L’apport de l’évaluation de travail en groupe dans l’amélioration de la compétence de l'écrit des élèves de primaire - Cas des élèves de cinquième année primaire -
| dc.contributor.author | BOUSSAG Fatima | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-22T09:49:00Z | |
| dc.date.available | 2018-02-22T09:49:00Z | |
| dc.date.issued | 2017-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé: Dans notre travail , nous avons abordé la notion de l’évaluation du travail en groupe dans le but d’améliorer les compétences scripturale et communicatives des élèves de primaire ; et surtout lorsqu’il s’agit de la compétence scripturale, car en faisant une production écrite tout en coopérant, l’étape de l’évaluation de ce travail est très importante dans l’installations de nouvelles informations chez les élèves notamment en ce qui concerne la correction collective à savoir le corrigé type de la production écrite en question, où l’enseignant se trouve devant des écrits hétérogènes pour lesquels il doit sélectionner des locutions appartenant aux élèves coopérants tout en signalant les erreurs sans avoir à mentionner les noms des élèves cela va motiver les élèves à être attentifs prochainement et susciter chez eux l’envie de s’identifier en disant que cet écrit lui appartient et donc à chercher d’être un bon élément tout en essayant d’installer de nouvelles compétences ce qui est la finalité le processus d’enseignement-apprentissage, Pour ce faire, nous avons abordé la notion des stratégies d’apprentissage y compris celle de l’apprentissage coopératif et ses méthodes , ensuite, nous avons laisser place à la notion de l’écrit , son mécanisme et le processus d’écrire en groupe et les différentes fonctions d’un groupe coopérants dans la tâche d’écriture et, à la fin nous avons abordé la notion de l’évaluation de travail en groupe qui ne vise pas la note chiffrée mais c’est bien l’installation des compétences qui doivent être au service du processus d’enseignement-apprentissage des langues étrangères notamment le français, | en_US |
| dc.identifier.issn | fr/046 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/3040 | |
| dc.subject | L’apport de l’évaluation-l’amélioration-la compétence-des élèves de cinquième année primaire | en_US |
| dc.title | L’apport de l’évaluation de travail en groupe dans l’amélioration de la compétence de l'écrit des élèves de primaire - Cas des élèves de cinquième année primaire - | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |