التربية البدنية

Permanent URI for this community

http://172.16.30.20:4000/handle/123456789/68

Browse

Browsing التربية البدنية by Subject ": curriculum"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    دور حصة التربية البدنية والرياضية في تنمية بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة دراسة ميدانية بمتوسطة ببرج بوعريريج
    (2017-06) مقلاتي, فؤاد
    بالعربية دور حصة التربية البدنية في الرياضة وفي تنمية بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ المتوسط هدفت دراستنا الحالية إلى التفرق على دور حصة التربية البدنية و الرياضية في تنمية بعض المهارات الحركية على تلاميذ المرحلة المتوسطة , والتي كانت إشكالية هذا البحث تدور هل تلعب حصة التربية البدنية و الرياضية في تنمية بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ مرحلة المتوسطة , و قد قمنا بوضع الفرضيات التالية : 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين الذكور و الإناث في أداء لمهارات الجري. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين الذكور و الإناث في أداء لمهارات القفز . 3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين الذكور و الإناث في أداء لمهارات رمي الكرة . و قد اعتمدنا على نوع واحد من أداة البحث و المتمثل في شبكة الملاحظة الخاصة بالتلاميذ و ذلك للحصول على. النتائج المتحصل عليها للوصول للإجابة عن السؤال المطروح , و كذلك اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي و ذلك ملائمة. مع موضوعنا لدى تلاميذ. قوامها 20 تلميذ و تلميذة في المتوسطة و استعملنا اختيار الدلالة الإحصائية Ttest كلمات المفاتيح: منهاج - حصة التربية البدنية - المهارات الحركية - تلاميذ المتوسط بالفرنسية L'étude sur le curriculum de l'éducation, physique et sportive a été menée en fonction de l'approche des compétences entre l'imprécision du terme et l'applicabilité des professeurs, et l'objectif de l'étude de mettre en évidence la mesure dans laquelle le professeur d'éducation physique et sportive est au courant de ce que le curriculum de l'article dit, d'identifier certains concepts et les termes qui sont sortis Le curriculum et d'identifier les difficultés dans le travail des professeurs en termes de dictées du curriculum et de la fourniture de possibilités matérielles. Mots-clés: curriculum-éducation, physique et sportive- approche des compétences. جاء هذا البحث في: خمسة فصول، الأول يتعلق بالخلفية والدراسات السابقة. واحتوى الفصل الثاني على الإطار العام للدراسة ،حيث تطرقنا إلى التعريف اللغوي و الاصطلاحي والإجرائي لأهم الكلمات المفتاحية و الدالة، و إلى إشكالية الدراسة و أهداف الدراسة وأهميتها وفرضياتها. أما الفصل الثالث جاء بعنوان الإجراءات الميدانية للدراسة، حيث تطرقنا إلى الدراسة الاستطلاعية، والمنهج المتبع في الدراسة ومجتمعها وأداة الدراسة و أساليب المعالجة الإحصائية المتبعة. والفصل الرابع خصصناه لعرض و تحليل وتفسير النتائج، ثم مناقشتها وربطها بالخلفية النظرية والدراسات السابقة. في حين الفصل الخامس تناولنا فيه استنتاجات عامة و اقتراحات و آفاق مستقبلية للدراسة و ذكر المراجع المعتمدة و قائمة الملاحق و ملخص للدراسة. من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث : لمعرفة نتائج الدراسة و كانت نتائج الدراسة على النحو التالي : 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في أداء لمهارات الجري . 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في أداء لمهارات القفز . 3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في أداء لمهارات رمي الكرة. في الأخير نستطيع القول أن حصة التربية البدنية و الرياضية تلعب دور هام في تنمية بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ مرحلة المتوسط توصل الباحث لمقترحات عديدة أهمها : وارتأينا أن نقدم الاقتراحات والتوصيات إلى كل من يهمه الأمر من مسؤولين ومربين وأولياء وتنمي أن تؤخذ بعين الاعتبار وأن تجد أذانا صاغية تترجم في المستقبل القريب إلى أهداف : - إعطاء أهمية بالغة لمرحلة المتوسط باعتبارها المرحلة الأساسية في تنمية القدرات الحركية . - تطوير المنشآت الرياضية المدرسية داخل المتوسطات للرفع مستوى الرياضية. - ازدياد الاهتمام بالرياضة المدرسية من خلال إقامة دورات تنافسية. - التنسيق من الممارسة في النوادي لخلق التكامل بينهما. - إجراء الدورات الرياضية بين التلاميذ في أوقات العطل والمناسبات الوطنية. - توفير الوسائل البداغوجية لممارسة الأنشطة المتعددة. - الاهتمام بالفئة الموهوبة وتشجيعها ماديا ومعنويا وكذلك ضمها إلى رياضة النخبة - إقامة جلسات وملتقيات منظمة بين المشرفين على الرياضة المدرسية حتى يتمكن لهم توجيه المواهب بعد اكتشافها. - إدراك أهمية الممارسة الرياضية في حياة التلاميذ ودورها في تطوير المهارات الحركية . - إجراء بحوث ودراسات على تلاميذ المتوسطة من أجل أكبر قدر من المعلومات حول هذا الموضوع. كشاف بالفرنسية Institut : Science et technique activité physiques et sportif Département : éducation physique N° d’ordre : N° d’inscription : Chercheur : Megulati fouad Soutenu publiquement le : 29-05-2017 Titre de la thèse: L'étude sur le curriculum de l'éducation, physique et sportive Langage de la thèse : ARABE Modèle de la thèse : MASTER Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université : Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur beka fares Grade : MCA Nombre de page : 68 pages (cd-Rom* PDF) Ficher électronique Spécialité : STAPS Option : Education Physique Ce mémoire et contienne de trois « 03 » chapitre Chapitre 1: Contexte théorique et études antérieures Chapitre 2 : Cadre général pour l'étude Chapitre 3 : Méthodes sur le terrain pour l'étude Chapitre 4: Résultats et interprétation et discussion. Chapitre5: Conclusions et suggestions. Résultat essentielle que le chercheure à conclue : Il existe des différences statistique entre les fils et la lfil dans la performance des compétences de course Il existe des différences statistique entre les fils et la lfil dans la performance des compétences de course Il existe des différences statistique entre les fils et la lfil dans la performance des compétences de course Enfin on peut dire que la part de l éducation physique et sportive joue un rôle important d ant le développement de certaines habiletés motrices chez les collégiens