الحاجات الإرشادية وعلاقتها بجودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
Loading...
Date
2018-06-20
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
Abstract
یهدف هذا البحث إلى معرفة الحاجات الإرشادیة وعلاقتها بجودة الحیاة، وتحقیقا لأغراض البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحلیلي، وانطلاقا من تساؤلنا عن هذه تم تحدید مشكل البحث كما یلي:
هل توجد علاقة بین الحاجات الإرشادیة وجودة الحیاة، وللإجابة على المشكل المطروح، اعتمدنا على الفرضیات التالیة:
توجد علاقة ارتباطیة دالة إحصائیا بین الحاجات الإرشادیة النفسیة وجودة الحیاة.
توجد علاقة ارتباطیة دالة إحصائیا بین الحاجات الإرشادیة الاجتماعیة وجودة الحیاة.
توجد علاقة ارتباطیة دالة إحصائیا بین الحاجات الإرشادیة المدرسة وجودة الحیاة.
توجد فروق دالة إحصائیا في مستوى الحاجات الإرشادیة بین أفراد العینة تبعا لمتغیر الجنس.
توجد فروق دالة إحصائیا في مستوى جودة الحیاة بین أفراد العینة تبعا لمتغیر الجنس
وللتأكد من صدق هذه الفرضیات قمنا بتطبیق مقیاس من إعداد الطالبة نغم سلیم
جمال الدراسة كانت بعنوان "الحاجات الإرشادیة وعلاقتها بجودة الحیاة لدى طلبة المرحلة
الثانویة" حیث توزعت عینات البحث على 130 (تلمیذ وتلمیذة) بالمرحلة الثانویة (ثالثة
ثانوي) بمدینة المسیلة، وبعد جمع البیانات ثم تفریغها ومعالجتها إحصائیا باستخدام الحزمة
من خلال تطبیق معامل الارتباط بیرسون. (spss) الإحصائیة للمعالجة
Description
Keywords
الحاجات الإرشادية بجودة الحياة المرحلة الثانوية