العوامل المؤثرة في الرسوب المدرس ي باستخدام التحليل العاملي دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بمدينة وهرا ن Factors affecting school failure by using factor analysis Afield study of a sample of high school students in Oran
| dc.contributor.author | بلعباس فضيلة | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-15T09:37:37Z | |
| dc.date.available | 2021-11-15T09:37:37Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد العوامل المؤثرة في الرسوب المدرس ي وترتيبها حسب أهميتها باستخدام طريقة التحليل العاملي وبالاعتماد على بيانات استبيا ن مستقاة من دراسة ميدانية شملت 1000 تلميذ راسب في عدد من ثانويات ولاية وهران . وخلصت الدراسة إلى استخلاص 8 عوامل أولها و أهمها مساهمة في الرسوب المدرس ي هو المحيط العائلي الذي ضم 5 متغيرات كانت أكثرها تشيعا المشاكل العائلية والعلاقة بين الوالدين . وجاءت العوامل الأخرى مرتبة كالأتي: خصائص الأ م ودخل الأسرة، والهواية، وخصائص الأب، وعدد الإخوة، وظروف المسكن ، والتنقل إلى المؤسسة وأخيرا المحيط المدرس ي | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/27286 | |
| dc.publisher | Université de M'sila | en_US |
| dc.subject | الرسوب المدرس ي، المحيط العائلي، المحيط المدرس ي،عوامل الرسوب ، التحلي ل العاملي. * | en_US |
| dc.title | العوامل المؤثرة في الرسوب المدرس ي باستخدام التحليل العاملي دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بمدينة وهرا ن Factors affecting school failure by using factor analysis Afield study of a sample of high school students in Oran | en_US |
| dc.type | Article | en_US |