بعض الأنماط القيادية وعلاقتها بالمناخ التنظيمي من وجهة نظر أساتذة معهد التربية البدنية والرياضية

Simple item page
dc.contributor.authorبلحوت, عيسى
dc.date.accessioned2018-03-06T08:15:22Z
dc.date.available2018-03-06T08:15:22Z
dc.date.issued2015-05-20
dc.description.abstractﺔﺳارﺪﻟا ﺺﺨﻠﻣ : ﺔﺳارﺪﻟا ناﻮﻨﻋ : ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌﺎﺑ ﺎﻬﺘﻗﻼﻋو ﺔﻳدﺎﻴﻘﻟا طﺎﳕﻷا ﺾﻌﺑ. ﺔﺳارﺪﻟا فاﺪﻫأ:  ﺔﻴﻃﺎﺒﺗرﻻا ﺔﻗﻼﻌﻟا ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟا ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌاو ﻲﻃاﺮﻘﳝﺪﻟا يدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟا ﲔﺑ.  ﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌاو ﻲﻃاﺮﻗﻮﺗوﻷا يدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﻴﻃﺎﺒﺗرﻻا ﺔﻗﻼﻌﻟا ﺔﻌﻴﺒﻃ ﻦﻋ ﻒﺸﻜﻟا ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳ ﻴﺴﳌاﺔﻠ.  ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌاو ﺮﳊا يدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﻴﻃﺎﺒﺗرﻻا ﺔﻗﻼﻌﻟا عﻮﻧ ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟا ﺔﻠﻴﺴﳌا  دﺪﺼﻟا اﺬﻫ ﰲ تﺎﻴﺻﻮﺘﻟا ﺾﻌﺑ ﱘﺪﻘﺗ. ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻠﻜﺸﻣ: ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا و ﺔﻳدﺎﻴﻘﻟا طﺎﳕﻷا ﲔﺑ ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ كﺎﻨﻫ ﻞﻫ ؟ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﺳارﺪﻟا تﺎﻴﺿﺮﻓ:  ا ﲔﺑ ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ ﺪﺟﻮﺗ ﻲﻃاﺮﻘﳝﺪﻟا يدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا و ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ.  ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ ﺪﺟﻮﺗا ﲔﺑﻂﻤﻨﻟ ﻃاﺮﻗﻮﺗوﻷاﻲ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا و ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ.  ا ﲔﺑ ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ ﺪﺟﻮﺗيدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟ ﺮﳊا)يﻮﺿﻮﻔﻟا (ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﻦﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌاو ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ. ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ : ﺔﻄﻴﺴﺑ ﺔﻴﺋاﻮﺸﻋ ﺔﻨﻴﻋ ﺔﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﻣ : ﻲﻔﺻﻮﻟا ﺞﻬﻨﳌا ﺔﺳارﺪﻟا تاودأ : سﺎﻴﻘﳌا ﺎﻨﻣﺪﺨﺘﺳا + مﺎﻈﻧ spss ﺎﻬﻴﻟإ ﻞﺻﻮﺘﻤﻟا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا:  و ﻲﻃاﺮﻘﳝﺪﻟا يدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ ﺔﻳﻮﻗ ﺔﻳدﺮﻃ ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ ﺪﺟﻮﺗﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ﰲ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا.  ﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ﰲ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌاو ﻲﻃاﺮﻗﻮﺗوﻷا يدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﻄﺳﻮﺘﻣ ﺔﻳدﺮﻃ ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ ﺪﺟﻮﺗﺔﻠﻴ.  ﺮﳊا يدﺎﻴﻘﻟا ﻂﻤﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﺒﻟﺎﺳ ﺔﻴﺴﻜﻋ ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ ﺪﺟﻮﺗ) ﻮﻔﻟايﻮﺿ (ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳﻻﻮﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ ﰲ ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌاو. تﺎﺣاﺮﺘﻗﻻا ﻢﻫأ:  طﺎﳕﻷا ﻩﺬﻫ ﺐﻨﲡ ﻮﳓ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟا تﺎﻤﻈﻨﳌا ءارﺪﻣ ﻪﻴﺟﻮﺘﻟ ﺎﻤﻬﺋوﺎﺴﻣ ﺢﻴﺿﻮﺘﺑ ،يﻮﺿﻮﻔﻟا ﺮﳊاو ﻲﻃاﺮﻗﻮﺗوﻷا ةدﺎﻴﻘﻟا ﻲﻄﳕ ﻰﻠﻋ ءﻮﻀﻟا ﻂﻴﻠﺴﺗ ﻰﻠﻋ ﺎﻫﺮﺛأو ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا ىﻮﺘﺴﻣ .  ا ﻂﻴﻠﺴﺗﲔﻌﺑﺎﺘﻟا تﺎﻤﻈﻨﳌا تﺎﺳﺎﻴﺳ ﻢﺳر ﰲ ﲔﻠﻣﺎﻌﻟا كاﺮﺷإ ﻰﻠﻋ تﺎﻤﻈﻨﳌا ءارﺪﻣ ﻪﻴﺟﻮﺘﺑ ﻚﻟذو ،ﻩﺎﻳاﺰﻣو ﻪﺴﺳأ ﺢﻴﺿﻮﺘﺑ ﻲﻃاﺮﻘﳝﺪﻟا ﻂﻤﻨﻟا ﻰﻠﻋ ءﻮﻀﻟ تاراﺮﻘﻟا ذﺎﲣا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﰲ ﻢﻬﻛاﺮﺷإو ،ﺎﳍ ، ﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا ىﻮﺘﺴﻣ ﲔﺴﲢ ﻰﻠﻋ ﲑﺒﻛ ﺮﺛأ ﻪﻟ ﺎﳑ اﺬﻫو ﻢgﺎﺒﻏر ﺔﻴﺒﻠﺗ ﻰﻠﻋ ﻞﻤﻌﻟاو ﻢﻫﺮﻋﺎﺸﻣ ماﱰﺣاوﻲﻤﻴ.  ﺎﲟ ﻞﺻاﻮﺘﻟاو ﻢﻫﺎﻔﺘﻟاو ﺔﻘﺜﻟا ﻦﻣ رﻮﺴﺟ ءﺎﻨﺒﻟ ةءﺎﻨﺒﻟا ﺔﻳراﻮﳊا تاءﺎﻘﻠﻟا ﺪﻘﻋ لﻼﺧ ﻦﻣ ﲔﺳوؤﺮﳌاو ﺪﺋﺎﻘﻟا ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟا ﺪﻴﻃﻮﺗ ﻰﻠﻋ ﻞﻤﻌﻟا ﺐﺳﺎﻜﳌا ﻖﻘﳛ تﺎﻤﻈﻨﳌا ﻞﺧاد ﺔﻳرادﻹا ﺔﻴﻠﻤﻌﻠﻟ.  ﺔﻳدﺎﻴﻘﻟا ﻢﻬﻃﺎﳕأو ﻢﻬﺘﺳرﺎﳑ ﻲﻋﻮﻟ ﻦﻳﺮﻳﺪﻤﻠﻟ ﺔﻳدﺎﻴﻘﻟا طﺎﳕﻷا ﰲ ﱯﻳرﺪﺗ ﺞﻣﺎﻧﺮﺑ ﱘﺪﻘﺗ ﺔﻳدﺎﻴﻘﻟا ﻢﻬﺘﺳرﺎﳑ ﺮﻳﻮﻄﺗ ﻦﻣ ﻢﻬﻨﻴﻜﲤو ﺔﻴﻠﻋﺎﻔﺑ طﺎﳕﻷا ﻩﺬﻫ ﻒﻴﻇﻮﺘﻟ ، ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا ىﻮﺘﺴﻣ ﻊﻓﺮﻟ.  ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا خﺎﻨﳌا ﲔﺴﺤﺘﻟ ﻚﻟذو ﲔﻔﻇﻮﻤﻠﻟ ﺔﻴﻨﻳﻮﻜﺗ تارود ﻊﺿو.  ﺷﺎﻤﺘﻳ ﺎﲟ بﻮﺳﺎﳊا ﺔﳎﺮﺑو ﻞﻴﻐﺸﺗ ﻰﻠﻋ ةردﺎﻗ ﺔﺑرﺪﻣ تاءﺎﻔﻛ ﲑﻓﻮﺗ لﻼﺧ ﻦﻣ ﲔﻔﻇﻮﳌا ىﺪﻟ ﺔﻴﻧوﱰﻜﻟﻹا ةرادﻹا ﲑﻓﻮﺗ لﻼﺧ ﻦﻣ ﻚﻟذو ،يرادﻹا ﻞﻤﻌﻟاو ﻲen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/3453
dc.publisherمعهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضيةen_US
dc.subjectالأنماط القياديةen_US
dc.subjectأساتذة التربية البدنية و الرياضيةen_US
dc.titleبعض الأنماط القيادية وعلاقتها بالمناخ التنظيمي من وجهة نظر أساتذة معهد التربية البدنية والرياضيةen_US
dc.title.alternativeدراسة ميدانية لمعهد التربية البدنية والرياضية المسيلةen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
بعض الأنماط القيادية وعلاقتها بالمناخ التنظيمي.pdf
Size:
22.67 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Master Thesis