واقع الإتصال الدّاخلي في ثانوية هواري بومدين –البويرة- دراسة وصفية تحليليّة على العاملين بالثّانوية 2020-2021
Loading...
Date
2021-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
Abstract
الإطار المنهجي
1. إشكالية الدراسة
2. تساؤلات الدراسة
3. أهداف الدراسة
4. أهمية الدراسة
5. مصطلحات الدراسة
6. منهج الدراسة
7. مجتمع وعينة الدراسة
8. حدود الدراسة
9. الدراسات السابقة
استمارة واستبيان
الجانب التطبيقي
المصادر والمراجع
نتائج الدراسة:
- معظم افراد العینة أجزموا بأن المؤسسة یسودها نوعا من العلاقات التواصلیة الجیدة التي تساعد على نجاح الإتصال و تمریر الوسائل بسهولة و دون تحریف للمعاني و ذلك یتم في ظل قیادة دموقراطية .
- هناك قصور و نقص في أنشطة الاتصال الخارجي بالمؤسسة التربوية الجزائرية و هذا بناء على ما جاء في إجابات العینات علاقة المؤسسة بمحیطها و بیئتها الخارجیة ضعیفة و غیر فعالة.