دور الأنشطة الرياضية اللاصفية في تنمية بعض القيم الأخلاقية ( التعاون ، الاحترام ، التسامح) لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
| dc.contributor.author | لعويجي, جمال | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-05T08:55:16Z | |
| dc.date.available | 2018-03-05T08:55:16Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-20 | |
| dc.description.abstract | الملخص: بالعربية عنوان الدراسة:دور الأنشطة الرياضية اللاصفية في تنمية بعض القيم الأخلاقية ( التعاون ، الاحترام ، التسامح) لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. أهداف البحث: -معرفة مدى مساهمة الأنشطة الرياضية اللاصفية في تنمية قيمالتعاون، الاحترام، التسامح لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. -محاولة الكشف عن القيم الأخلاقية السائدة في المؤسسات التربوية. -معرفة واقع ممارسة الأنشطة الرياضية اللاصفية لدى التلاميذ. -معرفة مدى فهم واهتمام التلاميذ بهذه الأنشطة الرياضية. مشكلة الدراسة:هل ممارسة تلاميذ المرحلة الثانوية للأنشطة الرياضية اللاصفية يساهم في تنمية بعض القيم الأخلاقية(التعاون،الاحترام،التسامح) لديهم ؟ فرضيات الدراسة: الفرضية العامة:ممارسة تلاميذ المرحلة الثانوية للأنشطة الرياضية اللاصفية يساهم في تنمية بعض القيم الأخلاقية(التعاون،الاحترام،التسامح). الفرضيات الجزئية: -ممارسة للأنشطة الرياضية اللاصفية يساهم في تنمية قيمة التعاون لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. - ممارسة للأنشطة الرياضية اللاصفية يساهم في تنمية قيمة الاحترام لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. - ممارسة للأنشطة الرياضية اللاصفية يساهم في تنمية قيمة التسامح لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. عينة الدراسة:08تلميذ يدرسون في المرحلة الثانوية موزعين على 4ثانويات من دائرة اولاد دراج ولاية المسيلة. المنهج المتبع في الدراسة:المنهج الوصفي. أدوات الدراسة: استبيان يتكون من21 عبارة موزعة على ثلاث محاور بالتساوي الكلمات المفتاحية بالعربية: الكلمات المفتاحية: للأنشطة الرياضية اللاصفية –القيم الأخلاقية - جاءهذا الدراسةفيخمسةفصول: الفصل الاول:الخلفية النظرية والدراسات السابقة. الفصل الثاني:الإطار العام للدراسة. الفصل الثالث:الكلمات الدالة للدراسة. الفصل الرابع:عرض وتفسير ومناقشة النتائج. الفصل الخامس:الاستنتاجات والاقتراحات. - منأهمالنتائجالتيتوصلتإليهاالباحث: -أن للأنشطة الرياضية اللاصفية دور في تنمية قيم التعاون و الاحترام والتسامح لدى التلاميذ. -أن بعض أساتذة التربية البدنية والرياضية لا يولون الاهتمام الكافي واللازم بهذه الأنشطة. -أن هذه الأنشطة يحبها الكثير من التلاميذ ويرغبون المشاركة فيها. -أن تنمية قيم التعاون والاحترام والتسامح تختلف من ثانوية إلى أخرى. توصلتالباحثللعديدمنالتوصياتأهمها : -إعداد برنامج يخص الأنشطة الرياضية اللاصفية من طرف مختصين. -توفير الأدوات والوسائل اللازمة لممارسة الأنشطة الرياضية اللاصفية. -زيادة الاهتمام بممارسة هذه الأنشطة لدى التلاميذ. -إعادة النظر في الوقت المخصص لممارسة هذه الأنشطة الرياضية اللاصفية. -تحفيز التلاميذ المشاركين في هذه الأنشطة من خلال التحفيز المادي والمعنوي. -إقامة دورات تكوينية في كيفية تنمية القيم الأخلاقية لدى التلاميذ من خلال الأنشطة الرياضية اللاصفية. -التنويع في الأنشطة الرياضية الممارسة وعدم حصرها. كشاف بالفرنسية Instetu:science et technique physique et sportive Département : Eduction mouvement N° d’ordre : N° d’inscription : 12-D10-461 Djamal laouidji : Chercheur 20/05/2017 Soutenu publiquement le : 1- Titre de la thèse (mémoire) : le rôle des activités parascolaires sportives dans le développement de certaines valeurs morales (la coopération, le respect, la tolérance) chez les élèves du lycée. Language de la thése Arab Modèle de la thése :Arab Pays :RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université : Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur ben maissraabderrahman Nombre de page :. 68 pages Spécialité : Eduction mouvement Option : apprentissage moteur Résumé : 1. Objectifs de la recherche: 2. -Découvrir comment les activités sportives parascolaires participent au développement de la coopération, du respect, de la tolérance entre les élèves du lycée. 3. -Essayer de détecter les valeurs morales qui prévalent dans les établissements scolaires. 4. -Connaître la réalité des activités sportives parascolaires chez les élèves. 5. -Découvrir la compréhension et l’intérêt des élèves aux activités sportives. Problème d'étude:Les activités sportives parascolaires participent-elles au développement de certaines valeurs morales chez les élèves du lycée ? 6. L'hypothèse générale: Il existe Les activités sportives parascolaires participent-elles au développement de certaines valeurs morales chez les élèves du lycée 7. hypothèses partielles: - Les activités sportives parascolaires contribuent au développement de la coopération chez les élèves du lycée. - Les activités sportives parascolaires contribuent au développement du respect chez les élèves du lycée. - Les activités sportives parascolaires contribuent au développement de la tolérance chez les élèves du lycée. 8. L'échantillon d'étude: 80 étudiants qui étudient au lycée, distribués en quatre lycées d'OuledDerradj et de M'sila. 9. L'approche adoptée dans l'étude: l'approche descriptive. Outils d'étude: Questionnaire MOTES CLéS:Les activités sportives parascolaires -certaines valeurs morales. Ce mémoire et contienne de trois « 05 » chapitre Chapitre 1: Contexte théorique et études antérieures Chapitre 2 : * Etudier le cadre général Chapitre 3 : * Méthodes sur le terrain pour l'étude Chapitre 4 : * Affichage et interpréter et discuter des résultats Chapitre 5 : * Conclusions et suggestions Résultat essentielle que le chercheure à conclue : -Les activités sportives parascolaires ont un rôle au développement de la coopération, du respect et de la tolérance chez les élèves du lycée. - Certains professeurs de sport ne sont pas assez attentifs à ces activités -La plupart des élèves aiment ces activités et veulent y participer. - Le développement de la coopération, du respect et de la tolérance se diffèrent d'un lycée à l'autre. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/3423 | |
| dc.publisher | معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية | en_US |
| dc.subject | للأنشطة الرياضية اللاصفية | en_US |
| dc.subject | القيم الأخلاقية | en_US |
| dc.title | دور الأنشطة الرياضية اللاصفية في تنمية بعض القيم الأخلاقية ( التعاون ، الاحترام ، التسامح) لدى تلاميذ المرحلة الثانوية | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |