: معوقات تطبيق الإختبارات والمقاييس النفسية لدى مستشار التوجيه والتقييم والإدماج المهني في مؤسسات التكوين المهني -دراسة ميدانية بولاية المسيلة/ سطيف/ برج بو عريريج
| dc.contributor.author | أوصيف, فضيلة | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-02T13:28:23Z | |
| dc.date.available | 2018-05-02T13:28:23Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-20 | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى الكشف والتعرف على مستوى معوقات تطبيق الاختبارات والمقاييس النفسية التي تواجه مستشار التوجيه والتقييم والإدماج المهني، وتم فيها الاستعانة باستمارة استبيان مصممة من طرف الباحثة، والمكونة من 27 بند (عبارة) مقسمة على محورين، تم توزيعها على عينة قوامها 22 مستشار توجيه مهني، وتم إتباع المنهج الوصفي التحليلي، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية 1- معوقات فهم وتطبيق الاختبارات والمقاييس النفسية جاءت بمستوى مرتفع مقارنة بالمعوقات الإدارية والتنظيمية التي جاءت بمستوى منخفض، أي أن معوقات تطبيق الاختبارات والمقاييس النفسية ترجع بالدرجة الأولى إلى معوقات متعلقة بالمستشار ذاته، أي أنها الأكثر تأثيرا في عرقلة عملية تطبيق الاختبارات والمقاييس النفسية. 2- لا توجد فروق دالة إحصائيا في استجابات مستشاري التوجيه والتقييم والإدماج المهني حول معوقات تطبيق الاختبارات والمقاييس النفسية تعزى لمتغيري الجنس والخبرة. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/4126 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف بالمسيلة | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس;150/2017/101 | |
| dc.subject | الإختبارات والمقاييس والإدماج المهني مؤسسات التكوين المهني | en_US |
| dc.title | : معوقات تطبيق الإختبارات والمقاييس النفسية لدى مستشار التوجيه والتقييم والإدماج المهني في مؤسسات التكوين المهني -دراسة ميدانية بولاية المسيلة/ سطيف/ برج بو عريريج | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |