الإشراف التربوي وعلاقته بتعزيز الكفاءة التدريسية لدي أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية بمدينة المسيلة
Loading...
Date
2024-07-22
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف. المسيلة
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الاشراف التربوي وعلاقته بتعزيز الكفاءة التدريسية لدى أساتذة التعليم الابتدائي حيث انطلقت الدراسة من إشكالية رئيسية مفادها ما علاقة الاشراف التربوي بتعزيز الكفاءة التدريسية لدى أساتذة التعليم الابتدائي؟
وتم معالجة هذه الإشكالية في ثلاث فصول تناولنا فيها الاشراف التربوي والكفاءة التدريسية والتعليم الابتدائي، كما طبقت الدراسة على أساتذة التعليم الابتدائي حيث تكون مجتمع الدراسة من 25 أستاذ من مدرستين في ولاية المسيلة، واستعمل الاستبيان كأداة للدراسة، حيث تم تقسيمها لأربعة محاور وهي: محور البيانات الشخصية ومحور كفاءة التخطيط للدروس، محور كفاءة تنفيذ الدروس وأخيرا محور كفاءة التقويم، وبعد تحليل نتائج الاستبيان تم التوصل إلى:
-أن الإشراف التربوي المطبق في الجزائر لا يساهم في تعزيز الكفاءة التدريسية للأساتذة بنسبة جيدة، وبالتالي يمكن أن نصنف الاشراف التربوي في الجزائر بكونه سيء.
-كما توصلنا إلى أن الاشراف التربوي يساعد على تعزيز كفاءة تخطيط للدروس والتقويم بدرجة متوسطة، أما كفاءة التنفيذ كانت بدرجة مقبولة.
الكلمات المفتاحية:الاشراف التربوي- الكفاءة التدريسية- التعليم