دور الأنشطة الرياضية في تنمية المهارات الاجتماعية لدى المعاقين سمعيا
Loading...
Date
2018-11-12
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
ملخص الدراسة:
ملخــــــص :
عنـوان الدراســة : دور الأنشطة الرياضية المكيفة في تنمية المهارات الاجتماعية لدى المعاقين سمعيا
هـدف الدراسـة:
معرفة ما إذا كانت الأنشطة البدنية تلعب دورا في تنمية المهارات الاجتماعية لدى المعاقين سمعيا.
معرفة مدى مساهمة الأنشطة البدنية في تنمية الضبط الانفعالي لدى المعاقين سمعيا .
معرفة مدى مساهمة الأنشطة البدنية في تنمية الضبط الاجتماعي لدى المعاقين سمعيا .
الإلمام بالجوانب المعرفية والممارسة الرياضية المرتبطة بتنمية المهارات الاجتماعية في ما يخص كل من الضبط الاجتماعي و الانفعالي وكذا معرفة خصوصيات الإنمائية والتواصلية والوجدانية بالنسبة للإفراد المعاقين سمعيا.
مشكلة الدراسة :هل لممارسة الأنشطة الرياضية دور في تنمية المهارات الاجتماعية لدى المعاقين سمعيا؟.
فرضـيات الدراسـة :
أ- الفرضيــة العامــة:لممارسة الأنشطة الرياضية دور في تنمية المهارات الاجتماعية لدى المعاقين سمعيا.
ب- الفرضيـات الجزئيـة:
1-لممارسة الأنشطة الرياضية دور في تنمية الضبط الانفعالي لدى المعاقين سمعيا.
2-لممارسة الأنشطة الرياضية دور في تنمية الضبط الاجتماعي لدى المعاقين سمعيا.
إجـراءات الدراسـة الميدانيـة :
العينـة : كانت العينة (25)
المجـال الـزماني : امتد من تاريخ 8أفريل 2018 إلى غاية 7ماي 2018.
المجال المكاني :مدرسة المعاقين سمعيا بالمسيلة.
المنهـج المستخـدم : تم استخدام المنهج الوصفي ،وهذا لأنه الأنسب في مثل هذه المواضيع .
الأدوات المستعملـة:استبيان.
النتائج المتوصل إلـيها: جميع الفرضيات تحققت بالنسبة لدراسة.
الاستنتاجات :
من خلال ما توصلنا إليه من نتائج في هذا الفصل، وما تم عرضه من تحليل وتفسير للنتائج في ضوء الفرضيات، تم التوصل إلى استنتاج عام تمثل فيما يلي:
- لممارسة الأنشطة الرياضية دور في تحقيق الضبط الانفعالي للمعاقين سمعيا .
- لممارسة الأنشطة والرياضية دور في تحقيق الضبط الاجتماعي للمعاقين سمعيا.
جاء هذا البحث في فصول .
الفصل الأول: الخلفية النظرية و الدراسات السابقة
الفصل الثاني: .الإطار العام الدراسة
الفصل الثالث.الإجراءات الميدانية للدراسة
الفصل الرابع: عرض النتائج وتفسيرها ومناقشتها
الفصل الخامس: الاستنتاجات والاقتراحات
من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث:
أهم الاستنتاجات:
من خلال ما توصلنا إليه من نتائج في هذا الفصل، وما تم عرضه من تحليل وتفسير للنتائج في ضوء الفرضيات، تم التوصل إلى استنتاج عام تمثل فيما يلي:
- لممارسة الانشطة الرياضية دور في تحقيق الضبط الانفعالي للمعاقين سمعيا .
- لممارسة الانشطة والرياضية دور في تحقيق الضبط الاجتماعي للمعاقين سمعيا.
الاقتراحات:
- تنظيم ودعم التنافسية المكيفة في بلادنا، لتشمل جميع الرياضات المعدلة الخاصة بالمعاقين الفردية منها والجماعية.
- نشر الوعي الطبي والرياضي والنفسي لأهمية ممارسة الأنشطة الرياضية المكيفة وتوجيه الأسر لذلك.
- ضرورة دعم المراكز التي تتعامل مع الشريحة موضوع الدراسة بأكبر عدد من المختصين في ميدان التربية الخاصة، وكذا المختصين في ميدان الأنشطة الرياضية المكيفة.
- التنسيق بين مختلف الجهات الوصية على المعاقين سمعيا والجامعات بغرض القيام بدراسات أخرى حول الإعاقة السمعية وعلاقتها بمتغيرات أخرى.
Description
Keywords
الأنشطة الرياضية, المهارات الاجتماعية, المعاقين سمعيا