العبء المعرفي لدى تلاميذ مرحلة المتوسط والثانوي دراسة ميدانية بورقلة
Loading...
Date
2020-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université de M'sila
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مستوى العبء المعرفي لدى تلاميذ مرحلة المتوسط والثانوي، وإذا ما كانت هناك فروق دالة إحصائيا وفقا لمتغيري الجنس والمستوى الدراسي ( الرابعة متوسط ، الأولى ثانوي )،اتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي وطبقت على عينة تكونت من 120 تلميذ، و كانت النتائج كالأتي :
-ارتفاع في مستوى العبء المعرفي لدى أفراد عينة الدراسة
-لا توجد فروق في مستوى العبء المعرفي لدى أفراد العينة يعزى فيها الاختلاف إلى متغير الجنس والمستوى الدراسي.
Description
Keywords
العبء المعرفي ، التلاميذ ، المتوسط ، الثانوي