استراتيجية التعليم الرقمي ودوره في تحسين المردود التربوي
| dc.contributor.author | ربيع, صابرة | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-19T07:53:42Z | |
| dc.date.available | 2022-07-19T07:53:42Z | |
| dc.date.issued | 2022-07-19 | |
| dc.description.abstract | مع التغيرات التي طرأت على العالم بسبب فيروس كورونا المستجد تغير طرق تدريس الطلاب داخل الفصول الدراسية و ذلك بوضع استراتيجيات تعليمية تتلائم مع الوضع الراهن. ومن أهم هذه الإستراتيجيات تفعيل استخدام التعليم الإلكتروني عن بعد وهو التعليم الذي يكون عن طريق الإتصال الفوري بين الطلاب والمعلمين إلكترونيا حيث تصبح المدرسة أو الكلية مؤسسة شبكية، ولكن وجود التقنيات الحديثة والمتطورة والمبنية على أساس بيداغوجي سليم لا يمكن أن نصل من خلالها إلى نتائج حسنة، إلا إذا توفرت استراتيجيات معينة مبنية على متطلبات المنظومة التربوية وتكون فعالة في المجال التقني الذي نعيشه في الوقت الراهن. والبحث الذي بين أيدينا يوضح خطوات التي يجب إتباعها لتوظيف تقنيات التعليم الرقمي موودل التي تمككنا في تحسين مردود تربوي. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/30670 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلة | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم الاجتماع;301/26/2022/م | |
| dc.subject | استراتيجيات، تحسين المردود، التعليم الإكتروني، موودل، الجامعة، الطلبة | en_US |
| dc.title | استراتيجية التعليم الرقمي ودوره في تحسين المردود التربوي | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |