دور حصة التربية البدنية والرياضية في تنمية بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة دراسة ميدانية بمتوسطة ببرج بوعريريج
Loading...
Date
2017-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
بالعربية
دور حصة التربية البدنية في الرياضة وفي تنمية بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ المتوسط
هدفت دراستنا الحالية إلى التفرق على دور حصة التربية البدنية و الرياضية في تنمية بعض المهارات الحركية على تلاميذ المرحلة المتوسطة , والتي كانت إشكالية هذا البحث تدور هل تلعب حصة التربية البدنية و الرياضية في تنمية بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ مرحلة المتوسطة , و قد قمنا بوضع الفرضيات التالية :
1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين الذكور و الإناث في أداء لمهارات الجري.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين الذكور و الإناث في أداء لمهارات القفز .
3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين الذكور و الإناث في أداء لمهارات رمي الكرة .
و قد اعتمدنا على نوع واحد من أداة البحث و المتمثل في شبكة الملاحظة الخاصة بالتلاميذ و ذلك للحصول على. النتائج المتحصل عليها للوصول للإجابة عن السؤال المطروح , و كذلك اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي و ذلك ملائمة. مع موضوعنا لدى تلاميذ. قوامها 20 تلميذ و تلميذة في المتوسطة و استعملنا اختيار الدلالة الإحصائية Ttest
كلمات المفاتيح: منهاج - حصة التربية البدنية - المهارات الحركية - تلاميذ المتوسط
بالفرنسية
L'étude sur le curriculum de l'éducation, physique et sportive a été menée en fonction de l'approche des compétences entre l'imprécision du terme et l'applicabilité des professeurs, et l'objectif de l'étude de mettre en évidence la mesure dans laquelle le professeur d'éducation physique et sportive est au courant de ce que le curriculum de l'article dit, d'identifier certains concepts et les termes qui sont sortis Le curriculum et d'identifier les difficultés dans le travail des professeurs en termes de dictées du curriculum et de la fourniture de possibilités matérielles.
Mots-clés: curriculum-éducation, physique et sportive- approche des compétences.
جاء هذا البحث في:
خمسة فصول، الأول يتعلق بالخلفية والدراسات السابقة. واحتوى الفصل الثاني على الإطار العام للدراسة ،حيث تطرقنا إلى التعريف اللغوي و الاصطلاحي والإجرائي لأهم الكلمات المفتاحية و الدالة، و إلى إشكالية الدراسة و أهداف الدراسة وأهميتها وفرضياتها.
أما الفصل الثالث جاء بعنوان الإجراءات الميدانية للدراسة، حيث تطرقنا إلى الدراسة الاستطلاعية، والمنهج المتبع في الدراسة ومجتمعها وأداة الدراسة و أساليب المعالجة الإحصائية المتبعة.
والفصل الرابع خصصناه لعرض و تحليل وتفسير النتائج، ثم مناقشتها وربطها بالخلفية النظرية والدراسات السابقة.
في حين الفصل الخامس تناولنا فيه استنتاجات عامة و اقتراحات و آفاق مستقبلية للدراسة و ذكر المراجع المعتمدة و قائمة الملاحق و ملخص للدراسة.
من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث :
لمعرفة نتائج الدراسة و كانت نتائج الدراسة على النحو التالي :
1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في أداء لمهارات الجري .
2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في أداء لمهارات القفز .
3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في أداء لمهارات رمي الكرة.
في الأخير نستطيع القول أن حصة التربية البدنية و الرياضية تلعب دور هام في تنمية بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ مرحلة المتوسط
توصل الباحث لمقترحات عديدة أهمها :
وارتأينا أن نقدم الاقتراحات والتوصيات إلى كل من يهمه الأمر من مسؤولين ومربين وأولياء وتنمي أن تؤخذ بعين الاعتبار وأن تجد أذانا صاغية تترجم في المستقبل القريب إلى أهداف :
- إعطاء أهمية بالغة لمرحلة المتوسط باعتبارها المرحلة الأساسية في تنمية القدرات الحركية .
- تطوير المنشآت الرياضية المدرسية داخل المتوسطات للرفع مستوى الرياضية.
- ازدياد الاهتمام بالرياضة المدرسية من خلال إقامة دورات تنافسية.
- التنسيق من الممارسة في النوادي لخلق التكامل بينهما.
- إجراء الدورات الرياضية بين التلاميذ في أوقات العطل والمناسبات الوطنية.
- توفير الوسائل البداغوجية لممارسة الأنشطة المتعددة.
- الاهتمام بالفئة الموهوبة وتشجيعها ماديا ومعنويا وكذلك ضمها إلى رياضة النخبة
- إقامة جلسات وملتقيات منظمة بين المشرفين على الرياضة المدرسية حتى يتمكن لهم توجيه المواهب بعد اكتشافها.
- إدراك أهمية الممارسة الرياضية في حياة التلاميذ ودورها في تطوير المهارات الحركية .
- إجراء بحوث ودراسات على تلاميذ المتوسطة من أجل أكبر قدر من المعلومات حول هذا الموضوع.
كشاف بالفرنسية
Institut : Science et technique activité physiques et sportif
Département : éducation physique
N° d’ordre :
N° d’inscription :
Chercheur : Megulati fouad
Soutenu publiquement le : 29-05-2017
Titre de la thèse: L'étude sur le curriculum de l'éducation, physique et sportive
Langage de la thèse : ARABE
Modèle de la thèse : MASTER
Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA
Université : Université de M’sila
Nom et Prénom de l’encadreur beka fares Grade : MCA
Nombre de page : 68 pages
(cd-Rom* PDF) Ficher électronique
Spécialité : STAPS
Option : Education Physique
Ce mémoire et contienne de trois « 03 » chapitre
Chapitre 1: Contexte théorique et études antérieures
Chapitre 2 : Cadre général pour l'étude
Chapitre 3 : Méthodes sur le terrain pour l'étude
Chapitre 4: Résultats et interprétation et discussion.
Chapitre5: Conclusions et suggestions.
Résultat essentielle que le chercheure à conclue :
Il existe des différences statistique entre les fils et la lfil dans la performance des compétences de course
Il existe des différences statistique entre les fils et la lfil dans la performance des compétences de course
Il existe des différences statistique entre les fils et la lfil dans la performance des compétences de course
Enfin on peut dire que la part de l éducation physique et sportive joue un rôle important d ant le développement de certaines habiletés motrices chez les collégiens
Description
Keywords
منهاج, حصة التربية البدنية, المهارات الحركية, تلاميذ المتوسط, : curriculum, physique et sportive, approche des compétences