الإشراف التربوي وعلاقته بتعزيز الكفاءة التدريسية لدي أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية بمدينة المسيلة

Simple item page
dc.contributor.authorبن دراجي باية
dc.contributor.authorديلمي هجيرة
dc.contributor.authorاشراف:بونويقة نصيرة
dc.date.accessioned2024-07-22T08:11:14Z
dc.date.available2024-07-22T08:11:14Z
dc.date.issued2024-07-22
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الاشراف التربوي وعلاقته بتعزيز الكفاءة التدريسية لدى أساتذة التعليم الابتدائي حيث انطلقت الدراسة من إشكالية رئيسية مفادها ما علاقة الاشراف التربوي بتعزيز الكفاءة التدريسية لدى أساتذة التعليم الابتدائي؟ وتم معالجة هذه الإشكالية في ثلاث فصول تناولنا فيها الاشراف التربوي والكفاءة التدريسية والتعليم الابتدائي، كما طبقت الدراسة على أساتذة التعليم الابتدائي حيث تكون مجتمع الدراسة من 25 أستاذ من مدرستين في ولاية المسيلة، واستعمل الاستبيان كأداة للدراسة، حيث تم تقسيمها لأربعة محاور وهي: محور البيانات الشخصية ومحور كفاءة التخطيط للدروس، محور كفاءة تنفيذ الدروس وأخيرا محور كفاءة التقويم، وبعد تحليل نتائج الاستبيان تم التوصل إلى: -أن الإشراف التربوي المطبق في الجزائر لا يساهم في تعزيز الكفاءة التدريسية للأساتذة بنسبة جيدة، وبالتالي يمكن أن نصنف الاشراف التربوي في الجزائر بكونه سيء. -كما توصلنا إلى أن الاشراف التربوي يساعد على تعزيز كفاءة تخطيط للدروس والتقويم بدرجة متوسطة، أما كفاءة التنفيذ كانت بدرجة مقبولة. الكلمات المفتاحية:الاشراف التربوي- الكفاءة التدريسية- التعليم
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-msila.dz/handle/123456789/43979
dc.language.isoother
dc.publisherجامعة محمد بوضياف. المسيلة
dc.relation.ispartofseriesعلم الاجتماع; 301/091/2024
dc.titleالإشراف التربوي وعلاقته بتعزيز الكفاءة التدريسية لدي أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية بمدينة المسيلة
dc.typeThesis

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
الإشراف التربوي وعلاقته بتعزيز الكفاءة التدريسية لدي.pdf
Size:
3.12 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Master Thesis