المشكلات المترتبة عن النظام الحضوري لدى تلاميذ الابتدائيات بدائرة بوسعادة بعد جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين

Loading...
Thumbnail Image

Date

2023-06

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية

Abstract

oتهدف هذه الدراسة الى التعرف على المشكلات النفسية لدى تلاميذ الابتدائي بعد العودة الى التدريس الحضوري. oالتعرف على مستوى القلق لدى تلاميذ الابتدائي بعد العودة الى التدريس الحضوري. oالتعرف على مستوى الخوف لدى تلاميذ الابتدائي بعد العودة الى التدريس الحضوري. oالتعرف على مستوى الغضب لدى تلاميذ الابتدائي بعد العودة الى التدريس الحضوري. و بعد جمع المعلومات و معالجتها توصلنا الى النتائج التالية : إن مستوى المشكلات النفسية المترتبة عن النظام الحضوري لدى تلاميذ الابتدائي بعد جائحة الكورونا منخفض. إن مستوى الخوف لدى تلاميذ الابتدائي بعد جائحة الكورونا منخفض.  إن مستوى القلق لدى تلاميذ الابتدائي بعد جائحة الكورونا منخفض. إن مستوى الغضب لدى تلاميذ الابتدائي بعد جائحة الكورونا منخفض

Description

Keywords

المشكلات النفسية, المنظومة التربوية, جائحة فيروس كورونا ,القلق, الغضب, الخوف

Citation