Master Thesis
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing Master Thesis by Author "/ عماري هاجر, مجناح نورة"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
Item Open Access الإرشاد المدرسي ودوره في علاج بعض المشكلات السلوكية (سلوك عدواني، سلوك التنمر، سلوك التدخين) لدى تلاميذ المرحلة الثانوية(كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلة, 2022-07-18) / عماري هاجر, مجناح نورة.هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة درجة مساهمة الإرشاد المدرسي ودوره في علاج بعض المشكلات السلوكية (السلوك العدواني، التنمر، التدخين) لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، حيث استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي، وقامتا بإجراء دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ قدر عددها ب (80) تلميذا وتلميذة بثانوية من ثانويات بلدية المسيلة، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق الاستبانة المكونة من أربعة أبعاد كل بعد فيه (عشرة فقرات) بطريقة عشوائية، وبعد جمع البيانات وتطبيق الأساليب الإحصائية المناسبة أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: _ من خلال ما تم التوصل إليه من مناقشة نتائج الفرضيات وفق التحليل الإحصائي للبيانات في تناول درجة مساهمة الإرشاد المدرسي ودوره في علاج بعض المشكلات السلوكية، تحقيق الفرضية العامة التي تنص على أن درجة مساهمة الإرشاد المدرسي ودوره في علاج بعض المشكلات السلوكية (السلوك العدواني، التنمر، التدخين) لدى تلاميذ المرحة الثانوية متوسطة. _ كما تم تحديد دور مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي في تشخيص وعلاج والحد من بعض هذه المشكلات السلوكية (السلوك العدواني، التنمر، التدخين) في المرحلة الثانوية بدرجة متوسطة لأن هذه المشكلات أصبحت تعيق المؤسسات عن القيام بدورها التربوي والتعليمي بحيث تجعل من البيئة المدرسية غير ملائمة لتحقيق الأهداف التربوية، حيث يقوم مستشار التوجيه بتوعية التلاميذ من خلال توزيعه مطويات فيها إرشادات حول هذه المشكلات السلوكية وملصقات التي يلصقها على لوح الإعلان وإجراء المقابلات الإرشادية.