L’exploitation pédagogique du conte dans l’enseignement /apprentissage de la compréhension orale. Cas des élèves de 2 AM C.E.M Mohamed CHAABANI Boussaâda, Msila
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Date
2017-06
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Abstract
Résumé :
La compréhension orale est la première étape fondamentale dans l’acte de communiquer
et dans l’acquisition d’une langue étrangère .L’écoute dans des situations réelles permet
de se familiariser avec la langue étrangère. Nous avons pensé à l’introduction du conte
en compréhension orale.
Nous avons fait notre expérimentation au C.E.M Mohamed Chabani à Boussaâda avec
une classe d’élève de 2 AM, où nous avons proposé d’exploiter un conte dans la
compréhension orale afin de développer une compétence de compréhension orale pour
installer une compétence communicative.
Nous avons montré le rôle du conte dans la compréhension orale, en développant une
écoute attentive, en facilitant la compréhension et en créant un air de plaisir et de
ludique.
Pour conclure, il faut sensibiliser les enseignants aux choix judicieux des supports
proposés en compréhension orale pour permettre à l’élève de se développer en tant
qu’auditeur.
Description
Keywords
Compréhension orale- l’écoute- conte- l’enseignement /apprentissage- FLE.