دراسة تقويمية لواقع الرياضة المدرسية الجزائرية بين الواقع و المأمول دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية المسيلة
| dc.contributor.author | حمادي., رضوان | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-11T11:05:40Z | |
| dc.date.available | 2019-03-11T11:05:40Z | |
| dc.date.issued | 2016-05-31 | |
| dc.description.abstract | ملخص البحث باللغة العربية: عنوان الدراسة:دراسةتقويميةلواقعالرياضةالمدرسيةالجزائريةبينالواقعوالمأمولفيالطورالثانوي لولاية المسيلة. هدفت الدراسة إلى: التعرفعلىواقعالرياضةالمدرسيةالجزائريةفيالطورالثانويومحاولةتقويمهاباقتراحبعض الإجراءاتوالتدابيرالتيمنشانهاالمساهمةفيالنهوضبالرياضةالمدرسية. مشكلة الدراسة:ما هو واقع الرياضة المدرسية الجزائرية وماهيأهمالأسبابالتيتعيقتطورها و ما هي السبل و الوسائل الكفيلة للنهوض بها؟ فرضيات الدراسة : يمكن صياغة الفرضيات الجزئية كالأتي: • إهمال الجمعية الثقافية للرياضة المدرسية و عدم الاهتمام بها أدى إلى تراجع و تقهقر نتائج الرياضة المدرسية. • عدم الممارسة المنتظمة للرياضة المدرسية أدى إلى تراجع و تقهقر نتائج الرياضة المدرسية. • المعوقات و المشاكل التي تعاني منها الرياضة المدرسية أدت إلى تراجع و تقهقر نتائج الرياضة المدرسية. إجراءات الدراسة الميدانية : العينة : تضم 40 أستاذ للتربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي لولاية المسيلة. المجال المكاني : بعض ثانويات ولاية المسيلة. المجال الزماني : امتدت دراستنا من 15 من شهر فيفري إلى النصف الأول من شهر أفريل. المنهج المتبع : المنهج الوصفي. أدوات الدراسة: الاستبيان. النتائج المتوصلإليها: • أنّ الجمعية الثقافية للرياضة المدرسية تعاني من الإهمال. • أنّ الممارسة للرياضة المدرسية ليست بالشكل المنظم و الدائم. • أنّ الرياضة المدرسية مازالت تعاني الكثير من المعوقات و المشاكل. الاقتراحات والتوصيات: • ضرورة الاهتمام بالرياضة المدرسية و إعادة بعثها من جديد عن طريق توفير المنشآت و الوسائل اللازمة لممارستها و تطبيق القوانين الخاصة بالرياضة المدرسية. • يجب ترؤس كل من الجمعيات الثقافية و الرابطات الولائية للرياضة المدرسية من طرف أهل الاختصاص. • ضرورة انتظام الممارسة لأنشطة الرياضة المدرسية و ذلك وفق برامج منتظمة و مستمرة. كلمات المفاتيح: الرياضة . المدرسة . الرياضة المدرسية . المرحلة الثانوية. بالفرنسية: Sports. School. Les sports scolaires. Le stadesecondaire. بالانجليزية: Sports . School. School sports. The secondary stage. جاء هذا البحث في فصول. الفصل الأول: الخلفية النظرية و الدراسات السابقة. الفصل الثاني: الإطار العام للدراسة. الفصل الثالث: الإجراءات الميدانية للدراسة. الفصل الرابع: عرض و تحليل و مناقشة نتائج الاستبيان. الفصل الخامس: استنتاجات و اقتراحات. من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث: • أنّ الجمعية الثقافية للرياضة المدرسية تعاني من الإهمال. • أنّ الممارسة للرياضة المدرسية ليست بالشكل المنظم و الدائم. • أنّ الرياضة المدرسية مازالت تعاني الكثير من المعوقات و المشاكل. توصل الباحث لمقترحات أهمها: • ضرورة الاهتمام بالرياضة المدرسية و إعادة بعثها من جديد عن طريق توفير المنشآت و الوسائل اللازمة لممارستها و تطبيق القوانين الخاصة بالرياضة المدرسية. • يجب ترؤس كل من الجمعيات الثقافية و الرابطات الولائية للرياضة المدرسية من طرف أهل الاختصاص. • ضرورة انتظام الممارسة لأنشطة الرياضة المدرسية و ذلك وفق برامج منتظمة و مستمرة. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/11299 | |
| dc.subject | تقويمية | en_US |
| dc.subject | لواقع الرياضة المدرسية | en_US |
| dc.subject | الواقع و المأمول | en_US |
| dc.title | دراسة تقويمية لواقع الرياضة المدرسية الجزائرية بين الواقع و المأمول دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية المسيلة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- دراسة تقويمية لواقع الرياضة المدرسية.pdf
- Size:
- 1.26 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: