المشكلات المترتبة عن النظام الحضوري لدى تلاميذ الابتدائيات بدائرة بوسعادة بعد جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين
Loading...
Date
2023-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
Abstract
oتهدف هذه الدراسة الى التعرف على المشكلات النفسية لدى تلاميذ الابتدائي بعد العودة الى التدريس الحضوري.
oالتعرف على مستوى القلق لدى تلاميذ الابتدائي بعد العودة الى التدريس الحضوري.
oالتعرف على مستوى الخوف لدى تلاميذ الابتدائي بعد العودة الى التدريس الحضوري.
oالتعرف على مستوى الغضب لدى تلاميذ الابتدائي بعد العودة الى التدريس الحضوري.
و بعد جمع المعلومات و معالجتها توصلنا الى النتائج التالية :
إن مستوى المشكلات النفسية المترتبة عن النظام الحضوري لدى تلاميذ الابتدائي بعد جائحة الكورونا منخفض.
إن مستوى الخوف لدى تلاميذ الابتدائي بعد جائحة الكورونا منخفض.
إن مستوى القلق لدى تلاميذ الابتدائي بعد جائحة الكورونا منخفض.
إن مستوى الغضب لدى تلاميذ الابتدائي بعد جائحة الكورونا منخفض
Description
Keywords
المشكلات النفسية, المنظومة التربوية, جائحة فيروس كورونا ,القلق, الغضب, الخوف