درجةممارسةأساتذةالتّعليمالمتوسّطلأساليبالتّقويمالبديلمنوجهةنظرهم- دراسةميدانيّةببعضمتوسّطاتالمسيلة

dc.contributor.authorعائشة, عيساني
dc.contributor.authorمريــــــم, ساســـي
dc.date.accessioned2023-10-25T09:16:36Z
dc.date.available2023-10-25T09:16:36Z
dc.date.issued2023-06
dc.description.abstractجاءتهذهالدّراسةللكشفعمّاإذاكانأساتذةالتّعليمالمتوسّطيمارسونأساليبالتّقويمالبديل،وإنكانوايمارسونهافمادرجةممارستهملهذهالأساليبمنوجهةنظرهم،علىأساسأنّهمهمفيالميدانوأهلالإختصاصوكأساتذةممارسين،كانتهذهالدّراسةميدانيةفيبعضمتوسّطاتالمسيلة،اختيرتبطريقةعشوائية،حيثيوجدفيهاثلّةمنالأساتذةالذّينيتتلمذعلىأيديهمتلاميذمنمختلفالمستوياتالأولىوالثانيةوالثالثةوالرابعةمتوسطبمختلفالمواد،وأيضادونتحديدالجنس،بلكانتالدّراسةموجّهةللجنسينمنالأساتذةإناثاوذكورا،إذأنّهيهمّنامدىممارستهمللتّقويمالبديل،وهلذلكيختلفمنأستاذلآخرحسبجنسهوطبيعةتكوينهالقاعديأوالأقدميةوهذاكلّهمنوجهةنظرهم.en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/41196
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعيةen_US
dc.relation.ispartofseriesعلم النفس;150/82/2023
dc.subjectدرجة، الممارسة، أساتذة التعليم المتوسط، الأساليب، التقويم البديلen_US
dc.titleدرجةممارسةأساتذةالتّعليمالمتوسّطلأساليبالتّقويمالبديلمنوجهةنظرهم- دراسةميدانيّةببعضمتوسّطاتالمسيلةen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
‫المذكرة مصحّحة.pdf
Size:
1.55 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections