ذاتية التعلم لطلية الدكتوراه

dc.contributor.authorد. بن الشيخ, عياش
dc.date.accessioned2019-02-20T15:05:26Z
dc.date.available2019-02-20T15:05:26Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractهدف هذه الدراسة إلى التعرف على التع ل م الذاتي للطالب الجامعي وعلاقته بالأستاذ المشرف، والتعرف على درجة الفروق بين الجنسين في استخدام الطلبة للتعل م الذاتي لطلبة الدكتوراه قسم العلوم الاجتماعية بمولود معمري تيزي وزو . طبقت هذه - - الدراسة على عينة مكونة من ) 31 ( طالب)ة( دكتوراه من مجتمع أصلي قدره ) 45 ( بقسم العلوم الاجتماعية بمولود معمري بتيزي وزو تم اختيارهم بطريقة عشوائية، واستخدم الباحثان استبيان للتعلم الذاتي اشتمل ( 44 ( بندا، وقد توصل الباحثان إلى نتائج تمثلت في اختلاف طلبة الدكتوراه في اعتمادهم على التعل م الذاتي، كما توصلا إلى عدم وجود فروق دالةen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/8560
dc.publisherUniversité de M'sila , univ-msila.dzen_US
dc.subjectذاتية التعلم ، الأستاذ المشرف، طالب الدكتوراه.en_US
dc.titleذاتية التعلم لطلية الدكتوراهen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
التعلّم الذاتي للطالب الجامعي وعل%D.pdf
Size:
1.22 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: