم أداء العاملين بالمؤسسات الرياضية في تحديد احتياجاتهم التدريبية من وجهة نظر المسؤولين
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) دالة, محمد
Open Access
معوقات استثمار العلامة التجارية في النوادي الرياضية المحترفة لكرة القدم الجزائرية
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) أولاد حمادي, عبد الجليل
Open Access
انعكاس تطبيق منظومة الاحتراف الرياضي على تسيير وادارة أندية كرة القدم المحترفة
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) حليتيم, عمر
Open Access
تطبيق مبادئ الحوكمة ودورها في تحسين أداء العاملين في المؤسسات الرياضية
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) بوقرة, بلال
Open Access
استعمال التكنولوجيا الحديثة وعلاقتها بدافعية الانجاز لدى اداريي مديرية الشباب والرياضة
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) بوجملين, فتيحة
Open Access
بعض الأنماط القيادية وعلاقتها بالمناخ التنظيمي من وجهة نظر أساتذة معهد التربية البدنية والرياضية
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) بلحوت, عيسى
ﺔﺳارﺪﻟا ﺺﺨﻠﻣ : ﺔﺳارﺪﻟا ناﻮﻨﻋ : ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌﺎﺑ ﺎﻬﺘﻗﻼﻋو ﺔﻳدﺎﻴﻘﻟا طﺎﳕﻷا ﺾﻌﺑ. ﺔﺳارﺪﻟا فاﺪﻫأ:  ﺔﻴﻃﺎﺒﺗرﻻا ﺔﻗﻼﻌﻟا ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟا ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌاو ﻲﻃاﺮﻘﳝﺪﻟا يدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟا ﲔﺑ.  ﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌاو ﻲﻃاﺮﻗﻮﺗوﻷا يدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﻴﻃﺎﺒﺗرﻻا ﺔﻗﻼﻌﻟا ﺔﻌﻴﺒﻃ ﻦﻋ ﻒﺸﻜﻟا ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳ ﻴﺴﳌاﺔﻠ.  ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌاو ﺮﳊا يدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﻴﻃﺎﺒﺗرﻻا ﺔﻗﻼﻌﻟا عﻮﻧ ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟا ﺔﻠﻴﺴﳌا  دﺪﺼﻟا اﺬﻫ ﰲ تﺎﻴﺻﻮﺘﻟا ﺾﻌﺑ ﱘﺪﻘﺗ. ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻠﻜﺸﻣ: ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا و ﺔﻳدﺎﻴﻘﻟا طﺎﳕﻷا ﲔﺑ ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ كﺎﻨﻫ ﻞﻫ ؟ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﺳارﺪﻟا تﺎﻴﺿﺮﻓ:  ا ﲔﺑ ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ ﺪﺟﻮﺗ ﻲﻃاﺮﻘﳝﺪﻟا يدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا و ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ.  ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ ﺪﺟﻮﺗا ﲔﺑﻂﻤﻨﻟ ﻃاﺮﻗﻮﺗوﻷاﻲ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا و ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ.  ا ﲔﺑ ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ ﺪﺟﻮﺗيدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟ ﺮﳊا)يﻮﺿﻮﻔﻟا (ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌاو ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ. ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ : ﺔﻄﻴﺴﺑ ﺔﻴﺋاﻮﺸﻋ ﺔﻨﻴﻋ ﺔﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﻣ : ﻲﻔﺻﻮﻟا ﺞﻬﻨﳌا ﺔﺳارﺪﻟا تاودأ : سﺎﻴﻘﳌا ﺎﻨﻣﺪﺨﺘﺳا + مﺎﻈﻧ spss ﺎﻬﻴﻟإ ﻞﺻﻮﺘﻤﻟا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا:  و ﻲﻃاﺮﻘﳝﺪﻟا يدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ ﺔﻳﻮﻗ ﺔﻳدﺮﻃ ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ ﺪﺟﻮﺗﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ﰲ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا.  ﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ﰲ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌاو ﻲﻃاﺮﻗﻮﺗوﻷا يدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﻄﺳﻮﺘﻣ ﺔﻳدﺮﻃ ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ ﺪﺟﻮﺗﺔﻠﻴ.  ﺮﳊا يدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﺒﻟﺎﺳ ﺔﻴﺴﻜﻋ ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ ﺪﺟﻮﺗ) ﻮﻔﻟايﻮﺿ (ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ﰲ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌاو. تﺎﺣاﺮﺘﻗﻻا ﻢﻫأ:  طﺎﳕﻷا ﻩﺬﻫ ﺐﻨﲡ ﻮﳓ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟا تﺎﻤﻈﻨﳌا ءارﺪﻣ ﻪﻴﺟﻮﺘﻟ ﺎﻤﻬﺋوﺎﺴﻣ ﺢﻴﺿﻮﺘﺑ ،يﻮﺿﻮﻔﻟا ﺮﳊاو ﻲﻃاﺮﻗﻮﺗوﻷا ةدﺎﻴﻘﻟا ﻲﻄﳕ ﻰﻠﻋ ءﻮﻀﻟا ﻂﻴﻠﺴﺗ ﻰﻠﻋ ﺎﻫﺮﺛأو ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا ىﻮﺘﺴﻣ .  ا ﻂﻴﻠﺴﺗﲔﻌﺑﺎﺘﻟا تﺎﻤﻈﻨﳌا تﺎﺳﺎﻴﺳ ﻢﺳر ﰲ ﲔﻠﻣﺎﻌﻟا كاﺮﺷإ ﻰﻠﻋ تﺎﻤﻈﻨﳌا ءارﺪﻣ ﻪﻴﺟﻮﺘﺑ ﻚﻟذو ،ﻩﺎﻳاﺰﻣو ﻪﺴﺳأ ﺢﻴﺿﻮﺘﺑ ﻲﻃاﺮﻘﳝﺪﻟا ﻂﻤﻨﻟا ﻰﻠﻋ ءﻮﻀﻟ تاراﺮﻘﻟا ذﺎﲣا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﰲ ﻢﻬﻛاﺮﺷإو ،ﺎﳍ ، ﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا ىﻮﺘﺴﻣ ﲔﺴﲢ ﻰﻠﻋ ﲑﺒﻛ ﺮﺛأ ﻪﻟ ﺎﳑ اﺬﻫو ﻢgﺎﺒﻏر ﺔﻴﺒﻠﺗ ﻰﻠﻋ ﻞﻤﻌﻟاو ﻢﻫﺮﻋﺎﺸﻣ ماﱰﺣاوﻲﻤﻴ.  ﺎﲟ ﻞﺻاﻮﺘﻟاو ﻢﻫﺎﻔﺘﻟاو ﺔﻘﺜﻟا ﻦﻣ رﻮﺴﺟ ءﺎﻨﺒﻟ ةءﺎﻨﺒﻟا ﺔﻳراﻮﳊا تاءﺎﻘﻠﻟا ﺪﻘﻋ لﻼﺧ ﻦﻣ ﲔﺳوؤﺮﳌاو ﺪﺋﺎﻘﻟا ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟا ﺪﻴﻃﻮﺗ ﻰﻠﻋ ﻞﻤﻌﻟا ﺐﺳﺎﻜﳌا ﻖﻘﳛ تﺎﻤﻈﻨﳌا ﻞﺧاد ﺔﻳرادﻹا ﺔﻴﻠﻤﻌﻠﻟ.  ﺔﻳدﺎﻴﻘﻟا ﻢﻬﻃﺎﳕأو ﻢﻬﺘﺳرﺎﳑ ﻲﻋﻮﻟ ﻦﻳﺮﻳﺪﻤﻠﻟ ﺔﻳدﺎﻴﻘﻟا طﺎﳕﻷا ﰲ ﱯﻳرﺪﺗ ﺞﻣﺎﻧﺮﺑ ﱘﺪﻘﺗ ﺔﻳدﺎﻴﻘﻟا ﻢﻬﺘﺳرﺎﳑ ﺮﻳﻮﻄﺗ ﻦﻣ ﻢﻬﻨﻴﻜﲤو ﺔﻴﻠﻋﺎﻔﺑ طﺎﳕﻷا ﻩﺬﻫ ﻒﻴﻇﻮﺘﻟ ، ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا ىﻮﺘﺴﻣ ﻊﻓﺮﻟ.  ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا ﲔﺴﺤﺘﻟ ﻚﻟذو ﲔﻔﻇﻮﻤﻠﻟ ﺔﻴﻨﻳﻮﻜﺗ تارود ﻊﺿو.  ﺷﺎﻤﺘﻳ ﺎﲟ بﻮﺳﺎﳊا ﺔﳎﺮﺑو ﻞﻴﻐﺸﺗ ﻰﻠﻋ ةردﺎﻗ ﺔﺑرﺪﻣ تاءﺎﻔﻛ ﲑﻓﻮﺗ لﻼﺧ ﻦﻣ ﲔﻔﻇﻮﳌا ىﺪﻟ ﺔﻴﻧوﱰﻜﻟﻹا ةرادﻹا ﲑﻓﻮﺗ لﻼﺧ ﻦﻣ ﻚﻟذو ،يرادﻹا ﻞﻤﻌﻟاو ﻲ
Open Access
الادارة الالكترونية واسهاماتها في العمل الاداري بالمؤسسات الرياضية
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) أوعيل, عبد الصمد
Open Access
دور الاسثمار البشري في التسيير الاداري بالادارة الرياضية
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) بلواضح, محمد الأمين
Open Access
دور النمط القيادي الديمقراطي في تحقيق الرضى الوظيفي لدى العاملين بمديرية الشباب و الرياضة
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) معيرش, أمال
Open Access
دور تخطيط المسارالوظيفي في تحقيق الفعالية التنظيمية في المؤسسات الرياضية
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) لهزيل, زكرياء
Open Access
أدوار العاملين بالادارة الرياضية وفق متطلبات الادارة الحديثة
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) خرخاش, عمار
Open Access
تكنولوجيا المعلومات والاتصال ودورها في ادارة الوقت في المؤسسات الرياضية
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) بوزحزح, عادل
Open Access
أهمية التخطيط للموارد البشرية في المؤسسة الرياضية في ظل التكنولوجيا الحديثة
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2015-05-20) بن عريوة, فاتح
Open Access
دور الانماط القيادية في تنمية الاداء الوظيفي للموظفين داخل المنظمات الرياضية
(معهد العلوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضية, 2016-05-19) بن شويخ, خير الدين
الملخص : عنوان الدراسة: دور الانماط القيادية في تنمية الاداء الوظيفي للموظفين في المنظمات الرياضية أهداف الدراسة: - التعرف على النمط القيادي السائد في مديرية الشباب والرياضة لولاية المسيلة . - التعرف على خصائص الانماط القيادية الادارية الرياضية. - التعرف على الأداء الوظيفي في مديرية الشباب والرياضة لولاية المسيلة. - التعرف على طبيعة العلاقة بين النمط القيادي والأداء الوظيفي . - تقديم بعض التوصيات في هذا الصدد مشكلة الدراسة: هل للأنماط القيادية دور في تنمية الأداء الوظيفي للموظفين في المنظمات الرياضية ؟ فرضيات الدراسة: - للنمط القيادي الديمقراطي دور في تنمية الأداء الوظيفي للموظفين داخل المنظمات الرياضية. - للنمط القيادي الاوتوقراطي دور في تنمية الأداء الوظيفي للموظفين داخل المنظمات الرياضية . - للنمط القيادي المتسيب دور في تنمية الأداء الوظيفي للموظفين داخل المنظمات الرياضية عينة الدراسة: عينة قصديه (المسح الشامل ) منهج الدراسة: المنهج وصفي أدوات الدراسة: استخدمنا استمارة استبيانية + نظام spss جاء هذا البحث في فصول: الفصل الأول: الاطار النظري و الدراسات السابقة وتناول الفصل الثاني: الإطار العام للدراسة أما الفصل الثالث: الإجراءات الميدانية للدراسة الفصل الرابع : عرض النتائج وتفسيرها ومناقشتها الفصل الخامس : استنتاجات واقتراحات من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة : - وجود دور كبير للنمط القيادي الديمقراطي في تنمية الأداء الوظيفي لدى عمال مديرية الشباب و الرياضة لولاية المسيلة وبالتالي في المنظمات الرياضية المسيلة - وجود دور ضعيف للنمط القيادي المتسيب في تنمية الأداء الوظيفي لدى عمال مديرية الشباب و الرياضة لولاية المسيلة وبالتالي في المنظمات الرياضية مقارنة مع النمط الديمقراطي - وجود دور ضعيف للنمط القيادي المتسيب في تنمية الأداء الوظيفي لدى عمال مديرية الشباب و الرياضة لولاية المسيلة وبالتالي في المنظمات الرياضية مقارنة مع النمط الديمقراطي توصل الباحث لمقترحات عديدة أهمها : أهم المقترحات - تقديم برنامج تدريبي في الأنماط القيادية للمديرين لوعي ممارستهم وأنماطهم القيادية، لتوظيف هذه الأنماط بفاعلية وتمكينهم من تطوير ممارستهم القيادية لرفع مستوى الأداء الوظيفي. - تسليط الضوء على النمط الديمقراطي بتوضيح أسسه ومزاياه، وذلك بتوجيه مدراء المنظمات على إشراك العاملين في رسم السياسات المنظمات التابعين لها، وإشراكهم في عملية اتخاذ القرارات، واحترام مشاعرهم والعمل على تلبية رغباتهم وهذا مما له أثر كبير على تحسين مستوى أدائهم الوظيفي
Open Access
دور البرامج التكوينية في تحسين السلوك التنظيمي لدى الأفراد العاملين بالمؤسسات الرياضية
(معهد العلوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضية, 2016-05-20) مقصود, عبد القادر
الملخص : بالعربية - مشكلة الدراسة: هل البرامج التكوينية دور في تحسين السلوك التنظيمي لدى العاملين في المؤسسات الرياضية : - الفرضية الرئيسية : للبرامج التكوينية دور تحسين السلوك التنظيمي لدى العاملين في المؤسسات الرياضية . - الفرضيات الجزئية: - طبيعة البرامج التكوينية المقدمة تساهم تحسين السلوك التنظيمي لدى العاملين في المؤسسات الرياضية. - للبرامج التكوينية دور تحسين السلوك التنظيمي لدى العاملين على مستوى دافعية العمل في المؤسسات الرياضية - للبرامج التكوينية دور تحسين السلوك التنظيمي لدى العاملين على مستوى الانتماء الوظيفي في المؤسسات الرياضية . جاء هذا البحث في فصول - الجانب النظري - الفصل التمهيدي : الإطار العام للدراسة . الفصل الأول: البرامج التكوينية . وتناول الفصل الثاني : السلوك التنظيمي . أما الفصل الثالث: المؤسسات الرياضية . - الجانب التطبيقي الفصل الاول : الإجراءات الميدانية للدراسة الفصل الثاني : عرض وتحليل ومناقشة النتائج من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث : - يجب أن تتصف البرامج التكوينية بعدة خصائص أهما ،البساطة ،المرونة،الثقة ،الاقتصاد،الإقناع،القبول. - ضرورة التعرف على المبادئ العامة لعملية التكوين وانتقاء الملائم منها وتطبقه في الظروف المناسبة .. - يجب أن يبنى تصميم البرامج التكوينية على أساس سليم وعلمي قوامه تحديد الاحتياجات التكوينية . توصل الباحث لمقترحات عديدة أهمها : - إجراء دورات تكوينية دورية تبنى على أسس الفكر الإداري الحديث - العمل على زيادة وتنويع الدورات التكوينية لفائدة الإداريين في كافة المستويات الإدارية. - مراعاة خصائص الوظائف وتمايزها عن بعضها البعض عند وضع البرنامج التكوينية . - زيادة الوعي بأهمية برامج التكوين خاصة لدى المسؤولين.