دور الأخصائي النفساني في مساعدة الأطفال ذوي الإعاقة السمعية على التكيف المدرسي
| dc.contributor.author | قصري حياة, خارف صفاء | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-06T08:48:16Z | |
| dc.date.available | 2023-12-06T08:48:16Z | |
| dc.date.issued | 2023-06 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة دور الأخصائي لنفساني في مساعدة الأطفال ذوي الإعاقة السمعية عن التكيف المدرسي، و استخدمنا المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من أخصائيين نفسانيين بمدرسة صغار الصم في بالمسيلة، واستخدمنا المقابلة كأداة للدراسة، وبعد جمع المعلومات وتفريغها توصلنا إلى النتائج التالية : - سوء التكيف المدرسي يخص الأطفال الملتحقين جديدا بالمدرسة. - حالات سوء التكيف المدرسي تتنوع بين رفض المدرسة ورفض الأشخاص. - الوسائل المستخدمة من طرف الأخصائيين النفسانيين في تشخيص وتقييم حالات سوء التكيف المدرسي تتمثل في ملاحظة الطفل مباشرة وتطبيق استبيانات مع المعلمين والأولياء . - الخدمات المقدمة من طرف الأخصائيين النفسانيين للتكفل بحالات سوء التكيف هي: التكفل المستمر/ التعزيز الإيجابي/ الاحتواء وتقديم الحب/ الاهتمام الزائد بهم | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/41515 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس;15/114/2023 | |
| dc.subject | الاعاقة سمعية – اخصائي نفساني – التكيف المدرسي | en_US |
| dc.title | دور الأخصائي النفساني في مساعدة الأطفال ذوي الإعاقة السمعية على التكيف المدرسي | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- دور الأخصائي النفساني في مساعدة الأطفال ذوي الإعاقة السمعية على التكيف المدرسي.pdf
- Size:
- 1.82 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: