دور التوجيه المدرسي في معالجة ظاهرة العنف المدرسي لدى تلاميذ الطور الثانوي من وجهة نظر أستاذتهم - دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية بولاية المسيلة
Loading...
Date
2020-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلة
Abstract
هدفت الدراسة الحالیة إلى التعرف على هدفت الدراسة في الكشف عن دور التوجيه المدرسي في معالجة ظاهرة العنف المدرسي لدى تلاميذ الطور الثانوي من وجهة نظر أستاذتهم، ولتحقیق أهداف الدراسة، تم استخدام استمارة الاستبيان، طبقت على عینة مكونة من (50) تلميذ وتلميذة متمدرسين بالطور الثانوي
Description
Keywords
التوجيه المدرسي، العنف المدرسي، الطور الثانوي