معاملة المعلمين وعلاقتها بظهور صعوبات التعلم (الأكاديمية) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية بابتدائيات بلدية بن سرور ولاية المسيلة

Simple item page
dc.contributor.authorقندوز الحسين, بن قاسمية اسماعيل
dc.date.accessioned2023-07-17T08:07:39Z
dc.date.available2023-07-17T08:07:39Z
dc.date.issued2023-07-17
dc.description.abstractتهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين معاملة المعلمين وصعوبات التعلم الأكاديمية لطلاب المدارس الابتدائية ، ومحاولة الكشف عن العلاقة بين أسلوب مكافأة المعلمين وطرق العقوبة وصعوبات التعلم الأكاديمية. نعتمد على 40 معلمًا ونفترض ما يلي: هناك علاقة معينة بين معاملة المعلمين وظهور صعوبات التعلم لدى طلاب المرحلة الابتدائية. - ترتبط طريقة مكافأة المعلمين بظهور الصعوبات الأكاديمية لدى أطفال المدارس الابتدائية. ترتبط طريقة معاقبة المعلمين بظهور الصعوبات الأكاديمية لدى طلاب المدارس الابتدائية. توصلنا إلى النتائج التالية: لا توجد علاقة بين معاملة المعلم وظهور صعوبات التعلم الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية. لم يكن نوع المكافآت التي يستخدمها المعلمون مرتبطًا بظهور الصعوبات الأكاديمية لدى طلاب المدارس الابتدائية. ـ لا توجد علاقة بين أسلوب العقاب الممارس من قبل المعلمين وظهور صعوبات التعلم الأكاديمية لدى أطفال المرحلةen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/40541
dc.language.isootheren_US
dc.publisherكلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلةen_US
dc.relation.ispartofseriesعلم النفس;150/12/2023
dc.subjectصعوبات التعلم - معاملة- المعلمين - المكافأة- العقوبةen_US
dc.titleمعاملة المعلمين وعلاقتها بظهور صعوبات التعلم (الأكاديمية) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية بابتدائيات بلدية بن سرور ولاية المسيلةen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
مذكرة ماستر للطالبين قندوز الحسين وبن قسمية سماعيل..pdf
Size:
2.77 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Master Thesis