استراتيجيات الكشف عن الموهوبين من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي
Loading...
Date
2022-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلة
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على الاستراتيجيات المتبعة للكشف عن الموهوبين في المرحلة الابتدائية من وجهة المعلمين. تم تطبيق الاستبيان المعد لهذا الغرض على عينة قوامها(80) معلم ومعلمة اختيروا بطريقة عشوائية من عدة مدارس ابتدائية بمدينة المسيلة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي للاتمام الدراسة، مستخدما الأساليب الاحصائية التالية:
1-المتوسطات الحسابية 2-الانحراف المعياري 3-معامل الارتباط (Spearman) للتحقق من صدق الاتساق الداخلي 4-حساب الثبات بطريقة ألفا كرونباخ للتحقق من ثبات فقرات الاستبيان-5-حساب الفروق بين المجموعات بطريقة (مان-زيتني).
وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية:
-يمارس أساتذة التعليم الابتدائي استراتيجيات للكشف عن الموهوبين من وجهة نظرهم.
- لا توجد فروق بين أساتذة التعليم الابتدائي حسب الجنس في ممارستهم لاستراتيجيات الكشف عن الموهوبين.
- توجد فروق بين أساتذة التعليم الابتدائي حسب الاقدمية في ممارستهم لاستراتيجيات الكشف عن الموهوبين.
-توجد فروق بين أساتذة التعليم الابتدائي الرئيسين والمكونين في ممارستهم لاستراتيجيات الكشف عن الموهوبين.
Description
Keywords
الموهوبون، استراتيجيات الكشف عن الموهوبين، أساتذة التعليم الابتدائي