L'utilisation de la boite à outils pour améliorer la production écrite en FLE. Cas des apprenants de 1ère année moyenne Cem SOULTANI BALEKACEM O.A.G
| dc.contributor.author | SAID KHAOULA | |
| dc.contributor.author | DILMI HAFSA NAILA | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-14T09:41:10Z | |
| dc.date.available | 2024-07-14T09:41:10Z | |
| dc.date.issued | 2024-06 | |
| dc.description.abstract | Notre recherche s'inscrit dans le cadre de la didactique de l'écrit.il vise à identifier les difficultés rencontrées par les apprenants de la première année moyenne lors de la rédaction de leurs productions écrites. C'est pour cela, en 1ére année que, nous leur proposons un outil pédagogique qui les aide à réussir lors écrits et à optimiser leurs autonomies rédactionnelle qui est "la boîte à outils". La boîte à outils est un moyen didactique considérable d'une part à développer des compétences grammaticales et orthopédiques, d'autre part à enrichir leur bagage linguistique | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-msila.dz/handle/123456789/43684 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | UNIVERSITÉ MOHAMED BOUDIAF - M’SILA | |
| dc.relation.ispartofseries | fr28-2024 | |
| dc.subject | Production écrite | |
| dc.subject | la boîte à outils | |
| dc.subject | difficultés | |
| dc.subject | outil | |
| dc.title | L'utilisation de la boite à outils pour améliorer la production écrite en FLE. Cas des apprenants de 1ère année moyenne Cem SOULTANI BALEKACEM O.A.G | |
| dc.type | Thesis |