دور النشاط البدني الرياضي في من درجة الافراط الحركي
Loading...
Date
2022-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
العنوان :دور النشاط البدني الرياضي في التخفيف من درجة الإفراط الحركي لدى التلاميذ .
إشكالية الدراسة :هل للنشاط البدني الرياضي دور فعال في التخفيف من درجة الإفراط الحركي ( تشتت الانتباه الاندفاع السلوك المعارض ) لدى التلاميذ ؟
الفرضية العامة للدراسة : للنشاط البدني الرياضي دور فعال في التخفيف من درجة الإفراط الحركي لدى التلاميذ .
هدف الدراسة : تهدف الدراسة إلى إبراز الدور الذي يلعبه النشاط البدني الرياضي في التخفيف من درجة الإفراط الحركي لدى التلاميذ ( تشتت الانتباه ،السلوك المعارض ،الحركة المفرطة والاندفاع )
المنهج العلمي المتبع في الدراسة : اتبع الباحثان المنهج الوصفي .
عينة الدراسة : وتمثلت عينة بحثنا هذا في 15 معلماً في الطور الابتدائي تم اختيارهم بطريقة عشوائية
أدوات الدراسة : الدراسة النظرية والاستبيان ومقياس كونرز لتشتت الانتباه وفرط الحركة .
نتائج الدراسة : للنشاط البدني الرياضي دور مهم وفعال في التخفيف من درجة الإفراط الحركي .
الاقتراحات :من أهم الاقتراحات : توجيه التلاميذ مفرطي الحركة إلى ممارسة النشاط البدني والرياضي ومنحهم فرص القيادة من خلال النشاط البدني الرياضي ليتعودوا عل تحمل المسؤولية
عنوان الدراسة :برنامج إرشادي في خفض النشاط الزائد لدى أطفال المدرسة الابتدائية
• أهدافالدراسة :تهدف الدراسة إلى إبراز الدور الذي يلعبه النشاط البدني الرياضي في التخفيف من درجة الإفراط الحركي لدى التلاميذ .
• التعرف على الدور الذي يلعبه النشاط البدني الرياضي في التخفيف من نقص التركيز وزيادة درجة الانتباه .
• التعرف على دور النشاط البدني الرياضي في التخفيف من سلوك الحركة المفرطة وسلوك الاندفاع
• معرفة الدور الذي يلعبه النشاط البدني الرياضي في التخفيف من حدة السلوك المعارض .
• كما تهدف الدراسة إلى إثراء البحث العلمي في هذا المجال وإعطاء صورة واضحة وشاملة عن مشكلة الإفراط الحركي ومنح المجال للدراسات المستقبلية حول هذه الظاهرة .
مشكلة الدراسة :ما مدى فعالية برنامج إرشادي في خفض النشاط الزائد لدى أطفال المدرسة الابتدائية
فرضيات الدراسة :
* الفرضية العامة :للنشاط البدني الرياضي دور فعال في التخفيف من درجة الإفراط الحركي لدى التلاميذ .
* الفرضيات الجزئية :
• للنشاط البدني الرياضي دور فعال في زيادة درجة الانتباه .
• للنشاط البدني الرياضي دور في التخفيف من سلوك الحركة المفرطة والاندفاع .
• للنشاط البدني الرياضي دور في التخفيف من حدة السلوك المعارض
.
المنهج المتبع في الدراسة:تجريبي
الأدوات المستخدمة الاستبيان
كلمات المفتاحية: النشاط البدني – الافراط الحركي – الاندفاع – تشتت الانتباه
بالفرنسية
Mots clés: ..............................-
بالإنجليزية
Keywords:..............................................
جاءهذاالبحثفيفصول .
الفصلالأول:الاطار العام للدراسة
وتناولالفصلالثاني:النشاط البدني الرياضي الجنب النضري
أماالفصلالثالث الافراط الحركي
الفصلالرابع: الجانب التطبيقي
منأهمالنتائجالتيتوصلإليهاالباحث : بعد استعراض الدراسات السابقة يتضح أن موضوع دراستنا الحالية لم يحظى بالكم الكافي من البحث، ولكن أهمية النشاط البدني والرياضي في خفض حدة فرط الحركة والتخفيف من درجة السلوك الاندفاعي والسلوك المعارض لم تنل القدر الكافي من البحث والاستقصاء في هذه الدراسات ، وعن مدى تأثيره على مفرطي الحركة ، بل تحدثت سطحيا عن هذه الظاهرة النفسية ، وأشارت في نفس الوقت عليها وعلى أهميتها .، هناك بعض الدراسات التي حاولت دراسة موضوع الإفراط الحركي والنشاط البدني مثل دراسة الطالب " خديم لحسن " وفي العموم فإن موضوع النشاط البدني ودوره في الحد من والإفراط الحركي موضوع مهم يحتاج إلى دراسات أكثر وتعمق أكثر من قبل الباحثين .
توصلالباحثللعديدمنالتوصياتأهمها :انطلاقاً مما توصلنا إليه من نتائج ومن خلال الدراسة والبحث والمعطيات النظرية فإننا نقترح ما يلي :
• توفير جميع الظروف الممكن إتاحتها للتلاميذ المصابين باضطراب الإفراط الحركي لتسهيل اندماجهم في المحيط الاجتماعي سواء داخل أو خارج المؤسسات التعليمية .
• توجيه التلاميذ مفرطي الحركة إلى ممارسة النشاط البدني والرياضي .
• منحهم فرص القيادة من خلال النشاط البدني الرياضي ليتعودوا عل تحمل المسؤولية .
• عدم إخضاع الطفل لممارسة أي نشاط تعليمي رغماً عنه ؟
• التوعية في مختلف وسائل الإعلام بخطورة هذا الاضطراب والحث على إدراج النشاط البدني والرياضي كأحد الآليات العلاجية .
كشاف بالفرنسية
Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques
Département:Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives.
N° d’ordre :.201533066217
N° d’inscription :33066217
Chercheur :zennafzaherddine
Soutenu publiquement le :....................................................
Titre de la thèse (mémoire) :Le rôle de l'activité physique dans le degré d'hyperactivité motrice
Language de la thése : ...........................................................
Modèle de la thése : ............................
Pays :RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA
Université:Université de M’sila
Nom et Prénom de l’encadreur
Grade :conferencier
Nombre de page : 71
(cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique
Spécialité :
Option : ....................
Résumé : Titre de l'étude (Comme un Paragraphe)
Titre : Le rôle de l'activité physique dans la réduction du degré d'hyperactivité motrice chez les élèves.
La problématique de l'étude : L'activité physique a-t-elle un rôle efficace pour réduire le degré d'hyperactivité motrice (distraction, impulsivité, comportement oppositionnel) chez les élèves ?
L'hypothèse générale de l'étude : l'activité physique a un rôle efficace dans la réduction du degré d'hyperactivité motrice chez les élèves.
Objectif de l'étude : L'étude vise à mettre en évidence le rôle que joue l'activité physique dans la réduction du degré d'hyperactivité motrice chez les élèves (distraction, comportement d'opposition, mouvement excessif et impulsivité).
La méthode scientifique utilisée dans l'étude : Les chercheurs ont suivi la méthode descriptive.
Échantillon de l'étude : L'échantillon de notre recherche était composé de 15 enseignants du primaire, qui ont été choisis au hasard.
Outils d'étude : étude théorique, questionnaire et échelle de Conners pour le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité.
Résultats de l'étude : L'activité physique joue un rôle important et efficace dans la réduction du degré de surmenage moteur.
Suggestions : Une des suggestions les plus importantes est : orienter les élèves hyperactifs vers la pratique d'activités physiques et sportives et leur donner des opportunités de leadership par le biais d'activités physiques et sportives afin qu'ils s'habituent à prendre des responsabilités.
Le but de l'étude:L'étude vise à mettre en évidence le rôle que joue l'activité physique dans la réduction du degré d'hyperactivité motrice chez les élèves.
• Identifier le rôle joué par l'activité physique pour atténuer le manque de concentration et augmenter le degré d'attention.
• Identifier le rôle de l'activité physique dans la réduction des mouvements excessifs et des comportements impulsifs
• Connaître le rôle joué par l'activité physique dans l'atténuation des comportements d'opposition.
• L'étude vise également à enrichir la recherche scientifique dans ce domaine et à donner une image claire et complète du problème de surmenage moteur et à donner de l'espace pour de futures études sur ce phénomène.
Problématique:Quelle est l'efficacité d'un programme de conseil pour réduire l'hyperactivité chez les enfants du primaire ?
hypothèses:
1• L'activité physique joue un rôle efficace dans l'augmentation du degré d'attention.
• Le rôle de l'activité physique dans l'atténuation des comportements de mouvement excessif et d'impulsivité.
• Le rôle de l'activité physique et du sport dans l'atténuation des comportements d'opposition
Mots clés :Activité physique - mouvement excessif - impulsivité – distraction
Description
Keywords
النشاط البدني الرياضي, الافراط الحركي