دراسة تقويمية لواقع الرياضة المدرسية الجزائرية بين الواقع و المأمول دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية المسيلة
Loading...
Date
2016-05-31
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
ملخص البحث باللغة العربية:
عنوان الدراسة:دراسةتقويميةلواقعالرياضةالمدرسيةالجزائريةبينالواقعوالمأمولفيالطورالثانوي لولاية المسيلة.
هدفت الدراسة إلى: التعرفعلىواقعالرياضةالمدرسيةالجزائريةفيالطورالثانويومحاولةتقويمهاباقتراحبعض
الإجراءاتوالتدابيرالتيمنشانهاالمساهمةفيالنهوضبالرياضةالمدرسية.
مشكلة الدراسة:ما هو واقع الرياضة المدرسية الجزائرية وماهيأهمالأسبابالتيتعيقتطورها و ما هي السبل و الوسائل الكفيلة للنهوض بها؟
فرضيات الدراسة : يمكن صياغة الفرضيات الجزئية كالأتي:
• إهمال الجمعية الثقافية للرياضة المدرسية و عدم الاهتمام بها أدى إلى تراجع و تقهقر نتائج الرياضة المدرسية.
• عدم الممارسة المنتظمة للرياضة المدرسية أدى إلى تراجع و تقهقر نتائج الرياضة المدرسية.
• المعوقات و المشاكل التي تعاني منها الرياضة المدرسية أدت إلى تراجع و تقهقر نتائج الرياضة المدرسية.
إجراءات الدراسة الميدانية :
العينة : تضم 40 أستاذ للتربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي لولاية المسيلة.
المجال المكاني : بعض ثانويات ولاية المسيلة.
المجال الزماني : امتدت دراستنا من 15 من شهر فيفري إلى النصف الأول من شهر أفريل.
المنهج المتبع : المنهج الوصفي.
أدوات الدراسة: الاستبيان.
النتائج المتوصلإليها:
• أنّ الجمعية الثقافية للرياضة المدرسية تعاني من الإهمال.
• أنّ الممارسة للرياضة المدرسية ليست بالشكل المنظم و الدائم.
• أنّ الرياضة المدرسية مازالت تعاني الكثير من المعوقات و المشاكل.
الاقتراحات والتوصيات:
• ضرورة الاهتمام بالرياضة المدرسية و إعادة بعثها من جديد عن طريق توفير المنشآت و الوسائل اللازمة لممارستها و تطبيق القوانين الخاصة بالرياضة المدرسية.
• يجب ترؤس كل من الجمعيات الثقافية و الرابطات الولائية للرياضة المدرسية من طرف أهل الاختصاص.
• ضرورة انتظام الممارسة لأنشطة الرياضة المدرسية و ذلك وفق برامج منتظمة و مستمرة.
كلمات المفاتيح: الرياضة . المدرسة . الرياضة المدرسية . المرحلة الثانوية.
بالفرنسية: Sports. School. Les sports scolaires. Le stadesecondaire.
بالانجليزية: Sports . School. School sports. The secondary stage.
جاء هذا البحث في فصول.
الفصل الأول: الخلفية النظرية و الدراسات السابقة.
الفصل الثاني: الإطار العام للدراسة.
الفصل الثالث: الإجراءات الميدانية للدراسة.
الفصل الرابع: عرض و تحليل و مناقشة نتائج الاستبيان.
الفصل الخامس: استنتاجات و اقتراحات.
من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث:
• أنّ الجمعية الثقافية للرياضة المدرسية تعاني من الإهمال.
• أنّ الممارسة للرياضة المدرسية ليست بالشكل المنظم و الدائم.
• أنّ الرياضة المدرسية مازالت تعاني الكثير من المعوقات و المشاكل.
توصل الباحث لمقترحات أهمها:
• ضرورة الاهتمام بالرياضة المدرسية و إعادة بعثها من جديد عن طريق توفير المنشآت و الوسائل اللازمة لممارستها و تطبيق القوانين الخاصة بالرياضة المدرسية.
• يجب ترؤس كل من الجمعيات الثقافية و الرابطات الولائية للرياضة المدرسية من طرف أهل الاختصاص.
• ضرورة انتظام الممارسة لأنشطة الرياضة المدرسية و ذلك وفق برامج منتظمة و مستمرة.
Description
Keywords
تقويمية, لواقع الرياضة المدرسية, الواقع و المأمول