مساهمة التعليم عن بعد في التقليل من الضغوط النفسية المترتبة عن جائحة كورونا لدى الطلبة الجامعيين البصرية.
| dc.contributor.author | حياة حفصي, العمرية بن شعبان | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-13T09:55:04Z | |
| dc.date.available | 2021-07-13T09:55:04Z | |
| dc.date.issued | 2021-07 | |
| dc.description.abstract | هدفت دراستنا الحالية إلى الكشف عن مساهمة التعليم عن بعد في التقليل من الضغوط النفسية واعتمدنا فيها على المنهج الوصفي لأنه الأنسب لهذا النوع من الدراسات، ومجتمع دراستنا يتمثل في طلبة قسم علم النفس والبالغ عددهم 1181، واخترنا 100 طالب عشوائيا ليكونوا عينة الدراسة. وتوصلنا إلى النتائج التالية: - التعليم الجامعي عن بعد غير مقبول من وجهة نظر الطلبة باختلاف أجناسهم وإقامتهم السكنية - عدم توفر الإمكانيات اللازمة في الجامعة التي تساعد على نجاح التعلم عن بعد خاصة الأنترنت لعدم توفرها في المناطق الريفية. -عدم وجود فروق في الضغوط النفسية بين الجنسين. - عدم وجود فروق في الضغوط النفسية بالنسبة للإقامة السكنية. Abstract: • This study amis to Reval the contribution of the distance Learning in oreducing the psycolgical pressures in the université dring the pendanire. • Lave used the descriptive Approche because it is the appointe approche of thèse Read of studies. The sudètes of psychologie science consiste the society of This study white we have chose 100 surdents roudmly to consiste the saple of the study1181 The study denoted the follouing résulte ; 1-the dis tance Learning are not accepté Delay the soudent as a ,subitiste of traditionnel Learning | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/24926 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلة | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس;150/41/2021 | |
| dc.subject | مساهمة التعليم- الضغوط النفسية – جائحة كورونا – الطلبة الجامعية. | en_US |
| dc.title | مساهمة التعليم عن بعد في التقليل من الضغوط النفسية المترتبة عن جائحة كورونا لدى الطلبة الجامعيين البصرية. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |