Améliorer la compréhension orale du FLE à travers l’utilisation du téléphone cellulaire Cas des étudiants de l’Histoire université de M’silla
| dc.contributor.author | DEBEKA, Saida | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-14T08:06:40Z | |
| dc.date.available | 2019-01-14T08:06:40Z | |
| dc.date.issued | 2018-06 | |
| dc.description.abstract | Français : Notre recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique des langues étrangères notamment le français, et porte sur la compréhension de l’orale soutenue par Les TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement). Nous avons essayé de créer un dispositif, qui est le téléphone cellulaire, destiné à des apprenants universitaires des filières arabisées, mais, l’enseignement d’une deuxième langue étrangère est obligatoire, il s’agit de la langue française. Ce dispositif leur permettant l’apprentissage de l’oral de la langue étrangère, notamment la compréhension orale, sachant que, cette apprentissage fonctionne dans ces classes, souvent par la méthode traditionnelle qui centre sur l’écrit, la grammaire et la traduction. Notre scénario didactique prévoyait un travail de la langue notamment l’oral en dehors de cette méthode traditionnelle, et de trouver un outil qui puise être semblable à un laboratoire de langues. | en_US |
| dc.identifier.other | fr034/2018 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/6890 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | Mots clefs : Compréhension orale, méthode actionnelle, l écoute, dispositif, téléphone cellulaire. | en_US |
| dc.title | Améliorer la compréhension orale du FLE à travers l’utilisation du téléphone cellulaire Cas des étudiants de l’Histoire université de M’silla | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |