يهدف البحث لد ا رسة المتطلبات المهنية للمعلمين المتخصصين بالتلاميذ الموهوبين عن طريق د ا رسة تحليلية لوجهة نظر
طلبة الماستر بجامعة برج بوعريريج. فكانت العينة عشوائية بسيطة من )علم النفس المدرسي/ علم اجتماع التربية( ل: 38 فردا، في
9102 . باستخدام استبيان مفتوح، وقمنا باستخدام تحليل محتوى الاستجابات وقسمناها لأربعة مجالات، واستخدمنا النسب المئوية
واختبار )ت(. فكانت نتائج المجالات:
المعرفي: 90,19 %، التواصلي/التفاعلي: 07,73 %، التنظيمي: 93,87 %، البيداغوجي/التأهيلي: 89,90 %. ونتائج اختبار
)ت( هي:
- عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين استجابات طلبة الماستر تعزى للتخصص.
- وجود فروق دالة إحصائيا بين استجابات الطلبة الممارسين في ميدان التربية والتعليم والغير ممارسين لصالح الممارسين.
وهو ما يؤكد الخبرة الإضافية والمعرفة لدى الممارسين، هذا ما يبين حقيقة تعلم الكبار الذين يواصلون التعلم عن معرفة