واقع استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس فئات ذوي الاحتياجات الخاصة المعاقين بصريا نموذجا

dc.contributor.authorسعيدات, دنيا
dc.date.accessioned2020-11-29T11:42:04Z
dc.date.available2020-11-29T11:42:04Z
dc.date.issued2020-09
dc.description.abstractتهدف الدراسة الحالية الى تحديد واقع استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس فئات ذوي الاحتياجات الخاصة المعاقين بصريا نموذجا دراسة ميدانية بولاية المسيلة , اخترنا عينة من معلمين في مدرسة المعاقين بصريا قوامها 30 معلم , و لتحقيق اهداف الدراسة اعددنا استمارة استبيانen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/21377
dc.language.isootheren_US
dc.publisherكلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلةen_US
dc.relation.ispartofseriesعلم النفس;150/65/2020
dc.subjectتكنولوجيا التعليم-ذوي الاحتياجات الخاصة-المعلمen_US
dc.titleواقع استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس فئات ذوي الاحتياجات الخاصة المعاقين بصريا نموذجاen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
واقع استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس فئات ذوي الاحتياجات الخاصة المعاقين بصريا نموذجا.pdf
Size:
8.5 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections