أهمية المناهج العلمية في دراسة النصوص التراثية – المنهج الكمي الإحصائي نموذجا

dc.contributor.authorبوقرة, وردة
dc.date.accessioned2019-10-03T12:49:32Z
dc.date.available2019-10-03T12:49:32Z
dc.date.issued2019-06-19
dc.description.abstractتعتبر المناهج العلمية الركيزة الأساسية في دراسة مختلف الظواهر، والمنهج الكمي الإحصائي من المناهج العلمية المستحدثة يعبر عن الظواهر تعبيراً رقيماً، هذه الأرقام عبارة عن حقائق جامدة يمكن استنطاقها بالاعتماد على الوسائل الحسابية واتباع مجموعة من الخطوات، ومن خصائص هذا المنهج: القياس، الموضوعية، دقة النتائج، التعميم. ولقد ظهر التاريخ الكمي مع البحث البروسبوغرافي وما يميزه هو القياس الذي نقصد به وضع الفروض والنظريات وما كان لهذا الاتجاه أن يتطور لولا الحاسوب وبرنامج SPSS، الذي يتميز بالدقة ويوفر الجهد والوقت لمعالجة البيانات، لكن استخدام الطريقة الكمية أثار نقاشاً بين المؤرخين هناك من هو مؤيد وهناك من هو معارض. ان مصداقية الطريقة الكمية تكمن في الصدق المنطقي والتجريبي وثبات النتائج عن تكرار الدراسات والتجارب، لكن قد يقع الباحث ضحية التضليل الإحصائي عندما يعتبر الارقام نتائج دقيقة غير احتمالية. لكن هذا لا ينفي دور الطريقة الكمية في تفسير الظواهر تفسيراً منطقياً ومعرفة عللها والمقاربات والاختلافات بين المجتمعات والفترات الزمنية، ودراسة التغير الاقتصادي والاجتماعي والثقافي، ومعرفة مدلول قيم الظواهر المختلفة.en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/17165
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعيةen_US
dc.relation.ispartofseriesتاريخ;2019/123
dc.subjectالصدق، الثبات، الدراسات التاريخية، التاريخ الكمي.en_US
dc.titleأهمية المناهج العلمية في دراسة النصوص التراثية – المنهج الكمي الإحصائي نموذجاen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
مذكرة المناهج العلمية في التاريخ.pdf
Size:
1.78 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections