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Item Open Access Geographic information system(University mohamed boudiaf of msila, 2024-12-20) Dr. djamel khoudourThis course, in accordance with the title of the subject, concerns only the Geographic Information System in a precise manner, addressed to Master 2 students in Ecology of Natural Environments in the field of Nature and Life Sciences, Sector: Ecology and Environment , By first introducing the basic concepts of GIS (GIS components, data types), then explaining the growing importance of GIS in general and specifically for their field. We conclude with a presentation of the ArcGIS software and the acquisition of fundamental GIS skills and integrated into geomatics according to the objectives set and among which: Acquisition of knowledge on recent advances in the field of computing and in particular the development of satellite techniques, and introduction to basic theoretical knowledge on the processing and analysis of satellite images. The course has been developed gradually by drawing on the regulatory content of the training framework of this Master whose harmonization has been formalized by Ministerial Order No. 1156 of 09/08/2016harmonizing the other specialties for qualified under theM'Sila University for the field "Natural and Life Sciences" on the one hand and on the other by a number of books. The course is accompanied by practical sessions in which students will perform various operations using ArcGIS software. The primary objective of this course is to offer a scientific and methodological synthesis of GIS, based on the knowledge and skills acquired in the 1st cycle. The second objective is to assimilate the scientific approach. To do this, we were keen to present the means of study and the data acquired in the laboratory or through modeling. The third objective, and not the least, is to develop your curiosity and to pass on to you our common passion for the study of geomatics. The passion for the subject, the passion for teaching and transmitting it. The illustrations are very simple but the effort required of the student is immense, especially in the LMD system where the knowledge gaps must be filled with the consultation of documentation, especially digital, which is quite accessible today.Item Open Access Polycopié pédagogique Splanchnologie (Anatomie, Histologie et Physiologie des organes)(Université Mohamed Boudiaf - M’Sila, 2024-12-19) Dr HAFFAF SamiaPolycopié pédagogique Splanchnologie (Anatomie, Histologie et Physiologie des organes)Item Open Access Cours de Microbiologie(Université Mohamed Boudiaf - M’Sila, 2024-12-18) Dr HENDEL NouiCe polycopié est destiné aux étudiants de la deuxième année LMD du domaine des SNV et organisé selon le programme assigné par le CPND. Le cours est composéd’une première partie contenant une introduction générale à la microbiologie par une définition puis un bref historique à propos de la découverte des microorgnismes et la naissance de la microbiologie et ses disciplines. Une seconde partie traitant la composition et la structure de la cellule bactérienne. Une troisième partie composée de méthodes de classification des bactéries, leur nutrition, croissance, culture, et les moyens de lutte. Enfin une partie portant des notions sur les champignons (levures et moisissures) et les virus.Item Open Access Polycopié de cours Matière Physiopathologie de la reproduction(Université Mohamed Boudiaf - M’Sila, 2024-12-18) Dr ZEMMOURI LAATRALa gestation et l’accouchement représentent les phases finales de la reproduction, elles en sont la consécration positive. La régularité des mises bas est la condition essentielle de la réussite de la productivité animale et l’importance de cette dernière au sein de l’économie agricole n’est plus à souligner. Ce polycopié a été rédigé pour les étudiants en Master 2 production et nutrition animale conformément au programme du comité Pédagogique National, dont l’objectif était de rapporter une description des pathologies liées à la reproduction, particulièrement toutes celles qui affecteraient la fertilité et la fécondité chez les animaux d’élevage, particulièrement chez les ruminants, et dont les conséquences économiques des problèmes de reproduction ne sont pas négligeables. L’objectif de la rédaction de ce polycopié est de : - Permettre à l’étudiant de trouver les éléments qui se rapportent aux pathologies de la gestation, de la mise-bas et du post-partum, et ainsi quantifier et étudier à l’échelle individuelle et du troupeau les facteurs d'influence des pathologies puerpérales et du post-partum. - Connaitre les effets de ces pathologies et d'autres facteurs responsables d'infertilité et d'infécondité sur les performances de reproduction chez les animaux d’élevages. - Acquérir des connaissances et avoir une approche des différentes infections et contraintes qui menacent la vie des nouveau-nés. Les deux premiers chapitres sont consacrés au déterminisme de la fertilité et fécondité, et à la pathologie de l’appareil reproducteur (mâle et femelle), les troubles de la gestation et de la mise-bas. Il nous a paru utile de rappeler quelques données anatomiques relatives à la mamelle pour que l’étudiant puisse saisir les pathologies relatives aux problèmes de la lactation. Quant aux deux derniers chapitres, ils traitent plus spécifiquement le nouveau-né, les infections néonatales et leur prévention, ainsi que les mécanismes mise en place du comportement maternel et néonatal. Dr L.Item Open Access Polycopié de Cours PHOTOCHIMIE(Université Mohamed Boudiaf - M’Sila, 2018-10-09) Dr. HAFFAR HichemCe polycopié de cours ‘PHOTOCHIMIE’, est destiné à priori aux étudiants en 2ème année Master, Chimie organique pour se familiariser avec les différentes conséquences de l’absorption de la lumière, de la brève histoire de la découverte et les domaines d’application de la photophysique et de la photochimie. Ainsi, pour se rappeler aux lois générales de l’absorption de la lumière et d’explorer les voies d’excitation, les états excités et les différentes voies, physiques et chimiques, de désexcitation. Enfin, d’approfondir quelques réactions photochimiques. Le cours sera donné en formule mixte de lectures dirigées (en 1heure 30 minutes par semaine), d’exposés par les étudiants et de cours magistraux. Ces derniers sont détaillés comme suit : - Une introduction générale qui englobe des généralités, des définitions, les différents concepts à l’usage des photochimistes, l’origine et l’histoire de la lumière, son spectre, les différentes applications de la photochimie ainsi que ses domaines (2 semaines). - Un rappel sur les lois fondamentales de l’absorption de la lumière : Loi fondamentale de Grotthuss-Draper, loi de Stark Einstein, loi de Beer-Bouguert ainsi que la notion du Rendement Quantique (3 semaines). - Un rappel sur la notion de la multiplicité du spin, la description des états excités (Principe de Franck-Condon), ainsi que les différents processus de désexcitation (Diagramme de Jablonski, Fluorescence, Phosphorescence et Conversion interne (CI) et Croisement inter-système (CIS)) (4 semaines). - Enfin, les processus de désactivation chimiques : les réactions photochimiques sur les carbonyles (Extraction d’hydrogène, Réaction de type I (Scission des carbonyles), Réaction de type II (Photo-élimination de type II), Les cétones insaturées) et les réactions photochimiques des oléfines (5 semaines). Evaluation : 70% Examen final : examen écrit. 30% travail continu : présence, participation, rencontres individuelles pour discussion, présentation des exposés.Item Open Access Chimie des hétérocycles(Université Mohamed Boudiaf - M’Sila, 2024-12) Dr. Hadroug, AldjiaLe présent polycopié est destiné principalement comme support pédagogique aux étudiants en troisième année Licence Chimie Organique. Son contenu est conforme au nouveau programme de la nouvelle réforme entrée en vigueur depuis 2015. Ce polycopié s’articule autour de quatre parties principales. La première partie est consacrée à la nomenclature des hétérocycles, notamment : la méthode de Hantzsch-Widman et la nomenclature de remplacement. Dans la deuxième et la troisième parties, les composés hétérocycliques à cinq et à six membres sont abordés sous différents point de vue (préparations, propriétés physiques et réactivités chimiques). Enfin, La dernière partie est destinée a l'application des hétérocycles aux différents domaines. J’espère que cet ouvrage sera apprécié par mes collègues et par les étudiants et je serai heureux de recevoir leurs avis et leurs suggestions afin de l’améliorer.Item Open Access GISEMENT SOLAIRE(Université Mohamed Boudiaf - M’Sila, 2024-12-02) Dr BOURAS AbdelkrimLe soleil fournit une énergie lumineuse grandiose à la Terre, cette énergie est renouvelable énorme et inépuisable. L'énergie solaire est la ressource énergétique la plus abondante sur terre. Elle est à l'origine de la majorité des autres énergies renouvelables. Le rayonnement solaire peut être utilisé pour produire soit directement de l'électricité à l'aide de semi-conducteurs photovoltaïque, soit de la chaleur solaire thermique pour le chauffage ou la production électrique. De nos jours, une grande partie de la production mondiale d’énergie est assurée à partir de sources fossiles. La consommation de ces sources donne lieu à des émissions de gaz à effet de serre [1]. Ce déséquilibre dans l’exploitation des différentes sources d’énergie à causé d’importants problèmes pour la santé humaine et pour la dégradation de l’environnement due à la pollution. Dans cette situation l’homme a été obligé de s’orienter vers d’autres sources d’énergies propres, tel que l’énergie solaire. Le rayonnement solaire représente une source inépuisable à l’échelle humaine. Elle est propre et gratuite. Ce rayonnement est converti en une énergie utilisable par l’intermédiaire de systèmes tels que les capteurs et distillateurs thermiques, les cellules solaires. Les énergies renouvelables ont connu une première phase de développement à l’occasion des chocs pétroliers de 1973 et 1978, puis une période de repli après le contrechoc de 1986, avant de retrouver un second souffle en 1998 après la signature du protocole de Kyoto qui prévoit une baisse de 5.2% des émissions des gaz à effet de serre des pays riches sur la période de 2002-2012 par rapport à 1990.Item Open Access Mécanique des fluides -3-(Université Mohamed Boudiaf - M’Sila, 2024-12-02) Dr. TALOUB DjedidCe document polycopié correspond au support de cours de mécanique des fluides -3- (gazodynamique). Aujourd’hui, la dynamique des fluides compressibles est un domaine actif de la recherche avec de nombreux problèmes non résolus ou partiellement résolus. La spécialité énergétique est étroitement liée à la phénoménologie des écoulements visqueux et turbulents observés dans les systèmes énergétiques, leur compréhension et analyse sont indispensables. Ce polycopié est consacré à l’étude des fluides compressibles. Les lois et les équations fondamentales de la dynamique ainsi que le théorème de Barré-Saint-Venant nécessaires pour traiter un problème d’écoulement de gaz sont démontrés. Certaines notions de thermodynamique, jugées indispensables pour introduire quelques paramètres, sont ajoutées. L'objectif de ce cours est de développer et de présenter un certain nombre de base de la mécanique des fluides de façon à assurer un socle de connaissances permettant d’aborder les autres cours du licence où l’on étudier un certain nombre d’applications liées à la mécanique des fluidesItem Open Access Polycopié de cours d’écologie appliquée, destiné aux étudiants inscrits en Troisième année Licence Spécialité : Sol et Eau(Université Mohamed Boudiaf - M’Sila, 2023-12-19) Dr. SAAD AHMEDEn conclusion, ce polycopie nous a permis de balayer les multiples facettes de l'écologie scientifique, discipline désormais indispensable pour appréhender les défis environnementaux surtout pour vous spécialisés en sol et eau. Nous avons d'abord clarifié les concepts fondamentaux de l'écologie ainsi que ses nombreuses branches, qu'il s'agisse de l’écologie fondamentale cherchant à élucider les principes régissant le fonctionnement des écosystèmes, ou de l’écologie appliquée visant à proposer des solutions concrètes pour une gestion durable des ressources et de la biodiversité. Au coeur du fonctionnement des écosystèmes se trouvent des interactions complexes entre des facteurs écologiques abiotiques et biotiques. Nous avons mis en lumière l’importance de la qualité des milieux et des ressources, ainsi que des relations entre espèces. Grâce à une méthodologie pluridisciplinaire, l’écologie parvient à déchiffrer la dynamique des communautés végétales dans l’espace et dans le temps. Des approches comme la phytosociologie ou l’étude de la productivité des écosystèmes ont notamment été présentées, révélant une discipline scientifique mûre, à la croisée de la biologie, de la climatologie, de la pédologie ou encore de la biogéographie. En effet, comprendre la répartition spatiale des formations végétales à l’échelle globale représente un pan entier de l’écologie : la phytogéographie. Celle ci s’appuie sur des connaissances précises concernant les grandes zones de végétation de la planète pour expliquer les patrons de biodiversité observés. Forte de l’ensemble de ces connaissances fondamentales, l’écologie est ainsi à même d’éclairer les débats sociétaux quant à la préservation des espèces et des espaces, la protection des écosystèmes ou encore l’utilisation raisonnée des ressources biologiques. La pérennité de notre environnement et le bien être des générations futures en dépendentItem Open Access POLYCOPIÉ DES TRAVAUX PRATIQUES TRANSFERTS THERMIQUE 3ème Année LMD : Physique Energétique et Energies Renouvelables(Université Mohamed Boudiaf - M’Sila, 2019) Dr : BENDERRADJI RazikLes transferts thermiques sont une science clé de l’énergie. On appelle chaleur l'échange d'énergie qu'il faut ajouter au travail reçu pour obtenir l'échange total d’énergie, et encore « la chaleur, comme le travail, n'est pas une énergie mais un transfert d'énergie ». Destiné en priorité aux étudiants en LMD et aux élèves ingénieurs, ce polycopié aborde les principaux modes de transferts d’énergie: la conduction, le rayonnement et la convection. Ces phénomènes très différents, mais pouvant interagir, doivent être connus de l’étudiant qui sera confronté un jour ou l’autre à un problème de transfert thermique. Il trouvera dans cette polycopie de nombreuses applications concrètes. Dans ce polycopié, la priorité est donnée à la compréhension physique des phénomènes et à l’apprentissage de la modélisation physique. Le but de ces travaux pratiques est d’illustrer une partie de ce que vous voyez dans le cours de transfert thermique, d’une part. D’autre part, ces travaux pratiques permettent de vous familiariser avec les méthodes de mesures et de détermination des différents coefficients de transfert thermique. Enfin, le travail demandé va vous incitera à dépouiller et analyser des données expérimentales, à discuter les résultats obtenus et à rédiger des comptes rendus techniques. Ces trois activités forment l’essentiel de ce que la majorité des étudiants sont appelés à faire le long de leurs carrières. Les comptes rendus sont le véhicule de transmission de vos réflexions, observations et solutions. Votre capacité à composer des rapports clairs et concis augmentera votre crédibilité et propulsera votre réussite. En effet, les résultats les plus intéressants ne peuvent intéresser le lecteur (votre patron ou votre client) que lorsque celui-ci arrive à saisir ce que vous lui présentez, sans s’ennuyer et abandonner la lecture. La capacité de préparer de bons comptes rendus s’apprend par la pratique. C’est la raison pour la quelle on exige un compte rendu bien rédigé. Dans tout travail expérimental, vous devez estimer l’incertitude des paramètres mesurés ou calculés à partir de mesures directes. Le polycopié est structuré en cinq TP. Dans la première partie, nous présenterons tout d’abord des généralités sur le transfert thermique, et quelques notions de base de calcul. La seconde partie présente les cinq travaux pratique, en détails de chacune.Item Open Access POLYCOPIÉ DE COURS TRANSFERTS THERMIQUE Et TRAVAUX PRATIQUES Destiné aux étudiants 1ers Année Master et 3èmes Année Licence LMD : Physique Énergétique et Énergies Renouvelables(Université Mohamed Boudiaf - M’Sila, 2023) Dr : BENDERRADJI RazikBienvenue dans ce polycopié de cours sur les transferts thermiques et les travaux pratiques associés. Ce document a été conçu pour accompagner votre apprentissage dans le domaine fascinant et crucial du transfert de chaleur. Il vise à fournir une base solide de connaissances théoriques ainsi que des applications pratiques pour renforcer votre compréhension. Objectifs du Polycopié: 1. Compréhension Théorique : Ce polycopié présente les concepts fondamentaux du transfert de chaleur, couvrant les modes de conduction, convection et rayonnement. Les principes théoriques sont expliqués de manière claire et concise pour faciliter votre compréhension. 2. Applications Pratiques : Les travaux pratiques inclus dans ce document offrent l'opportunité d'appliquer les connaissances théoriques à des situations réelles. Ces exercices visent à renforcer vos compétences pratiques dans l'analyse et la résolution de problèmes liés au transfert de chaleur. 3. Guides d'Étude : Vous trouverez des directives et des conseils pour maximiser votre apprentissage. Les travaux pratiques sont accompagnés d'instructions détaillées pour vous guider tout au long du processus. Bonne lecture et succès dans vos études !Item Open Access POLYCOPIÉ DES TRAVAUX PRATIQUES TRANSFERTS THERMIQUE 3ème Année LMD(Université Mohamed Boudiaf - M’Sila, 2019) Dr : BENDERRADJI RazikPOLYCOPIÉ DES TRAVAUX PRATIQUES TRANSFERTS THERMIQUE 3ème Année LMD : Physique Energétique et Energies RenouvelablesItem Open Access POLYCOPIÉ DE COURS TRANSFERTS THERMIQUE Et TRAVAUX PRATIQUES(Université Mohamed Boudiaf - M’Sila, 2024) Dr : BENDERRADJI RazikItem Open Access Cours pédagogique de la matière BIOCLIMATOLOGIE(Université Mohamed Boudiaf - M’Sila, 2024) Dr. BEDDAL DalilaLe milieu physique qui nous environne influence le comportement biologique des êtres qui y vivent ; et inversement, ces derniers, à leur tour, peuvent modifier certains paramètres à leur environnement. Il s’établit donc une succession d’interaction représentée par les différents états d’équilibre entre l’organisme et le climat ce qui constitue le bioclimat. Une zone bioclimatique se caractérise par certains paramètres physiques du milieu (rayonnement solaire, pluie, température, humidité de l’air,…) et par les caractéristiques de ces communautés végétales et animales qui s’y développent. Ainsi, les interactions entre les facteurs climatiques déterminent un état d’équilibre qui évolue dans le temps (journée, mois, cycle) ; est représenté par le climat permettant à l’organisme vivant de se développer et de se multiplier. Les objectifs de la bioclimatologie doivent répondre aux préoccupations des agronomes dans la prise de décision à court et à moyen terme dans : - Défense et restauration des sols contre l’érosion hydrique et éolienne. - Gestion quantitative des ressources en eau superficielles et souterraines. - L’impact d’une modification de la physionomie du couvert végétal sur l’équilibre de l’écosystème. - Gestion économique des activités agricoles (choix des dates de plantation à l’obtention d’une production agricole la plus élevée, préparation des sols, choix des plantes convenant le mieux au climat de la région). - Echelonnement et modalités des interventions culturales durant la période de croissance des végétaux (estimation des déficits hydriques et le calcul de consommation en eau justifiant les apports d’eau par irrigation et leur rythme d’application).