تقدير الذات وعلاقته بكفاءة التدريس لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية
| dc.contributor.author | براح, خالد | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-17T21:08:40Z | |
| dc.date.available | 2019-02-17T21:08:40Z | |
| dc.date.issued | 2018-09-18 | |
| dc.description.abstract | ملخصالدراسة: عنوان البحث: تقدير الذات وعلاقته بكفاءة التدريس لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية (دراسة ميدانية بثانويات مدينة المسيلة) مشكلة الدراسة: هل هناك علاقة ارتباطية بين مستوى تقدير الذات وكفاءة التدريس لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية؟ الفرضية العامة: توجد علاقة ارتباطية بين مستوى تقدير الذات وكفاءة التدريس لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية أهداف البحث: إبراز العلاقة الموجودة بين تقدير الذات وكفاءة التدريس منهج البحث: تم استخدام المنهج الوصفي لملائمته طبيعة البحث عينة الدراسة: تم اختيار عينة مكونة من 30 أستاذ للتربية البدنية والرياضية النتائج المتحصل عليها: - توجد علاقة إيجابية بين مستوى تقدير الذات وكفاءة التدريس لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية -توجد علاقة ارتباطية بين مستوى تقدير الذات وزيادة المعرفة العلمية لأستاذ التربية البدنية والرياضية _ توجد علاقة ارتباطية بين مستوى تقدير الذات و سرعة اكتساب الخبرة في التدريس لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية _ لا توجد علاقة ارتباطية بين مستوى تقدير الذات وتأثير نقص الوسائل على كفاءة التدريس لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية Résumé de l'étude: Titre de: L'estime de soi et sa relation avec l'efficacité pédagogique du professeur d'éducation physique et sportive (Étude de terrain dans les niveaux secondaires de la ville de M'sila) Le problème de la recherche: Existe-t-il une corrélation entre le niveau d'estime de soi et l'efficacité pédagogique du professeur d'éducation physique et de sport? Hypothèse générale: Il existe une corrélation entre le niveau d'estime de soi et l'efficacité de l'enseignement chez le professeur d'éducation physique et de sport Objectifs de la recherche: Mettre en évidence la relation entre l'estime de soi et l'efficacité de l'enseignement Méthodologie de recherche: L'approche descriptive a été utilisée pour s'adapter à la nature de la recherche Echantillon de l'étude: Un échantillon de 30 enseignants a été sélectionné pour l'éducation physique et sportive Résultats obtenus: - Il existe une relation positive entre le niveau d'estime de soi et l'efficacité pédagogique du professeur d'éducation physique et sportive -tojd corrélation entre le niveau d'auto-accroissement des connaissances scientifiques d'un professeur d'éducation physique et sportive estimation _ il existe une corrélation entre le niveau d'estime de soi et l'expérience de gain de vitesse dans l'enseignement du professeur d'éducation physique et sportive - Il n'y a pas de corrélation entre le niveau d'estime de soi et l'impact du manque de moyens sur l'efficacité de l'enseignement chez le professeur d'éducation physique et sportive | en_US |
| dc.identifier.citation | جامعة محمد بوضياف المسيلة | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/7976 | |
| dc.publisher | معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضية | en_US |
| dc.subject | تقدير الذات | en_US |
| dc.subject | بكفاءة التدريس | en_US |
| dc.subject | التربية البدنية والرياضية | en_US |
| dc.title | تقدير الذات وعلاقته بكفاءة التدريس لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية | en_US |
| dc.title.alternative | دراسة ميدانية بثانويات بلدية المسيلة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |