تأثير تكنولوجيا دروس على الخط على جودة البحث العلمي دراسة ميدانية على عينة من أساتذة قسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة المسيلة.
| dc.contributor.author | قصري, أحلام | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-14T07:53:25Z | |
| dc.date.available | 2020-12-14T07:53:25Z | |
| dc.date.issued | 2020-09 | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى معرفة " تأثير تكنولوجيا دروس على الخط على جودة البحث العلمي " بقسم علوم الإعلام والاتصال _ جامعة المسيلة_ حيث تمحورت إشكاليتها حول " ما هو تأثير تكنولوجيا دروس على الخط على جودة البحث العلمي " ، ولبلوغ أهداف الدراسة أعددنا استمارة استبيان كأداة من أدوات المنهج الوصفي ، وطبقت على 13 أستاذ بالاعتماد على أسلوب الحصر الشامل ، وتم تقسيم الاستمارة إلى ثلاثة محاور ، وقسمت الدراسة إلى ثلاث فصول ، الفصل الأول تضمن الجانب المنهجي ، الفصل الثاني تمثل في الجانب النظري للدراسة ، أما الفصل الثالث فتمثل في الجانب التطبيقي للدراسة ، بحيث خلصنا إلى أبرز النتائج التالية : _ هناك مبررات دافعة لاستخدام تكنولوجيا دروس على الخط . _ لتكنولوجيا دروس على الخط تأثير على التحصيل الدراسي للطلبة . _ عدم التلائم بين استخدام تكنولوجيا دروس على الخط والمقرر الدراسي ، من أهم المعيقات التي تحول دون تحقيق الجودة في لبحث العلمي | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/22153 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علوم الاعلام و الاتصال;070/85/2020 | |
| dc.subject | تكنولوجيا ، دروس على الخط ، البحث العلمي . | en_US |
| dc.title | تأثير تكنولوجيا دروس على الخط على جودة البحث العلمي دراسة ميدانية على عينة من أساتذة قسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة المسيلة. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |