Améliorer la compréhension orale du FLE à travers l’utilisation du téléphone cellulaire Cas des étudiants de l’Histoire université de M’silla
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Date
2018-06
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Abstract
Français :
Notre recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique des langues étrangères notamment le français, et porte sur la compréhension de l’orale soutenue par Les TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement).
Nous avons essayé de créer un dispositif, qui est le téléphone cellulaire, destiné à des apprenants
universitaires des filières arabisées, mais, l’enseignement d’une deuxième langue étrangère est
obligatoire, il s’agit de la langue française. Ce dispositif leur permettant l’apprentissage de
l’oral de la langue étrangère, notamment la compréhension orale, sachant que, cette
apprentissage fonctionne dans ces classes, souvent par la méthode traditionnelle qui centre sur
l’écrit, la grammaire et la traduction. Notre scénario didactique prévoyait un travail de la langue
notamment l’oral en dehors de cette méthode traditionnelle, et de trouver un outil qui puise être
semblable à un laboratoire de langues.
Description
Keywords
Mots clefs : Compréhension orale, méthode actionnelle, l écoute, dispositif, téléphone cellulaire.