إدمان وسائط التواصل الاجتماعي وعلاقته بالفشل الدراسي لدى تلاميذ الثانوية
Loading...
Date
2020-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
Abstract
هذه الدراسة بعنوان: "إدمان وسائط التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالفشل الدراسي لدى تلاميذ الثانوية "حاولت البحث عن إجابة عن التساؤلات التالية:
ما هي حدود انتشار ظاهرة الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي في الوسط المدرسي الجزائري عموما، ولدى تلاميذ المرحلة الثانوية خصوصا، وما هي أهم محدداتها؟ وما هي العلاقة المباشرة وغير المباشرة لإدمان تلميذ المرحلة الثانوية في الجزائر بفشله الدراسي خلال هذه المرحلة؟
وقد هدفت باختصار إلى التعرف على أهم ملامح ظاهرة الإدمان على وسائط التواصل الاجتماعي في الوسط المدرسي الجزائري عموما ولدى تلاميذ المرحلة الثانوية خصوصا ومحاولة تحديد أهم أسباب الإدمان على وسائط التواصل الاجتماعي لدى تلميذ المرحلة الثانوية في الجزائر.
ومن أجل البحث عن إجابة علمية عن تلك التساؤلات والتوصل إلى تشخيص علمي لآثار ظاهر إدمان تلميذ المرحلة الثانوية على وسائط التواصل الاجتماعي على مردوده الدراسي، ومدى مساهمتها في فشله في تحقيق أهدافه الدراسية. اعتمدت الدراسة في منهجها على التحليل النظري لدراسات وأبحاث ميدانية ونظرية توفرت في المجال.
وقد توصلت الدراسة إلى أن التعليم عموما في أيامنا هذه يستفيد من وسائط التواصل الاجتماعي تحقيق أهدافه، لكن استخدام المتعلمين لتلك الوسائط يمكن أن يعيق أداءهم التعليمي، ويتسبب في فشلهم دراسيا إذا تحول إلى مشكلة إدمان تستنزف طاقتهم ووقتهم المخصص للواجبات المدرسية وما يرتبط بها من مهام يتوجب على التلميذ القيام بها لكي يرفع من مستوى أدائه ويحافظ عليه.
وفي الجزائر تبين انه أنه ورغم ما هو تتوفر عليه من إمكانيات ورغم الإصلاحات المتعاقبة فالتعليم في الجزائر يعاني عموما من مشكلة تراجع الأداء الدراسي وانتشار لظاهرة الفشل الدراسي في الجزائر، كما أن انتشار وسائط التواصل الاجتماعي بين تلاميذ المرحلة الثانوية في الجزائر، يصل إلى حد الإدمان الذي يساهم في التأثير سلبا على أداء التلميذ دراسيا، حيث يساهم في إعاقة تحصيله الدراسي، بما يجعل منه سببا مباشرا وغير مباشر للفشل الدراسي.
كما تكشف هذه الدراسة من جانب آخر عن وجوه متعددة وجود للتأثير السلبي لإدمان وسائط التواصل الاجتماعي على الفشل الدراسي لدى تلميذ المرحلة الثانوية في الجزائر: ضعف التحصيل الدراسي، اضطراب السلوك الاجتماعي عموما والمدرسي خصوصا، لدى التلميذ، وضعف دافعية التعلم.
Description
Keywords
الادمان . وسائط التواصل الاجتماعي . الفشل الدراسي . التلاميذ الثانوية.