الجوانب السوسيوتنظيمية لمقاييس الجودة(ISO) ودورها في تطوير مهارات المورد البشري دراسة ميدانية بمؤسسة " كوندور" – برج بوعريريج

dc.contributor.authorسعاد, مشري
dc.date.accessioned2017-05-02T07:59:36Z
dc.date.available2017-05-02T07:59:36Z
dc.date.issued2013-01-01
dc.description.abstractوعلى إثر دراستنا هذه سنحاول إعطاء المفهوم والصورة الواضحة لأهمية الجوانب السوسيو تنظيمية في تطوير وتحسين مهارات المورد البشري، وفق خطة بحث اشتملت على مقدمة وخمسة فصول وخاتمة، حيث تناولنا في الفصل الأول الذي هو عبارة عن مدخل منهجي :أهمية الدراسة ،وأهداف الدراسة ،أسباب اختيار الموضوع، تحديد الإشكالية والفرضيات، تحديد المفاهيم ،والمنهج والعينة ، تقنيات جمع المادة العلمية وبعض الدراسات السابقة، في حين تناولنا في الفصل الثاني بعنوان سياسة التدريب ومهارات المورد البشري، مبحثين الأول كان حول سياسة التدريب، والمبحث الثاني حول مهارات المورد البشري. أما الفصل الثالث خصصناه للعملية الاتصالية والتعاون شمل أيضا مبحثين كان الأول حول العملية الاتصالية والثاني حول التعاون.بينما كان الفصل الرابع بعنوان إدارة الجودة الشاملة ومقاييس الجودة ISO يحتوي على مبحث خاص بإدارة الجودة الشاملة ومبحث خصص للمقاييس الجودة ISO. والفصل الأخير خصصناه للجانب الميداني للدراسة ، تطرقنا فيه إلى المجال الزمني والمكاني للدراسة، وتحليل وتفسير نتائج الفرضيات ، ومناقشة الفرضيات وفي الأخير نتائج الدراسةen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/410
dc.language.isootheren_US
dc.publisherكلية العلوم الانسانية و الاجتماعية - جامعة محمد بوضياف المسيلةen_US
dc.relation.ispartofseriesعلم الاجتماع;م/ع أ/2013/39
dc.subject: سياسة التدريب -التدريب- الاتصال -التعاون -إدارة الجودة الشاملةen_US
dc.titleالجوانب السوسيوتنظيمية لمقاييس الجودة(ISO) ودورها في تطوير مهارات المورد البشري دراسة ميدانية بمؤسسة " كوندور" – برج بوعريريجen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
المذكرة.pdf
Size:
3.89 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections