دور الإصلاحات التربوية لمادة التربية البدنية والرياضية في التخطيط الجيد للعملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر الأساتذة .
Loading...
Date
2016-05-31
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
الملخص : بالعربية
عنوان الدراسة" : دور الاصلاحات التربوية لماد التربةة الدديةة والياضيةة ي التخطةط الجةد للعملةة التعلةمةة التعلمةة من وجهة يظي الأساتذ
)دراسة مةدايةة لثايواضت بلدية بوسعاد (
هدف الدراسة: معرفة دور الاصلاحات التربوية الجديدة في التخطيط الجيد للعملية التعليمية التعلمية .
مشكلة الدراسة :هل للاصلاحات التربوية ي ماد ت ب ر دور ي التخطةط الجةد للعملةة التعلةمةة التعلمةة من وجهة يظي اساتذ ت ب ر
؟
_هل الاصلاح المرتبط بالمنهاج التربية البدنية والرياضية له دور في التخطيط الجيد من وجهة نظر اساتذة ت ب ر في التعليم الثانوي ؟
- هل الاصلاح المرتبط بتكوين الاساتذة له دور في التخطيط الجيد من وجهة نظر اساتذة ت ب ر في التعليم الثانوي ؟
_هل الاصلاح المرتبط بتوفير واستعمال الوسائل التعليمية والبيداغوجية له دور في التخطيط الجيد من وجهة نظر اساتذة ت ب ر في التعليم الثانوي
؟
فييةات الدراسة
الفييةة العامة :للاصلاحات التربوية ي ماد ت ب ر دور ي التخطةط الجةد للعملةة التعلةمةة التعلمةة من وجهة يظي اساتذ ت ب ر ؟
الفييةات الجزئةة:
_هل الاصلاح المرتبط بالمنهاج التربية البدنية والرياضية له دور في التخطيط الجيد من وجهة نظر اساتذة ت ب ر في التعليم الثانوي ؟
- هل الاصلاح المرتبط بتكوين الاساتذة له دور في التخطيط الجيد من وجهة نظر اساتذة ت ب ر في التعليم الثانوي ؟
_هل الاصلاح المرتبط بتوفير واستعمال الوسائل التعليمية والبيداغوجية له دور في التخطيط الجيد من وجهة نظر اساتذة ت ب ر في التعليم الثانوي
؟
إجياءات الدراسة :العينة :عينة قصدية وكانت متكونة من 81 أستاذ حيث يمثلون نسبة 17.08 % من المجتمع الاصلي وهم أساتذة التربية البدنية و
الرياضية في المرحلة الثانوية ببلدية بوسعادة .
المنهج المتدع :استعملنا المنهج الوصفي لأنه الأنسب لمثل هذه المواضيع وإخضاع الدراسة للتحليل الدقيق.
الأدوات المستخدمة ي الدحث:استمارة الاستبيان بما فيها أسئلة مغلقة تحتوي على مقياس ليكرت الخماسي
النتائج المتوصل إلةها:
-المنهاج الجديد حافز لأستاذ التربية البدنية و الرياضية في عملية التدريس.
-الأساتذة يفضلون التدريس بالمقاربة بالكفاءات.
-زيادة نجاح التدريس بالنظام الحديث يرتبط بتوفر وسائل بيداغوجية خاصة.
الإقتراحات:
_يجب على الأساتذة معرفة طرق تنمية دافعية الإنجاز و إلقاء و لو نظرة على النظريات المفسرة لها.
_إجراء المزيد من الدراسات حول نفس الموضوع باستخدام متغيرات أخرى لم تتناولها الدراسة الحالية.
_على الهيئات الوصية الاهتمام بتوفير الظروف الملائمة لممارسة نشاطات مادة التربية البدنية و الرياضية، خاصة بما يتعلق المنشآت
والمرافق الرياضية داخل الثانويات و المتاقن.
_محاولة تطبيق المنهاج الجديد و لو في حالة عدم توفر كل شروطه.
_يجب عليهم التضحية و لو بالقليل من أجل ظهور جيل صالح ينفع البلاد.
- التكثيف من الملتقيات و الأيام الدراسية و البيداغوجية من أجل إزالة الغموض حول المنهاج الجديد.
كلمات المفاتيح : الإصلاحات التربوية ، المنهاج ، تكوين الأساتذة ، الوسائل التعليمية ، التخطيط التربوي
Description
Keywords
الاصلاحات التربوية, التخطيط, العملية العليمية التعلمية