دور النشاط البدني المكيف في تعديل بعض السلوكات الغير مرغوبة لدى أطفال التوحد
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Date
2020-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
بالعربية
عنوان الدراسة: دور النشاط البدني المكيف في تعديل بعض السلوكات لدى أطفال التوحد
عنوان الدرا : دور النشاط البدني المكیف في تعدیل بعض السلوكات الغیر مرغوبة لدى أطفال التوحد
أهداف الدراسة :
*الإحاطة بمختلف الجوانب التي ینبغي على المربي أو الأستاذ إدراكها خلال التعامل مع هذه الشریحة.
*معرفة مدى الأهمیة الكبیرة للنشاط البدني المكیف في التقلیل من السلوك العدواني لدى هته الفئة
*التعــــرف علــــى واقــــع الممارســــة للنشــــاط الریاضــــي فــــي المراكــــز والمؤسســــات البیداغوجیــــة لرعایــــة ذوي
الاحتیاجات الخاصة
منهج الدراسة : منهج وصفي
مجتمع وعینة الدراسة: تمثلت في عینة أطفال التوحد على مستوى ولایة المسیلة
أسالیب جمع البیانات: استمارة استبیان
نتائج الدراسة: النشاط البدني المكیف له علاقة بتعدیل بعض السلوكات الغیر مرغوبة لدى أطفال التوحد
كلمات المفاتيح: النشاط البدني المكيف –السلوكات غير المرغوبة –أطفال التوحد
بالفرنسية
Titre: Le rôle de l'activité physique adaptée dans la modification de certains comportements indésirables Enfants autistes
Les objectifs du cher:
* Prenez note des différents aspects dont l'éducateur ou le professeur doit être conscient lors du traitement de ce segment.
* Connaître la grande importance de l'activité physique adaptée pour réduire le comportement agressif de ce groupe.
* Connaître la réalité de la pratique de l'activité sportive dans les centres pédagogiques et les institutions de prise en charge des personnes
Besoins spéciaux
Le programme Dar: un programme descriptif
Population et échantillon de l'étude: était un échantillon d'enfants autistes au niveau de l'État d'Al-Masila
Méthodes de collecte des données: formulaire de questionnaire
SS
Résultats de l'étude: L'activité physique adaptée est liée à la modification de certains comportements indésirables chez les enfants autistes
Recommandations et suggestions:
1- La nécessité de créer des ateliers ludiques pour une activité physique sportive adaptée dans l'enfance.
2- La nécessité de programmer la pratique d'une activité sportive physique adaptée au sein de l'établissement une à deux fois par semaine.
3- Fournir des équipements sportifs adaptés à tous les cas d'autisme modéré, simple et sévère
4- Créer une atmosphère de compétition avec de nouveaux jeux, comme mettre des vêtements de sport avec des dessins et des symboles.
5- Démarrage de l'hébergement à l'intérieur des centres pour accueillir davantage les enfants autistes.
6- Contre-éducateurs ayant une expérience dans le domaine psychomoteur de l'autisme
7- L'inclusion sociale doit être réalisée lors de la session de l'ACPE
Les mots clés
Mots clés: Activité physique adaptative - Comportements agressifs - Enfants autistes
جاء هذا البحث في فصول
.
الفصل الأول; وتناولنا فيه أهم النقاط الأساسية من تعريف للنشاط البدني المكيف وخصائصه وأسسه وطرق العلاج
وتناول الفصل الثاني: تكلمنا على السلوكات العدوانية بحيث عالجنا في هذا الفصل بعض التعاريف للسلوكات العدوانية وأيضا بعض النظريات المفسرة للسلوك العدواني .
أما الفصل الثالث:
فتكلمنا مطولا على فئة أطفال التوحد وكيفية التعامل معهم بحكم التواصل معهم واستخدام النشاط الرياضي المكيف كوسيلة لعلاج والتحكم في ظاهرة هذه الأخيرة
الفصل الرابع :
تكلمنا حول الدراسة الاستطلاعية وأهدافها وأهميتها وايضا العينة ومجتمع الدراسة وأيضا الوسائل المستخدمة .
من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث :
يعد هذا المرض والذي يتناول اضطراب التوحد، وهذا في ظل ما تحصلت عليه من معلومات، وما توصلت إليه الأبحاث حاليا، فإنه لا يمكننا إلا القول بأن هذا الاضطراب النمائي يشكل فعلاً شبحاً يطارد الطفل في هذه المرحلة الجد الحساسة، كونه يعيق مختلف جوانب النمو لديه، ويقطع كل صلة تواصل له مع العلم، علاوة على هذا فإن ما يزيد الوضع تعقيدا، هو عدم توصل الباحثين إلى تحديد العامل الجيني المسبب الرئيسي .
لكن ما يحفز روح البحث وما يوسع بصيص الأمل هو نجاح بعض حالات التوحد في الاندماج مع المجتمع وتحقيق مستوى لا بأس به من النمو الاجتماعي والنفسي والانفصالي وهذا بفضل الأنشطة البدنية الرياضية المكيفة التي ساعدت هذه الفئة على الخروج من قوقعة العزلة.
واستنادا على أن الرياضة حق إنساني للجميع، وأن المصابين بالتوحد لهم قيمتهم في حد ذاتهم ولديهم الطاقة لاستمتاع بالحياة، وانطلاقاً من أهمية الأنشطة البدنية المكيفة كأحد المتطلبات الضرورية الملحة لذوي الاحتياجات الخاصة، فقد لاحظت من خلال دراستي أن تركيز أغلب الباحثين ينصب على الأنشطة البدنية المكيفة وتأثيرها على فئة المصابين بالتوحد .
توصل(ت) الباحث لمقترحات عديدة أهمها :
أهم المقترحات
ضرورة خلق ورشات اللعب الخاصة بالنشاط البدني الریاضي المكیف في سن الطفولة.
-2ضرورة برمجة ممارسة النشاط البدني الریاضي المكیف داخل المؤسسة مرة أو مرتین في الأسبوع .
-3توفیر العتاد الریاضي المكیف حسب كل حالات التوحد المتوسطة والبسیطة والشدیدة
-4خلق جو المنافسة بالألعاب الجدیدة مثل وضع ملابس ریاضیة علیها رسومات و رموز.
-5البدء من فتح إقامة داخل المراكز لتأقلم أطفال اضطراب التوحد أكثر.
-6عداد المربیین ذوي خبرة في المجال النفس حركي الخاص باضطراب التوحد
-7یجب تحقیق الدمج الاجتماعي خلال حصة التربیة البدنیة الریاضیة المكیفة
كشاف بالفرنسية
Faculté : Activité physique adaptée
Département : Activité physique adaptée
N° d’ordre :
N° d’inscription :
Chercheur : nouari brahim
Soutenu publiquement le :
Titre de la thèse (mémoire) : LE ROLE DE L'ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE DANS LA MODIFICATION DE CERTAINS COMPORTEMENTS INDESIRABLES ENFANTS AUTISTES
Language de la thése : France
Modèle de la thése : Magister
Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA
Université : Université de M’sila
Nom et Prénom de l’encadreur : temar mohammed Grade : professeur
Nombre de page :101 pages
(cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique
Spécialité : : Activité physique adaptée
Option : Activité physique adaptée
Résumé :
Titre: Le rôle de l'activité physique adaptée dans la modification de certains comportements indésirables Enfants autistes
Les objectifs du cher:
* Prenez note des différents aspects dont l'éducateur ou le professeur doit être conscient lors du traitement de ce segment.
* Connaître la grande importance de l'activité physique adaptée pour réduire le comportement agressif de ce groupe.
* Connaître la réalité de la pratique de l'activité sportive dans les centres pédagogiques et les institutions de prise en charge des personnes
Besoins spéciaux
Le programme Dar: un programme descriptif
Population et échantillon de l'étude: était un échantillon d'enfants autistes au niveau de l'État d'Al-Masila
Méthodes de collecte des données: formulaire de questionnaire
SS
Résultats de l'étude: L'activité physique adaptée est liée à la modification de certains comportements indésirables chez les enfants autistes
Recommandations et suggestions:
1- La nécessité de créer des ateliers ludiques pour une activité physique sportive adaptée dans l'enfance.
2- La nécessité de programmer la pratique d'une activité sportive physique adaptée au sein de l'établissement une à deux fois par semaine.
3- Fournir des équipements sportifs adaptés à tous les cas d'autisme modéré, simple et sévère
4- Créer une atmosphère de compétition avec de nouveaux jeux, comme mettre des vêtements de sport avec des dessins et des symboles.
5- Démarrage de l'hébergement à l'intérieur des centres pour accueillir davantage les enfants autistes.
6- Contre-éducateurs ayant une expérience dans le domaine psychomoteur de l'autisme
7- L'inclusion sociale doit être réalisée lors de la session de l'ACPE
Mots clés :
Activité physique adaptative - Comportements agressifs - Enfants autistes
Description
Keywords
النشاط البدني المكيف, السلوكات غير المرغوبة, أطفال التوحد, Activité physique adaptative, Comportements agressifs, Enfants autistes