استخدام الطالب الجامعي لتكنولوجيا المعلومات و الاتصال في البحث العلمي

dc.contributor.authorبشيري, سعيدة
dc.date.accessioned2019-10-03T13:56:48Z
dc.date.available2019-10-03T13:56:48Z
dc.date.issued2019-06-12
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى معرفة "استخدام الطالب الجامعي لتكنولوجيا المعلومات والاتصال في البحث العلمي "وذلك من خلال دراسة العادات وأنماط الاستخدام ،ثم الإشباعات المحققة من هذا الاستخدام ،وهدفت أيضا إلى معرفة الدوافع وكذا محاولة تقييم الطالب الجامعي من خلال استخدامه لتكنولوجيا المعلومات والاتصال في البحث العلمي . وللإجابة على مشكلة الدراسة اعتمدنا على بعض الإجراءات المنهجية بإتباع المنهج الوصفي التحليلي . كما اعتمدنا في جمعنا للمعلومات والبيانات على أداة استمارة الاستبيان المصممة لهذه الدراسة بعد التأكد من صدق الأداة عن طريق المحكمين ثم القيام بتوزيع الاستمارات على عينة من الطلبة تمثلت في 36 طالب من مستوى ليسانس ،و24 طالب من مستوى ماستر وكانت عينة الدراسة قصديه وتم أخذ نسبة 60 بالمائة من مستوى ليسانس ونسبة 40 بالمائة من مستوى الماستر وتم توزيع 60 استمارة وقد تم معالجة البيانات والنتائج بالأساليب الإحصائية تمثلت في التكرارات والنسبة المئوية وتوصلنا في الدراسة الميدانية إلى النتائج التالية : ـ أكثر الطلبة يستخدمون الانترنيت وخدماتها المتنوعة في البحث العلمي . ـ أن مستوى تقييم الطالب الجامعي لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في البحث الجامعي عالي. ـ الكلمات المفتاحية : تكنولوجيا المعلومات والاتصال ، البحث العلمي ، الطالب الجامعي .en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/17229
dc.publisherجامعة محمد بوضياف كلية العلوم الانسانية و الاجتماعيةen_US
dc.relation.ispartofseriesعلوم الاعلام و التصال;085/070/2019
dc.subjectتكنولوجيا المعلومات والاتصال ، البحث العلمي ، الطالب الجامعيen_US
dc.titleاستخدام الطالب الجامعي لتكنولوجيا المعلومات و الاتصال في البحث العلميen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
pdf.pdf
Size:
3.41 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections