ادارة الكفاءات وعلاقتها بالتميز التنظيمي (دراسة ميدانية بمؤسسة اتصالات الجزائر بالمسيلة)
Loading...
Date
2021-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
Abstract
يتناول هذا الفصل عرض ملخص النتائج التي توصل إليها البحث بالإضافة إلى التوصيات المبنية على نتائج البحث ، والدراسات المستقبلية المقترحة وهدفت الدراسة الميدانية إلى دراسة إدارة الكفاءات وعلاقتها بالتميز التنظيمي من وجهة نظر أفراد عينة البحث وقد تطلب تحقيق هذا الهدف الإجابة على السؤال التالي:
• ماعلاقة ادارة الكفاءات بالتميز التنظمي؟
• وتفرع من هذا السؤال السئلة التالية:
• ماعلاقة مهارة المبادأة الذاتية بالتميز في العمل ؟
• ماعلاقة مهارة الإندماج بالممارسات الممكنة للمنظمة ؟
• ماعلاقة المهارة الفكرية بالمسؤولية الأخلاقية
جاء هذا البحث في فصول:
تناول:
الفصل الأول: المقاربة المنهجية للدراسة النظرية وتم فيها تحديد الإشكالية وصياغتها ، أهمية الدراسة وأسباب اختيار الموضوع ، أهداف الدراسة ،وفرضيات الدراسة وأخير الدراسات السابقة.
الفصل الثاني: ادارة الكفاءات رؤية سوسيو تنظيمية نجد فيه ادارة الكفاءات والاسهاب المفاهيمي المقاربة النظرية لإدارة الكفاءات.
الفصل الثالث: التميز التنظيمي في ظل علم الإجتماع تطرقنا فيه التميز دلالة مفاهيمية والمقاربة النظرية للتميز التنظيمي.
الفصل الرابع: المقاربة المنهجية للدراسة الميدانية تطرقنا فيها إلى مجالات الدراسة المجال المكاني، المجال الزماني ،المجال البشري ،المنهج المستخدم، أدوات جمع البيانات العينة وطريقة اختيارها
الفصل الخامس: علاقة أبعاد أدارة الكفاءات بتحقيق التميز التنظيمي
من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث:
• اعداد صف ثان من الكفاءات المهيئة لشغل الوظائف القيادية المهمة والحرجة في المؤسسة في حال خلوها، وكذلك للادوار المستقبلية المحتملة ، وذلك عن طريق التطوير المهني المناسب مع احتياجاتهم ووظائفهم الحالية والمستقبلية المحتملة.
• التأكيد على استثمار المؤسسة لكفاءاتها الداخلية وزيادة تفعيل الإستقطاب الداخلي واستثمار الكفاءات المحلية ، من خلال استقطابها والإحتفاظ بها.
• التطوير المهني المستمر للعاملين ، عن طريق برامج التدريب المتنوعة وأساليب التعلم المختلفة ، لزيادة مهارة الكفاءات ، ورفع مستويات أدائها وانتاجها.
• اعداد نظام معلن للحوافز ، يتم فيه عرض الحوافز المقدمة ، وعرض متطلبات الحصول عليها.
• تكوين لجنة تختص بمتابعة تسرب الكفاءات ، ودراسة أسباب ذلك ، وتحليلها ، لمعالجة الأسباب والحد من تسرب الكفاءات.