فاعلية برنامج إرشادي لتنمية قيم المواطنة لدى عينة من طلبة الجامعة
Loading...
Files
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université de M'sila
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية البرنامج الإرشادي لتنمية قيم المواطنة لدى عينة من طلبة الجامعة، والتعرف فيما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد العينة من أبعاد استبيان قيم المواطنة( الانتماء الوطني، الولاء الوطني، الديمقراطية، الحقوق والواجبات، المشاركة المجتمعية والسياسية) قبل وبعد تطبيق البرنامج الإرشادي.
وبغية التحقق من فرضيات البحث تم اعتماد المنهج التجريبي من خلال تطبيق البرنامج الإرشادي على مدار ثلاثة أشهر على عينة قوامها(30)طالبوطالبة، منقسم اللغة والأدب العربي بجامعة المسيلة محمد بوضياف، ذات المجوعة الواحدة قياس قبلي وبعدي وقد تم اختيارهم عن طريق العينة القصدية المتاحة .
قد تم الاعتماد على الأدوات التالية:(استبيان قيم المواطنة من إعداد الباحثة) و(البرنامج الإرشادي من إعداد الباحثة)، وتم التأكد من صدق وثبات أدوات البحث.
و قد توصلت الدراسة الحالية إلى النتائج التالية:
_ للبرنامج الإرشادي فاعلية في تنمية قيم المواطنة لدى عينة من طلبة الجامعة.
_وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة الدراسة في أبعاد استبيان قيم المواطنة (الانتماء الوطني، الولاء الوطني، الديمقراطية، الحقوق والواجبات، المشاركة المجتمعية والسياسية) قبل وبعد تطبيق البرنامج الإرشادي.
-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة الدراسة من أبعاد استبيان قيم المواطنة (الانتماء الوطني، الولاء الوطني،الديمقراطية،الحقوق والواجبات، المشاركة المجتمعية والسياسية) تعزى لمتغيرات الدراسة( الجنس، السن، الحالة العائلية).
_توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة الدراسة في استبيان قيم المواطنة (الانتماء الوطني، الولاء الوطني، الديمقراطية، الحقوق والواجبات، المشاركة المجتمعية والسياسية) بين القياسين البعدي والتتبعي للبرنامج الإرشادي ولصالح القياس التتبعي.
كلمات مفتاحية: البرنامج الارشادي، قيم المواطنة، طلبة الجامعة.