خصائص اضطراب فرط النشاط لدى الاطفال ذوي الإعاقة الذهنية -دراسة ميدانية بالمركز الطبي البيداغوجي للأطفال المتخلفين ذهنياً بالمسيلة
| dc.contributor.author | فرجاوي, رقية | |
| dc.contributor.author | قريمط, مريم | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-31T08:51:29Z | |
| dc.date.available | 2021-10-31T08:51:29Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.description.abstract | يهدف هذا البحث إلى تحديد مفهوم الاحتمال، وبيان أنواعه وأسبابه، ومن ثمّ تحديد أثر ورود الاحتمال على الدليل القطعي، ونأخذ دلالة العام كأنموذج لبيان أثر ورود الاحتمال عليها. وخلصتُ إلى: عدم اعتبار الاحتمالات العقلية الواردة على ظاهر الدلالة المستفادة بالوضع اللغوي أو العرف الشرعي، وأن مجرد ورود الاحتمال لا يؤثر على صحة الاستدلال بالدليل الشرعي، وأن اختلاف العلماء في مسألة دلالة العام المطلق بين القطعية والظنية لورود احتمال التخصيص على العام قد ترتب عنه: مسألتين هامتين هما: مسألة تخصيص العام القطعي الثبوت بالدليل الظني (كخبر الآحاد والقياس)، ومسألة تعارض العام والخاص. | en_US |
| dc.identifier.citation | كلية العلوم الانسانية والاجتماعية | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/27195 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف المسيلة | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس;150/087/2021 | |
| dc.subject | الاحتمال، الدليل، القطعية، العام، دلالة العام. | en_US |
| dc.title | خصائص اضطراب فرط النشاط لدى الاطفال ذوي الإعاقة الذهنية -دراسة ميدانية بالمركز الطبي البيداغوجي للأطفال المتخلفين ذهنياً بالمسيلة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |