سياسة تحديد الاحتياجات التدريبية وعلاقتها بالتطور الوظيفي – دراسة ميدانية لدى موظفي إدارات جامعة محمد بوضياف المسيلة
Loading...
Date
2023-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
Abstract
منذبداياتتسعينياتالقرنالماضيبدأالاهتمامبالاحتياجاتالفعليةللتدريبباعتبارهمدخلالتحسينالأداءالمهنيللعاملينوبإعتبارتحديدالاحتياجاتالتدريبيةأمراأساسيالأيمنظمةتريدتحقيقتنميةمهنيةلعمالهاوإعدادكوادربشريةمدربةتدريبافعالاوذاكفاءةعاليةلمواجهةتحدياتالعصروالمساهمةفيتطويرالمعارفوالقدرات،كماتعتبروسيلةلكسبالمنافسةوتحقيقالتفوقوالسيطرةوتلبيةضروراتالإعدادالأفضلللأدوارالمهنيةللعاملينوفقالإحتياجاتالتدريبيةاللازمةوالمناسبةلأداءتلكالأدواربكفاءةوفعاليةعالية،وإستباقالنسقالمتسارعللتطوراتالتكنولوجيةوالعلميةالحديثة،وهوماأدىفيمابعدالىبناءبرامجللتدريبعلىأساسهذهالاحتياجاتوالىتطويرفعليفيمهاراتالعاملينالمهنية.
ولذلكتمحورتالدراسةحولسياسةتحديدالاحتياجاتالتدريبيةوعلاقتهابالتطورالوظيفيلدىموظفيجامعةالمسيلة،ولهذااندرجالتساؤلالرئيسيالتالي: هلالنظامالمتبعلتحديدالاحتياجاتالتدريبيةمتكاملأومجردمجموعةأدواتمتناثرة،وهليعتبرنظامتحديدالاحتياجاتالتدريبيةالمستخدمحاليانظامامتكاملا؟،ضمنالنظامالكليالأكبرلتنميةالمواردالبشرية،وهلالأدواتالمستخدمةنتاجمنهجيةجهدمنظم؟،وهليمتلكالقائمونعلىعمليةتحديدالاحتياجاتالتدريبيةالكفاءةوالتأهيلاللازمينلإدارةهذهالعمليةبفاعلية؟،وماالمكانةالتنظيميةللوحدةالتيتمكنهامنتحقيقالأهدافالمرجوة؟،وهلالدعمالذيتلقتهكافومامدىمساهمتهفيذلك؟.
وجاءتهذهالدراسةلتوضيحالآليةالمتبعةفيتحديدالاحتياجالتدريبيوكيفيبنى،والطريقةالتيتعتمدعليهاإداراتجامعةالمسيلةفيتحديداحتياجاتهاالتدريبية،وهليتطابقواقعهاالعمليوالمهنيبتغيرالبيئةوتطورالتكنولوجيابشكلعام؟
وبناءاعلىهذاتضمنتالدراسةهذهأربعفصول:
الفصلالأول: الإطارالعامللدراسةمخصصلموضوعالدراسة،وتطرقتفيهالباحثةلأهمالخطواتوهي:
إشكاليةالدراسةمعالتساؤلاتالفرعيةوأسبابهاوأهدافهاوأهميتها،ونظرالحداثةالموضوعواجهتالباحثة
بعضمنالصعوباتلإيجاددراساتالسابقةلموضوعالبحث.
الفصلالثاني: الإطارالنظريالدراسيجزءمخصصللمتغيرالأولعمليةتحديدالاحتياجاتالتدريبيةوشملمفاهيمالدراسة،أهميةعمليةتحديدالاحتياجاتالتدريبية،أهدافها،أنواعها،طرقوأساليبتحديدالاحتياجاتالتدريبية،مصادرالتعرفعليها،متطلباتهاوأدواتها،خصائصعمليةتحديدالاحتياجات
التدريبية،واقعها.
جزءمخصصللمتغيرالثانيالتطورالوظيفيشملماهيةالتطورالوظيفي،الأهمية،العواملالتيتؤثرفيالتطورالوظيفي،برامجتطويرالمسارالوظيفي.
أماالفصلالثالث: الإطارالمنهجيمخصصلمنهجيةالدراسةتطرقتفيهالباحثةلأهمالخطواتالمنهجية
وهي: المنهجالمستخدم،حدودالدراسة (مجالاتها،) مجتمعالدراسة،عينةالدراسة،وصولالأداةجمعالبياناتللدراسة.
الفصلالرابع: إطارتطبيقيمخصصلعرضنتائجالدراسةومناقشتها.
وتسعىهذهالدراسةللخروجبنموذجلعمليةتحديدالاحتياجاتالتدريبيةتعتمدعليهإداراتجامعةالمسيلة.
Description
Keywords
الاحتياجاتالتدريبية،التدريبالأداءالمهني،البرامجالتدريبي،التطورالوظيفي.