L’approche Par Tâches : Une Application Pour L’enseignement Des Langues étrangères.
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Date
2011-12-28
Authors
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Volume Title
Publisher
Université de M'sila
Abstract
Les TIC offrent des moyens didactiques efficaces pour un apprentissage médiatisé d’une L2. Cet apprentissage médiatisé, qui porte sur des tâches, nécessite, à la fois, des macro-tâches et des micro-tâches. La réalisation de la tâche est liée au contexte dans lequel elle se déroule. Une tâche doit donner un résultat mesuré en termes de produit, processus et rentabilité et ne sera possible que dans un dispositif approprié. Mots-clés : TIC - Tâches - macro-tâches - des microtâches
Description
Keywords
TIC ;Tâches ; macro-tâches ;des microtâches