دور الأخصائي النفساني في مساعدة الأطفال ذوي الإعاقة السمعية على التكيف المدرسي
Loading...
Date
2023-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة دور الأخصائي لنفساني في مساعدة الأطفال ذوي الإعاقة السمعية عن التكيف المدرسي، و استخدمنا المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من أخصائيين نفسانيين بمدرسة صغار الصم في بالمسيلة، واستخدمنا المقابلة كأداة للدراسة، وبعد جمع المعلومات وتفريغها توصلنا إلى النتائج التالية :
- سوء التكيف المدرسي يخص الأطفال الملتحقين جديدا بالمدرسة.
- حالات سوء التكيف المدرسي تتنوع بين رفض المدرسة ورفض الأشخاص.
- الوسائل المستخدمة من طرف الأخصائيين النفسانيين في تشخيص وتقييم حالات سوء التكيف المدرسي تتمثل في ملاحظة الطفل مباشرة وتطبيق استبيانات مع المعلمين والأولياء .
- الخدمات المقدمة من طرف الأخصائيين النفسانيين للتكفل بحالات سوء التكيف هي: التكفل المستمر/ التعزيز الإيجابي/ الاحتواء وتقديم الحب/ الاهتمام الزائد بهم
Description
Keywords
الاعاقة سمعية – اخصائي نفساني – التكيف المدرسي